【評論主題】下列對測驗信度與效的敘述，何者是正確？(A) 有信度 一定效度(B) 效標的信度可以影響效度(C) 試題多寡對信度沒有影響 (D) 重測信度是最好的估計方法
【評論內容】
1.重測方法：同一測驗在不同時間重複測量相同的受試者兩次。根據這兩次分數求得的相關，叫＂重測信度係 數（再測信度、穩定係數）test-retest reliability coefficient＂
2.複本方法：兩份測驗在內容、型式、題數、難度、指導說明、時間限制、例題方面，必須類似或相等。
兩個複本讓同一群受試者測驗
(2-1) 同時間連續實施(等值係數)：v能反應測驗工具誤差，但是x不能反映受試者狀況誤差。
(2-2) 間隔一段時間實施(穩定與等值係數)：v能反映內容誤差、v受試者狀況誤差。
【評論主題】50.譬喻修辭格的組成，一般認為有「本體」、「喻詞」及「喻體」三個部分，三者皆備者稱為明喻，請問下列例句屬明喻者為？(A)歌聲，一排排的麥浪，悠揚的湧過。(B)不知怎的，這兒的空氣竟如此清新，明澈，直
【評論內容】
(B)是略喻，描述空氣清新得像水晶一塵不染，但省略了喻詞「像」，因而是略喻。
【評論主題】三十、 崔灝詩:「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓;黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。」四句之中，有入聲字幾個（重複的字只算一個）?(A)九個(B)八個(C)七個(D)六個
【評論內容】
昔、去、一、不、白、載
【評論主題】15. 高豐帅兒園的課程內容包含算術教育、語文教育、日常生活練習、感官教育。這所帅兒園的課程理念為下列何者？ (A) 河濱街課程 (B)艾瑞克森課程 (C)蒙特梭利課程 (D)高瞻課程。
【評論內容】
◎日常生活教育的領★★
1. ★★★★，...
【評論主題】小華是國小一年級有明顯構音問題的學生，徐老師在為小華擬定語言介入的目標時，將語音「ㄑ」的訓練列為優先介入的目標行為。下列哪一項考量較不是決定上述目標 行為的依據？(A)能清楚說出自己的名字(B)同年齡
【評論內容】
如果能清楚說出自己的名字，就不需進行此項訓練覺得是語言遊戲，會讓人想錯方向，我把選項當成了目標...
【評論主題】關於各種課程模式的敘述，下列何者不正確？(A) 河濱街課程（Bank Street Approach）很重視提供幼兒體驗民主生活的機會 (B) 華德福課程（Waldorf Approach）常運用呈
【評論內容】
(B)使用的方式為- 故事治療布偶戲!!!
【評論主題】55. 下列有關內政部新的身心障礙證明，何者不正確？ (A)採用國際健康功能與身心障礙的分類系統（ICF） (B)採用生物醫學觀點 (C)由專業團隊鑑定 (D)由專業團隊進行需求評估。
【評論內容】
ICF是當作人類功能及失能的健康狀...
【評論主題】7. 下列哪一項對注意力缺陷過動症的發展歷程的描述是錯誤的 (A)三歲前就可以從癥狀上診斷 (B)過動問題會隨著年齡而減緩 (C)會有較多意外和物質濫用問題 (D)許多患者會持續到成人。
【評論內容】
補充D選項
第五版則改...
【評論主題】小華是國小一年級有明顯構音問題的學生，徐老師在為小華擬定語言介入的目標時，將語音「ㄑ」的訓練列為優先介入的目標行為。下列哪一項考量較不是決定上述目標 行為的依據？(A)能清楚說出自己的名字(B)同年齡
【評論內容】
如果能清楚說出自己的名字，就不需進行此項訓練覺得是語言遊戲，會讓人想錯方向，我把選項當成了目標...
【評論主題】關於各種課程模式的敘述，下列何者不正確？(A) 河濱街課程（Bank Street Approach）很重視提供幼兒體驗民主生活的機會 (B) 華德福課程（Waldorf Approach）常運用呈
【評論內容】
(B)使用的方式為- 故事治療布偶戲!!!
【評論主題】55. 下列有關內政部新的身心障礙證明，何者不正確？ (A)採用國際健康功能與身心障礙的分類系統（ICF） (B)採用生物醫學觀點 (C)由專業團隊鑑定 (D)由專業團隊進行需求評估。
【評論內容】
ICF是當作人類功能及失能的健康狀況及環境與個人背景因素的動態互動之生物、心理及社會的模式。
ICF包括環境因子及功能與失能的兩個組成 a身體功能及構造、b活動及參與。
【評論主題】22.有關轉銜服務原則的敘述，下列哪一選項是正確的？甲、轉銜內容應以補救缺陷能力為核心乙、轉銜內容涵蓋的領域應顧及全面性丙、兼用正式和非正式評量評估學生的需求丁、應依規邀請學生本人參與服務內容的擬定(
【評論內容】
覺得有爭議性的一題，我也覺得乙丙丁都對....
就是按照法規是可以邀請，但沒有硬性規定一定要到~~
【評論主題】41 在「身體總動員」這個主題課程中，以下哪一個學習指標尚不適用於中班幼兒？(A)理解生活規範訂定的理由，並調整自己的行動 (B)在團體活動中，應用身體基本動作安全地完成任務(C)綜合運用抓、握、扭、
【評論內容】
(D)大班：與同伴討論解決問題的方法，並與他人合作實際執行
【評論主題】7 凡凡老師欲進行大班「探索圖畫書的世界」主題，某一項內容規劃大致為，老師提供書籍讓幼兒覺察畫裡的不同表情，並讓幼兒用肢體展現各種和不同程度的情緒，然後試著將自己展現之情緒的表情與肢體動作畫下來。有關
【評論內容】
然後試著將自己展現之情緒的表情與肢體動作畫下來。
→ 語-大-2-5-1 以圖像表達情緒與情感
【評論主題】8 小青和小白即將擔任 107 學年度第 1 學期新生中小混齡班的老師，一起討論例行性活動規劃時，下列敘述何者正確？(A)小青：每天 30 分鐘出汗性大肌肉活動，可以利用上下午時段分開進行，避免小班幼
【評論內容】
(B)例行性活動包括幼兒園一般的日常作息及配合時令與節慶等全園性活動，都是屬於這類課程。
【評論主題】4.依據我國現行特殊教育法規，有關個別化教育計畫的敘述，下列何者正確？甲.所有身心障礙學生都要有個別化教育計畫乙.學校應邀請家長參與擬定個別化教育計畫丙.所有個別化教育計畫應在開學後一個月內訂定丁.由
【評論內容】
甲：若該生未有特教需求即不用。
【評論主題】16. 陳大明在標準化智力測驗中的得分是 85，已知該測驗平均數為 100，標準差為 15，請問下列敘述何者正確？(A) 該生智力測驗結果 PR=34(B) 該生智力測驗結果 T 分數=40(C) 該
【評論內容】
(B) T=50+10Z
【評論主題】49特殊教育專業團隊對於身心障礙學生就學時所需的支援服務，有其重要性，以下何者非專業團隊所提供的支援服務範圍？(A)評鑑支援服務 (B)評量支援服務 (C)教學支援服務 (D)行政支援服務
【評論內容】
各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生下列支援服務，並適用於經主
管機關許可在家及機構實施非學校型態實驗教育之身心障礙學生：
一、評量支援服務：學生篩選、鑑定評量及評估安置適切性等。
二、教學支援服務：特殊教育課程、教材、教法、教具、輔導及學習評量等
三、行政支援服務：提供專業人力、特殊教育諮詢或資訊、特殊教育知能 研習、評量 工具、輔具、相關設備或社區資源等。
「特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法」
【評論主題】14下列何者非「社交技巧」的內涵？(A)是後天學習得來的 (B)並不包括特定的口語或非口語行為(C)可以增加獲得社會增強的機會 (D)是自然互動中有效且適當的反應
【評論內容】
社交技巧是個體表現出與他人互動，並為他人所接納的適當的口語及非口語行為，而且社交技巧是可以學習的，如個體的社交技巧有缺陷或表現過多，都需要介入處理，以使個體的行為能為他人所接納。
Michelson綜合文獻當中對社交技巧的定義，歸納出以下七個重要的內涵：（1）社交技巧是學習而來的。（2）包括特定的口語或非口語行為。（3）包括有效的與適當的主動引發與反應。（4）可以增加社會增強的機會。（5）是自然互動中的有效且適當的反應。（6）社交技巧的表現受到個人的因素與行為情境的交互影響。（7）缺陷或過多的社交技巧表現都需要介入處理（引自Merrell & Gimpel，1998）。
參考資料
【評論主題】35.下列敘述何者最符合幼兒能以「心智詞彙」描述自己和他人的心智運作？(A)謝謝阿姨送禮物給我(B)明天表哥會來我家玩(C)小寶寶哭了，一定是肚子餓(D)我希望生病快一點好，這樣媽媽才會讓我吃冰淇淋
【評論內容】
(C)單純是以自己的觀點去推斷小寶寶哭是因為寶寶餓了，沒有加上推斷他人心智的運作。
(D)涵蓋了自己的想法「希望感冒快點好」以及去推斷出「我感冒好了，媽媽會讓我吃冰淇淋」，符合題幹所敘述的→描述自己和他人的心智運作。
以上個人淺見
【評論主題】4.( ) 現行「特殊需求領域課程綱要」共分為十二項領域。下列能力目標與領域的配對何者正確？ (A)「能使用前推/後拉兩輪式助行器」是屬於動作機能訓練領域的目標 (B)「能正確使用各種方法找到指定的物
【評論內容】
(C) 「能對日常生活中簡單選擇做出決定」是屬於生活管理領域(自主行為)的能力指標4-1-1-1
【評論主題】11. 下列關於修辭的說明，正確的選項是：(A) 如果我是開水／你是茶葉／那麼你底香郁／必須倚賴我底無味——層遞(B) 茶碗懷念烈土前的陶泥／茶葉嚮往尚未烘焙的滿山綠意——摹寫(C) 他們就固執地在絢
【評論內容】
詠物詩：愛情 (作者：路痕)
用思念╱拉你過來╱用溫柔╱將你綁在身邊╱如果不聽話╱再費幾滴╱眼淚╱或一些口水╱將你灌醉
轉化又分為：
1.擬人化
將無生命的物品賦予具體的行為，使其人性化，是為擬人[1]。把自然界的萬物當成人一樣，將它們人格化，使它們似乎是有了生命似的，可以有情感、能思考、能行動、會說話，這就是「擬人法」。使用「擬人法」不只讓萬物變得像人類一般，主要藉由這種修辭法讓文章變得更有趣味，同時讓人覺得更有親切感。n一般來說這種修辭法比較適合運用在記敘文、抒情文以及童詩或是寓言方式的文章，但比較不適合用在論說文等需要議論、說明的文章中。
EX：山巒靜靜的睡著了。（楊喚《夏夜》）
2.擬物化
將有生命的人物轉...
【評論主題】18.罹患 X 染色體脆弱症的兒童，容易形成下列哪一種障礙？(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)肢體障礙 (D)視覺障礙
【評論內容】
X染色體脆弱症 遺傳模式：此症是一種不尋常的遺傳模式，在一般正常女性為XX染色體，男性則為XY染色體，若1個X染色體異常，女性可以在另一個正常X染色體保護下變成隱性，而男性會因為缺乏保護而顯現症狀，這也就是為何女性帶原率高，症狀卻較容易反應在男性身上的緣故。所以攜有準突變基因之孕婦，可藉胎兒FMR-1基因之分析來預防此症。如果家族史中曾有智障或發展遲緩、早期停經、情緒障礙的婦女時，一定要進行基因檢查。另一個造成男性容易發病的原因，是隱性帶原的母親在遺傳給男孩時，會有一段不穩定的基因CGG序列突然擴增，造成患者在情緒、行為、學習及語言上會出現障礙，進入青春期的男性患者，80%還會有睪丸變大的現象。
參考資料
【評論主題】36. 罹患普瑞德威利症候群(Prader-Willi Syndrome)，俗稱小胖威利症的幼兒，容易形成何種障礙？(A)多重障礙 (B)智能障礙 (C)腦性麻痺 (D)身體病弱
【評論內容】
小胖威利症 - 其主要症狀如下：
1. 肌肉鬆弛且張力不足
2. 呼吸障礙，或睡眠時呼吸暫停
3. 缺乏色素，膚色或髮色較淡
4. 近視或斜視問題
5. 發展遲緩及輕度智能障礙
6. 脊柱側彎、骨質疏鬆
7. 性腺發育不全，第二性徵不明顯
8. 情緒或行為問題（例如：無法控制的飲食過度、強迫行為、注意力不集中等）
參考資料
【評論主題】8.下列「白」字的字義，何者是真的顏色：(A)「白」丁俗客 (B)「白」首北面 (C)「白」憑無故 (D)「白」費心思。
【評論內容】白費心思：白為徒然耗費的意思。