【評論主題】分析哲學的邏輯實證論(A)杜威 (B)蒙特梭利Montessori (C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld

【評論內容】應該是關鍵字法

【評論主題】分析哲學的邏輯實證論(A)杜威 (B)蒙特梭利Montessori (C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld

【評論內容】應該是關鍵字法

【評論主題】【題組】 ⑵靜止羅士培波（Stationary Rossby wave）

【評論內容】變動比率的增強像買樂透

【評論主題】四、【題組】⑴說明如何由室內壓密試驗數據決定土壤之二次壓縮指數（Cα）；

【評論內容】1965年，美國開啟了為貧困家庭3至4歲兒童提供教學、營養與衛生保健，為期8周的暑期計畫，後來擴展為Head Start計畫，其目的在對抗貧窮，是個強調以社區為本位的幼教方案，給予貧窮家庭及其幼兒綜合性服務。針對的對象為黑人、單親家庭、少數民族、文盲等低收戶家庭幼兒

【評論主題】71.「若你要到武陵農場度假三天，但只能帶三人與你同行，你最想帶何人？請依序列出，並說明原因」，此一教學情境，屬於價值澄清法中的何種技術？(A)生活餡餅(B)等級排列(C)學習單(D)價值單

【評論內容】價值單:包含兩部分，一是刺激性的敘述，以吸引學生注意的有趣話題；另一為與這些敘述有關的一系列問題

【評論主題】33.張老師常帶領學生到附近的歷史博物館參觀。他認為學生雖未抱特定的目標前往 觀賞，但參觀後常能引發學生的多元收穫和心得。張老師所強調的是下列哪一種 目標？(A)行為目標 (B)表意目標 (C)具體目

【評論內容】行為目標是陳述教師預期學生在學習某一單元教學之後，所要達成的行為改變

【評論主題】49.若有一個班級學生考試成績大多數人都在 75 分以上，這個班級學生成績的分配型態是屬於那一種？ (A)高狹峰 (B)低闊峰 (C)右(正)偏態 (D)左(負)偏態

【評論內容】沒給平均數，此題無法判斷

【評論主題】3、柯爾柏格(LawrenceKohlberg)認為人的道德發展可分為「三期六階段」，如依年齡來看國民中學學生的道德發展，比較可能的階段是：(A)尋求認可取向階段　(B) 相對功利取向　(C)社會法制

【評論內容】

前習俗道德期→九歲以下

第一階段:避罰服從取向

第二階段:相對功利取向

習俗道德期→九歲以上到成人

第三階段:尋求認可

第四階段:遵守法規取向

後習俗道德期→20歲以上

第五階段:社會法制取向

第六階段:普遍倫理取向