【評論主題】20.下列何種模式描述了與年齡相關之成人人格發展典型順序?(A)常態-危機模式(normative-crisis model)(B)事件-時機模式(timing-event model)(C)類型學模
【評論內容】這是?
【評論主題】26 依據 DSM-5,下列何者不屬於溝通障礙症(Communication Disorder)?(A)選擇性不語症(Selective Mutism)(B)社交(語用)溝通障礙症[Social(Pr
【評論內容】A)焦慮症
【評論主題】19 使用「挑戰」諮商技巧的作法,下列何者最恰當?(A)挑戰前要說抱歉以降低殺傷力(B)挑戰時以事例進行價值判斷之解釋(C)挑戰後不可道歉以免轉移焦點(D)挑戰不成時,藉更多觀察到的新證據持續做正確挑
【評論內容】B 是哪裡錯誤呢?
【評論主題】17 從團體歷程的角度來說,追蹤團體聚會最有價值的部分是什麼?(A)提供帶領者判斷成員達成他們目標的程度(B)提供成員機會了解團體經驗在他們彼此身上的影響(C)提供成員們互相給予支持與回饋(D)了解成
【評論內容】我猜是題目提到"最"有價值的是什麼,激勵增強動機,以延續正向生活應該挺重要的
【評論主題】1 下列那一項不是 I. D. Yalom對治療團體中移情的看法?(A)移情在團體中無所不在(B)提升諮商心理師的透明度有助於解決移情問題(C)諮商心理師應維持堅定的中立立場以使移情滋生(D)團體成員
【評論內容】C)須維持彈性,則可運用移情產生療效
【評論主題】26 依據 DSM-5,下列何者不屬於溝通障礙症(Communication Disorder)?(A)選擇性不語症(Selective Mutism)(B)社交(語用)溝通障礙症[Social(Pr
【評論內容】A)焦慮症
【評論主題】19 使用「挑戰」諮商技巧的作法,下列何者最恰當?(A)挑戰前要說抱歉以降低殺傷力(B)挑戰時以事例進行價值判斷之解釋(C)挑戰後不可道歉以免轉移焦點(D)挑戰不成時,藉更多觀察到的新證據持續做正確挑
【評論內容】B 是哪裡錯誤呢?
【評論主題】17 從團體歷程的角度來說,追蹤團體聚會最有價值的部分是什麼?(A)提供帶領者判斷成員達成他們目標的程度(B)提供成員機會了解團體經驗在他們彼此身上的影響(C)提供成員們互相給予支持與回饋(D)了解成
【評論內容】我猜是題目提到"最"有價值的是什麼,激勵增強動機,以延續正向生活應該挺重要的
【評論主題】1 下列那一項不是 I. D. Yalom對治療團體中移情的看法?(A)移情在團體中無所不在(B)提升諮商心理師的透明度有助於解決移情問題(C)諮商心理師應維持堅定的中立立場以使移情滋生(D)團體成員
【評論內容】C)須維持彈性,則可運用移情產生療效
【評論主題】39 下列那一個不屬於思覺失調症的負性症狀(negative symptoms)?(A)思考聯結鬆散(loose associations) (B)失樂症狀(anhedonia)(C)無社會性(aso
【評論內容】A)解構症狀
【評論主題】26 依據 DSM-5,下列何者不屬於溝通障礙症(Communication Disorder)?(A)選擇性不語症(Selective Mutism)(B)社交(語用)溝通障礙症[Social(Pr
【評論內容】A)焦慮症
【評論主題】39 大麻可用於治療與改善,癌症病人因化療導致的失去食慾及噁心感。這主要與大麻中有那種化學成分有關?(A) ENDORPHINS (B) DOPA (C) ATCH (D) THC
【評論內容】先服用THC膠囊,無效用大麻菸
【評論主題】4 Whitaker 和 Lieberman 主張團體帶領者應如何組成治療性團體?(A)在成員的衝突問題方面應採同質性 (B)在成員的自我強度方面應採異質性(C)在成員的因應方式方面應採異質性 (D)
【評論內容】衝突與應對方式盡量異質性;自我強度、脆弱、焦慮忍受程度為同質性
【評論主題】19 使用「挑戰」諮商技巧的作法,下列何者最恰當?(A)挑戰前要說抱歉以降低殺傷力(B)挑戰時以事例進行價值判斷之解釋(C)挑戰後不可道歉以免轉移焦點(D)挑戰不成時,藉更多觀察到的新證據持續做正確挑
【評論內容】B 是哪裡錯誤呢?
【評論主題】17 下列有關 Albert Bandura 的敘述,何者錯誤?(A)早年曾研究「社會模仿(social modeling)」的領域(B)1980 年代中期,Bandura 將他的理論取向重新命名為「
【評論內容】班杜拉著作年份順序《社會學習理論》(1971,1977)
【評論主題】21 技職學校經常出現許多「證照達人」,即使剛入學時的基礎學科能力不佳,經過三至四年的培育之後,由於具備專業證照、強化專業職能,多能順利升學或就業。在生涯輔導上,重視強化當事人對於能力的信心,以激發其
【評論內容】自我效能 是嗎
【評論主題】5 下列對諮商理論的敘述,那些正確?①存在主義治療運用系統性的諮商技術 ②女性主義諮商使用閱讀治療協助當事人學習性別知識 ③敘事治療強調故事發生在個人過往歷史 ④容格認為集體潛意識由原型(archet
【評論內容】3.未來的故事、被遺漏、邊緣化的故事也是重要的。
【評論主題】8 下列何者為阿德勒治療學派的錯誤描述?(A)重視當事人的主觀經驗與技術的使用(B)探尋早期記憶的目的之一在於了解當事人基本的錯誤信念(C)最基本的目標是發展當事人的社會興趣(D)治療方法之一是挑戰當
【評論內容】直接法 (immediacy) 指直接以發生在治療時的情形做為例子,去烘托當事人日常生活中的情形。例如,如果當事人一直依賴諮商員為他做決定,並認為一旦自己做重要的決定,都會把事情搞糟,此時諮商員應直接點出由於他有此錯誤的信念,認為自己無法做決定,因此往往導致失敗。
【評論主題】29 下列有關明尼蘇達多相人格測驗第二版(MMPI-II)的敘述何者錯誤?(A)是效標關聯的人格測驗(B)用以測量和診斷精神疾患或身心症狀(C)是以 T 分數以及側面圖解釋當事人行為特質組型(D)適合
【評論內容】青少年使用MMPI-A 青少年版本
【評論主題】19 下列各類心理測驗及其評量目的的配對中,何者錯誤?(A)班達完形測驗(Bender Gestalt Test)-視覺組織(B)家庭統覺測驗(Family Apperception Test)-家庭
【評論內容】-投射工具,用於家庭關係的系統方法
【評論主題】17 根據 Seligman(1994)的研究,決定心理問題改變程度(changeability)的主要因子為何?(A)心理的正念(psychological mindfulness) (B)問題的深
【評論內容】深度」有三個層面:第一個是生物的層面,第二個與證據有關,第三個與強度有關。「深度」的生物層面是演化而來的,這個心智狀態是天生的。我的理論第一個主張是:假如一個心理狀況是有生物原因的話,它就很難被改變;假如它是後天學習而有的習性,就較容易改變。我的理論第二個主張是:一個問題底下的信仰越難被反證就越容易被證實。我們通常只注意跟我們深度信仰相符的證據,而不願利用反證去測試這個信仰是否是虛假的。深度的第三特色是理論的強度,一個理論如果能概括解釋世界上許多的現象,就是強而有力的理論。我的理論第三個主張是:假如這個問題底下的信念是強而有力的,這個問題就很難改變;假如它是較無力的,就很容易改變。出處:改變(What You Can Change and What you Can’t) - 如何追求優質生活 - udn城市http://city.udn.com/51949/1611480#ixzz3yajloxdp
【評論主題】38 表達性治療架構(expressive therapies continuum,ETC)是一個用來了解表達性藝術治療的模式,並擴展到治療中所有使用的藝術形式。下列關於 ETC 的敘述何者錯誤?(A
【評論內容】
1.藝術心理治療師強調藝術作品是一種輔助性的評估工具,治療師透過作品和病人互動,輔助言語上的溝通,來形成新的認知和洞察,以促進個體的成長和正向的改變,最終希望達成化解衝突、解決問題的目的。(當事人-藝術創作-治療師)
2. Sandra Kagin 與 Vija Lusebrink ,兩人以精神動力和認知發展學派為基礎,整理出一套將藝術治療過程和媒材使用系統化的理論,包括「表達性治療連續系統」 (Expressive Therapies C ontinuum , ETC );「媒材量度變數」(Media Dimensions Variables, MDV)
3. ETC 共分為四個層級
創造性(Cr)
認知(C)---------------↑---------------象徵(SY)
感知(P)---------------↑--------------- 情感(A)
動...
【評論主題】30 下列有關貝克憂鬱量表(Beck Depression Inventory, BDI-II)的施測與應用的敘述,何者錯誤?(A)用來評估當事人的憂鬱程度,作為診斷及安置的參考(B)可用來協助一般人
【評論內容】猜想是否為:此測驗用途為"篩選",而非用來進行"初步預防"之量表
【評論主題】16 以下何者是常見於評估老年人心智狀況的測驗工具?(A) Mini-mental state exam (B) Wisconsin card sorting test(C) Drawing test
【評論內容】A)簡短智能測驗(英文簡稱MMSE)是一份有30條問題的問卷,用作評估認知障礙。醫學界常用此來檢查失智症病人。此問卷也藉著在不同時間點評估病人的認知障礙程度,從而得出治療的成效。
測驗時間約10分鐘,測試有關於算術、記憶和方向的問題。由Folstein等人於1975年推出[1]。簡短智能測驗的標準版本現由心理評估資源公司出版,是基於1975年推出時的概念,但經過原作者輕微的修改。
市面上有其他各種類似的測試,如Hodkinson的簡短智能測驗[2](1972年,用於老年醫學)、醫生認知評估以及其他較深入評估特別情況的測驗。
【評論主題】1. 下列關於 I. D.Yalom 對於「此時此地」的觀點,何者正確?(A)團體帶領者在「此時此地」上的工作有兩個層次,即「體驗層次」與「行為層次」(B)團體帶領者在團體初期最重要的工作是「建立團體
【評論內容】A)兩個層次,分別為體驗性與歷程闡釋
【評論主題】17 從團體歷程的角度來說,追蹤團體聚會最有價值的部分是什麼?(A)提供帶領者判斷成員達成他們目標的程度(B)提供成員機會了解團體經驗在他們彼此身上的影響(C)提供成員們互相給予支持與回饋(D)了解成
【評論內容】我猜是題目提到"最"有價值的是什麼,激勵增強動機,以延續正向生活應該挺重要的
【評論主題】10 下列那一項不是情緒能力(emotional competence)的主要成分?(A)情緒建構(emotional construct) (B)情緒表達(emotional expressivit
【評論內容】Saarni(2002)從發展心理學的觀點,提出「情緒能力」包含情緒之辨識、調節與表達之技巧
【評論主題】11 有關精神分析團體的結構化程度與責任分配的敘述,下列何者不適當?(A)治療師採取指導式的領導 (B)治療師解釋某些行為模式的意義(C)團體成員提出議題 (D)團體成員成為另一位團體成員的輔助治療師
【評論內容】工作者必退指導式領導,讓團體決定自己的方針。團體成員提出議題,並從潛意識中產生這些素材;
【評論主題】12 心理分析專家巴哈(George Bach)認為夫妻關係需要學習什麼?(A)爭吵 (B)控制憤怒 (C)調整攻擊行為 (D)體諒對方
【評論內容】要學習正確的爭吵George Bach 指出人們應表達自己的怒氣,學習達攻擊性有淨化情緒的作用,否則會使雙方的關係變成虛假,以致一發不可收拾.
【評論主題】1 下列那一項不是 I. D. Yalom對治療團體中移情的看法?(A)移情在團體中無所不在(B)提升諮商心理師的透明度有助於解決移情問題(C)諮商心理師應維持堅定的中立立場以使移情滋生(D)團體成員
【評論內容】C)須維持彈性,則可運用移情產生療效
【評論主題】20.下列何種模式描述了與年齡相關之成人人格發展典型順序?(A)常態-危機模式(normative-crisis model)(B)事件-時機模式(timing-event model)(C)類型學模
【評論內容】這是?
【評論主題】40 社會建構主義(social constructionism)對於當代諮商與心理治療領域的影響,不包括下列那一項?(A)諮商師不扮演專家的角色,案主才是其問題的專家(B)治療歷程由諮商師和案主共同
【評論內容】根據Enns(2004)指出,女性主義治療的目標包括:賦能、重視與肯定差異、努力促進改變時勢,而非加以順應、平等、拿捏獨立與相互依賴性、社會改變,以及自我充電等。
【評論主題】11.從存在主義治療法觀之,以自我覺察與自我連結(self-relatedness)為前題,獨特的人類世界是屬於:(A)外部世界;(B)中間世界;(C)內部世界;(D)環繞的世界
【評論內容】請問 這四種世界的理論,與完形的自我覺察外界 中界 內界有一樣嗎