問題詳情

3、柯爾柏格(LawrenceKohlberg)認為人的道德發展可分為「三期六階段」,如依年齡來看國民中學學生的道德發展,比較可能的階段是:
(A)尋求認可取向階段 
(B) 相對功利取向 
(C)社會法制取向階段
(D)普遍倫理取向階段

參考答案

答案:A
難度:適中0.441618
書單:前習俗道德期、Kohlberg 認知發展理論 柯爾柏格 道德發展、Kohlberg 三期六段論

用户評論

【用戶】Adven

【年級】國一下

【評論內容】前習俗道德期→九歲以下第一階段:避罰服從取向第二階段:相對功利取向習俗道德期→九歲以上到成人第三階段:尋求認可第四階段:遵守法規取向後習俗道德期→20歲以上第五階段:社會法制取向第六階段:普遍倫理取向

【用戶】106特教應屆正取感謝阿

【年級】高一下

【評論內容】0-10必罰10-20球權20-法架

【用戶】莊淽媃~謝謝阿

【年級】研一上

【評論內容】依據 L. Kohlberg 的道德發展理論,多數國中生的道德發展處於哪一個階段?(A)相對功利階段 (B)法律秩序階段(C)懲罰與服從階段 (D)社會契約階段教甄◆教育專業科目-中等- 96 年 - 金門縣政府所屬五所國民中學96 學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選試卷—教育專業科目#2508答案為B