【用戶】m,
【年級】高二上
【評論內容】(1)教育投資論 (a)亞當·史密斯(Adam Smith)視教育為一種投資，教育過程以人力(manpower)的訓練而成生較高素質的人力，高素質的人力能促進經濟活動且獲得利潤。此促使低度開發國家從物質資本的大量投入轉為注意人才的培育。此種投資非增產生產工具、非添置設備、非雇用人工，故稱「人力投資」 (b)馬歇爾(Marshall)認為教育是人類最有利的投資，《經濟學原理》提出人力資投資的長期性和家族、政府的作用 (c)薛爾滋(Schultz)提出人力資本論(the human capital theory)，認為藉由更高的教育來充實能力，提高在就業市場上的價值與競爭力，並獲得較高薪資。《教育的經濟價值》認為人力資本大於物質資本，人力資本的核心是提高人口質量，人力投資應...
【用戶】芝
【年級】高三上
【評論內容】提出教育投資的主要學者是:(A)梭羅(L.C.Thurow) (B)薛爾滋(Th.Schultz) (C)海耶克(F.Hayek) (D)柯爾曼(J.S.Coleman)(B)
【用戶】cu_sky
【年級】大二上
【評論內容】教育在整體社會體制中扮演一定的角色，從經濟的角度來看，教育既是投資也是消費。薛爾滋(Schultz)提出人力資本論(the human capital theory)，認為藉由更高的教育來充實能力，提高在就業市場上的價值與競爭力，並獲得較高薪資。