【評論主題】58 依補習及進修教育法規定，國民中學補習學校修業年限不得少於幾年？(A)一年(B)二年(C)三年(D)四年
【評論內容】
第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
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【評論內容】
第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
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【評論內容】
第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
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【評論內容】
第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
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國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
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第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
【評論主題】58 依補習及進修教育法規定，國民中學補習學校修業年限不得少於幾年？(A)一年(B)二年(C)三年(D)四年
【評論內容】
第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
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【評論內容】
第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
【評論主題】58 依補習及進修教育法規定，國民中學補習學校修業年限不得少於幾年？(A)一年(B)二年(C)三年(D)四年
【評論內容】
第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
【評論主題】47 依教師法規定，下列那一項不是教師的義務？(A)擔任學校行政人員(B)從事與教學有關之研究、進修(C)輔導或管教學生(D)擔任導師
【評論內容】
教師除應遵守法令履行聘約外，並負有下列義務：
一、遵守聘約規定，維護校譽。
二、積極維護學生受教之權益。
三、依有關法令及學校安排之課程，實施適性教學活動。
四、輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格。
五、從事與教學有關之研究、進修。
六、嚴守職分，本於良知，發揚師道及專業精神。
七、依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動。
八、非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料。
九、擔任導師。
十、其他依本法或其他法律規定應盡之義務。
前項第四款及第九款之辦法，由各校校務會議定之。
【評論主題】34.( ) 請問「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」是出自於哪篇文章？(A)阿房宮賦 (B)滕王閣序 (C)岳陽樓記 (D)醉翁亭記
【評論內容】
(A)《阿房宮賦》是晚唐詩人杜牧的作品，杜牧所處的年代時局紛亂，藩鎮跋扈，吐蕃（西藏）、南詔（雲南）、回鶻（河西）軍等外軍入侵。杜牧在《上知己文章啟》中說：「寶歷（唐敬宗年號）大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。」
(B)滕王閣序 -王勃
(C)岳陽樓記-范仲淹
(D) 醉翁亭記-歐陽脩
【評論主題】36. 下列各文句中皆使用了疊字，使用正確的選項是：(A)「離離蔚蔚」的山峰，氣勢雄偉，甚為壯觀(B) 忽然，天地間開始有些異常，一種「隱隱」然的騷動，一種還不太響卻一定非常響的聲音，充斥周際(C)
【評論內容】
我一次又一次地在玉山頂來回走動，隱約體會著這一類的訊息，時而抬頭四顧巡逡，一邊再默默念起各個山峰的名字。一種對天地的戀慕情懷，一種台灣故鄉的驕傲感，自我心深處汩汩流出，一次深似一次。-玉山去來 陳列
【評論主題】甲、我捨不得再睡，也不讓（ ）睡，吵著要（ ）講故事，（ ）閉著眼睛，給我講雨天的故事。乙、（ ）來了我總被捉進書房，可是下雨天（ ）就來得晚，我巴不得（ ）摔個大斛斗掉在水田裡，就不會來逼我認方塊字
【評論內容】
琦君 下雨天，真好
一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠；啊，好極了，又是個下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個月，屋裏掛滿萬國旗似的溼衣服，牆壁地板都冒著溼氣，我也不抱怨。雨天總是把我帶到另一個處所，在那兒，我又可以重享歡樂的童年。 那時在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎裏。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因為下雨天長工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩裏多躺會兒。我捨不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個瞎子，雨天沒有傘，一個過路人見他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘...
【評論主題】甲、我捨不得再睡，也不讓（ ）睡，吵著要（ ）講故事，（ ）閉著眼睛，給我講雨天的故事。乙、（ ）來了我總被捉進書房，可是下雨天（ ）就來得晚，我巴不得（ ）摔個大斛斗掉在水田裡，就不會來逼我認方塊字
【評論內容】
琦君 下雨天，真好
一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠；啊，好極了，又是個下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個月，屋裏掛滿萬國旗似的溼衣服，牆壁地板都冒著溼氣，我也不抱怨。雨天總是把我帶到另一個處所，在那兒，我又可以重享歡樂的童年。 那時在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎裏。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因為下雨天長工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩裏多躺會兒。我捨不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個瞎子，雨天沒有傘，一個過路人見他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘...
【評論主題】5.艾瑞克森的心理社會發展理論認為人在每一個成長階段會面臨不同挑戰，人會在不同的時期學習適應不同的困難，而發展任務是否成功完成則是受到前一階段中危機的解決程度所影響。依照這個理論，以下何種敘述是國中生
【評論內容】
(A)勤奮進取與自貶自卑-具有求學、做事、待人的基本能力
(B)友愛親密與孤癖疏離(親密與孤立)-與社會疏離，時感寂寞孤獨
(D)自動自發與退縮愧疚-畏懼退縮，缺少自我價值感
【評論主題】49.依「兒童及少年福利法」之規定，幾歲以下兒童不得使其獨處或由不適當之人代為照顧？(A)6 歲 (B)8 歲 (C)10 歲 (D)12 歲
【評論內容】
兒童及少年福利與權益保障法 第51條
【評論主題】30. 杜甫〈賓至〉：「老病人扶再拜難」此句杜甫因為年老多病，所以再拜為難。下列詩句亦見其因果關係的是哪一選項？(A)滅燭憐光滿(張九齡〈望月懷遠〉)(B)夕陽無限好(李商隱〈登樂遊原〉)(C)主人下
【評論內容】
(D)抽起刀子想砍斷淙淙水的水流，但水還是永無流斷
【評論主題】7. 依據國民教育法，下列有關國民中小學教科圖書，哪一項敘述是正確的？ (A)國民中小學教科圖書審定委員會之組織由國家教育研究院定之 (B)國民中小學教科圖書審定委員會中，女性委員不得少於三分之一 (
【評論內容】
第 8-2 條
國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科
圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教
師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。
國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
第 8-3 條
國民小學及國民中學選用之教科圖書，得由教育部或教育部指定之直轄市
、縣 (市) 政府辦理採購；其相關採購方式，由教育部定之。
前項國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書，應免費借用予需要
之學生；其相關借用辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。
【評論主題】13下列何種知識類型，是屬於「學生學習科目時必須知道的基本元素」？(A)事實知識(B)概念知識(C)程序知識(D)後設認知知識
【評論內容】
知識的向分類為事實知識、概念知識、程序知識與後設認知知識事實知識與概念知識的差別為事實知識被視為獨立或特定元素，概念為分類和類別、原則與通則化以及理論
【評論主題】56.關於 DSM 的使用，不同學派取向有不同的觀點，下列何者正確？(A)個人中心著重關係帶來的治療，因此助人者與當事人都不會使用衡鑑(B)女性主義不使用診斷性標籤，只有在與當事人共同討論後才會下診斷
【評論內容】
(A) 不一定部會使用衡鑑
(C)現實治療批評DSM標籤化
(D)Beck有診斷工具-量表
【評論主題】23.依據《特殊教育法》規定，為推展身心障礙兒童之早期療育，特殊教育之實施應自何時開始？(A)六個月 (B)一歲 (C)十八個月 (D)二歲。
【評論內容】第 23 條身心障礙教育之實施，各級主管機關應依專業評估之結果，結合醫療相關資源，對身心障礙學生進行有關復健、訓練治療。為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自二歲開始。
【評論主題】5.對某一特定的對象或事件作深入的分析，探求其真相、原理，以供解決教育行政問題之參考(A)個案研究法(B)人種誌研究法(C)行動研究法(D)實驗研究法------P.20
【評論內容】
關鍵字:某一特定的對象或事件
【評論主題】18.教育部將於民國那一年成立我國第一個師資培育行政專責單位－「師資規劃及培育司」，以發展中小學及幼稚園教師專業標準、擘劃完整師資培育發展藍圖：(A)民國100年(B)民國101年(C)民國102年(
【評論內容】
答案應更改為c 102年
【評論主題】37. 以下詩句所涉及的女子，依其年代排序，何者正確？(甲)華清恩幸古無倫，猶恐蛾眉不勝人／未免被他褒女笑，只教天子暫蒙塵 (乙)洛陽佳麗與芳華，金谷園中見百花／誰遣當年墜樓死，無人巧笑破孫家 (丙)
【評論內容】
甲 中唐楊貴妃
乙西晉綠珠
丙初唐紅拂女
丁漢朝王昭君
【評論主題】(甲)一包糖果重2/3 公斤，5包糖果共重多少公斤？(乙) 2/3 是幾個1/3 呢？(丙)弟弟有一條5公尺的緞帶，包裝禮物用掉2/3 的緞帶，弟弟包裝禮物共用掉多少公尺的緞帶呢？(丁)把一個蛋糕平分
【評論內容】
樓上(丙)跟(甲)的順序錯誤
【評論主題】【題組】3 .Mark laughed loudly during the movie. It was o__sthathethoughtit was very funny.
【評論內容】學校課程發展委員會：由校長、處室主任、教學組長、各年級教師代表、各學習領域課程發展小組代表（不含綜合領域）、家長代表及社區人士各1人，共19人組成。
【評論主題】【題組】 ⑵大社層
【評論內容】形象表徵-具體運思符號表徵-形式運思動作表徵-感覺動作
【評論主題】8.有關教師資格之取得，下列敘述何者為正確？(A)各級學校教師皆採檢定制 (B)各級學校教師皆採審定制 (C)高級中等以下者採審定制，專科以上者採檢定制 (D)高級中等以下者採檢定制，專科以上者採審定
【評論內容】教師資格之取得分檢定及審定二種：高級中等以下學校之教師採檢定制；
【評論主題】5.對某一特定的對象或事件作深入的分析，探求其真相、原理，以供解決教育行政問題之參考(A)個案研究法(B)人種誌研究法(C)行動研究法(D)實驗研究法------P.20
【評論內容】
關鍵字:某一特定的對象或事件
【評論主題】18.教育部將於民國那一年成立我國第一個師資培育行政專責單位－「師資規劃及培育司」，以發展中小學及幼稚園教師專業標準、擘劃完整師資培育發展藍圖：(A)民國100年(B)民國101年(C)民國102年(
【評論內容】
答案應更改為c 102年
【評論主題】37. 以下詩句所涉及的女子，依其年代排序，何者正確？(甲)華清恩幸古無倫，猶恐蛾眉不勝人／未免被他褒女笑，只教天子暫蒙塵 (乙)洛陽佳麗與芳華，金谷園中見百花／誰遣當年墜樓死，無人巧笑破孫家 (丙)
【評論內容】
甲 中唐楊貴妃
乙西晉綠珠
丙初唐紅拂女
丁漢朝王昭君
【評論主題】(甲)一包糖果重2/3 公斤，5包糖果共重多少公斤？(乙) 2/3 是幾個1/3 呢？(丙)弟弟有一條5公尺的緞帶，包裝禮物用掉2/3 的緞帶，弟弟包裝禮物共用掉多少公尺的緞帶呢？(丁)把一個蛋糕平分
【評論內容】
樓上(丙)跟(甲)的順序錯誤
【評論主題】【題組】3 .Mark laughed loudly during the movie. It was o__sthathethoughtit was very funny.
【評論內容】學校課程發展委員會：由校長、處室主任、教學組長、各年級教師代表、各學習領域課程發展小組代表（不含綜合領域）、家長代表及社區人士各1人，共19人組成。
【評論主題】【題組】 ⑵大社層
【評論內容】形象表徵-具體運思符號表徵-形式運思動作表徵-感覺動作
【評論主題】8.有關教師資格之取得，下列敘述何者為正確？(A)各級學校教師皆採檢定制 (B)各級學校教師皆採審定制 (C)高級中等以下者採審定制，專科以上者採檢定制 (D)高級中等以下者採檢定制，專科以上者採審定
【評論內容】教師資格之取得分檢定及審定二種：高級中等以下學校之教師採檢定制；
【評論主題】39、教師在進行五邊形的教學時,引導學生觀察正五邊形的特色後,請學生分組討論正五邊形的邊與角的關係,各組歸納如下: 甲組:很簡單,正五邊形有五個等長的邊五個相等的角。 乙組:有五個等長的邊就是正五邊形
【評論內容】
正五邊形是指五個邊等長且五個角等角的五邊形，其內角為108度，是一種正多邊形。
【評論主題】5.艾瑞克森的心理社會發展理論認為人在每一個成長階段會面臨不同挑戰，人會在不同的時期學習適應不同的困難，而發展任務是否成功完成則是受到前一階段中危機的解決程度所影響。依照這個理論，以下何種敘述是國中生
【評論內容】
(A)勤奮進取與自貶自卑-具有求學、做事、待人的基本能力
(B)友愛親密與孤癖疏離(親密與孤立)-與社會疏離，時感寂寞孤獨
(D)自動自發與退縮愧疚-畏懼退縮，缺少自我價值感
【評論主題】49.依「兒童及少年福利法」之規定，幾歲以下兒童不得使其獨處或由不適當之人代為照顧？(A)6 歲 (B)8 歲 (C)10 歲 (D)12 歲
【評論內容】
兒童及少年福利與權益保障法 第51條
【評論主題】70. 學生把「然後」說成「藍後」是因為把聲母的(A)舌尖邊音發成舌尖鼻音(B)舌尖鼻音發成舌尖後音(C)舌尖後音發成舌尖音(D)舌尖後音發成舌尖邊音
【評論內容】
以聲母的【發音部位】而言，ㄌ為【舌尖音】、ㄖ為 【舌尖後音】 ；以發音方法而言，ㄌ為邊音，亦非舌尖邊音。
【評論主題】55. 下列語詞解釋，何者正確？(A)鳶飛魚躍：形容自得其樂 (B)簞食瓢飲：形容飲食清淡 (C)好整以暇：形容時間充裕 (D)一傅眾咻：形容心悅臣服
【評論內容】樓上~沒有錯誤唷!
【評論主題】25Despite being the writer of several bestsellers, he appears ______ in talking about his writing pe
【評論內容】
看法，觀點 perspective
【評論主題】30. 杜甫〈賓至〉：「老病人扶再拜難」此句杜甫因為年老多病，所以再拜為難。下列詩句亦見其因果關係的是哪一選項？(A)滅燭憐光滿(張九齡〈望月懷遠〉)(B)夕陽無限好(李商隱〈登樂遊原〉)(C)主人下
【評論內容】
(D)抽起刀子想砍斷淙淙水的水流，但水還是永無流斷
【評論主題】7. 依據國民教育法，下列有關國民中小學教科圖書，哪一項敘述是正確的？ (A)國民中小學教科圖書審定委員會之組織由國家教育研究院定之 (B)國民中小學教科圖書審定委員會中，女性委員不得少於三分之一 (
【評論內容】
第 8-2 條
國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科
圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教
師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。
國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
第 8-3 條
國民小學及國民中學選用之教科圖書，得由教育部或教育部指定之直轄市
、縣 (市) 政府辦理採購；其相關採購方式，由教育部定之。
前項國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書，應免費借用予需要
之學生；其相關借用辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。
【評論主題】29.依據學生輔導法，指「具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書，由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作者」是為：(A)專業人員 (B)輔導人員 (C)專業輔導人員 (D)學生生活業師。
【評論內容】
第 3 條
本法用詞，定義如下：
一、學校：指公私立各級學校。但不包括矯正學校。
二、輔導教師：指符合高級中等以下學校輔導教師資格，依法令任用於高
級中等以下學校從事學生輔導工作者。
三、專業輔導人員：指具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書，
由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作者。
前項第二款輔導教師資格，由中央主管機關定之。
學生輔導法
【評論主題】13下列何種知識類型，是屬於「學生學習科目時必須知道的基本元素」？(A)事實知識(B)概念知識(C)程序知識(D)後設認知知識
【評論內容】
知識的向分類為事實知識、概念知識、程序知識與後設認知知識事實知識與概念知識的差別為事實知識被視為獨立或特定元素，概念為分類和類別、原則與通則化以及理論
【評論主題】56.關於 DSM 的使用，不同學派取向有不同的觀點，下列何者正確？(A)個人中心著重關係帶來的治療，因此助人者與當事人都不會使用衡鑑(B)女性主義不使用診斷性標籤，只有在與當事人共同討論後才會下診斷
【評論內容】
(A) 不一定部會使用衡鑑
(C)現實治療批評DSM標籤化
(D)Beck有診斷工具-量表
【評論主題】42.為促進性別地位之實質平等，維護人格尊嚴，我國教育部制定《性別平等教育法》,下列內容何者正確？(A)學校應建立校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件及加害人之檔案資料，若加害人轉至其他學校就讀，最晚應於知
【評論內容】
第 7 條
中央主管機關之性別平等教育委員會，置委員十七人至二十三人，採任期制，以教育部部長為主任委員，其中女性委員應占委員總數二分之一以上；性別平等教育相關領域之專家學者、民間團體代表及實務工作者之委員合計，應占委員總數三分之二以上。前項性別平等教育委員會每三個月應至少開會一次，並應由專人處理有關業務；其組織、會議及其他相關事項，由中央主管機關定之。
第 8 條
直轄市、縣（市）主管機關之性別平等教育委員會，置委員九人至二十三人，採任期制，以直轄市、縣（市）首長為主任委員，其中女性委員應占委員總數二分之一以上；性別平等教育相關領域之專家學者、民間團體代表及實務工作者之委員合計，應占委員總數三分之一以...
【評論主題】7. Zootopia is set in a world where animals have transcended thecarnivore-and-prey _____ and now liv
【評論內容】
harmoniously adv.和諧地；調和地
【評論主題】1. 王老師對同學說：「這次月考我要考比較高層次的概念，而不是記憶類型的試題；還有，上次的題型猜對的機會有一半，所以這次我會改用別的題型。」王老師上次考試的題型為下列何者？(A)填充題 (B)選擇題
【評論內容】
上次的題型猜對的機會有一半，這不是指上次的嗎?
為什麼還是是非題?
【評論主題】23.依據《特殊教育法》規定，為推展身心障礙兒童之早期療育，特殊教育之實施應自何時開始？(A)六個月 (B)一歲 (C)十八個月 (D)二歲。
【評論內容】第 23 條身心障礙教育之實施，各級主管機關應依專業評估之結果，結合醫療相關資源，對身心障礙學生進行有關復健、訓練治療。為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自二歲開始。
【評論主題】50.下列有關國中基本學力測驗實施的敘述，何者正確？(A)每年辦理一次，於七月上旬辦理為原則(B)每年辦理二次，第二次於七月上旬辦理為原則(C)每年辦理三次，第三次於七月上旬辦理為原則(D)
【評論內容】
此題已不合時事，建議刪題
【評論主題】5.對某一特定的對象或事件作深入的分析，探求其真相、原理，以供解決教育行政問題之參考(A)個案研究法(B)人種誌研究法(C)行動研究法(D)實驗研究法------P.20
【評論內容】
關鍵字:某一特定的對象或事件
【評論主題】1. 透過新生嬰兒篩檢可以避免下列哪一種疾病導致智能障礙？(A)苯酮尿症(PKU) (B)X 染色體脆弱症(Fragile X syndrome) (C)唐氏症 (Down syndrome) (D)
【評論內容】
先天性甲狀腺低能症、 苯酮尿症、高胱胺酸尿症、半乳糖血症、葡萄糖-六-磷酸鹽脫氫酶缺乏症(G-6-PD 缺乏症，俗稱蠶豆症)
【評論主題】20.教師法所有規定之適用對象為學校依法取得教師資格之何種教師？(A)專任(B)兼任(C)專兼任(D)專兼任、代理、代課
【評論內容】
教師法
本法於公立及已立案之私立學校編制內，按月支給待遇，並依法取得教師
資格之專任教師適用之。
【評論主題】18.教育部將於民國那一年成立我國第一個師資培育行政專責單位－「師資規劃及培育司」，以發展中小學及幼稚園教師專業標準、擘劃完整師資培育發展藍圖：(A)民國100年(B)民國101年(C)民國102年(
【評論內容】
答案應更改為c 102年
【評論主題】69. 哪一種方法最適合檢測羅夏克墨跡測驗的信度？(A)重測法 (B)折半法 (C)庫李法 (D)評分者相關。
【評論內容】
庫李法：僅需實施一次測驗，且不必將測驗分為兩半，此方法根據受試者對所有題目的反應，分析題目間的一致性，以確定測驗題目是否測量相同的特質。
【評論主題】1.下列各選項「」内的讀音，請選出兩兩相同者：(A)「惴」慄不安/策馬「遄」征(B)纏綿「悱」惻/桃色「緋」聞(C)縈青「繚」白/眼花「撩」亂(D)提綱「擎」領/死生「契」闊 。
【評論內容】
提綱挈ㄑ一ㄝˋ領為挈非擎
【評論主題】47.老師提供一些古氏積木讓低年級學生排出和某紙條一樣長，有四位學生的做法如下：甲生：用 2 條黃色積木排出紙條長乙生：用 1 條橘色積木排出紙條長丙生：用 10 個白色積木排出紙條長丁生：用 2 條
【評論內容】淺綠色積木：三公分長
【評論主題】32.國小「長度化聚」的教材，有四種敘述如下：甲、「2 公尺記為 200 公分」是化的活動乙、「260 公分記為 2 公尺 60 公分」是化的活動丙、「1.2 公尺記為 120 公分」是聚的活動丁、「
【評論內容】
小單位變大單位-聚 (小聚大)
大單位變小單位-化 (大化小)
【評論主題】9.9.根據你對近體詩的瞭解,下列何者屬於「律詩」? (A)棄我去者,昨日之日不可留。亂我心者,今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發 (B)雄髮指危冠,猛氣衝
【評論內容】
請問C選項？
【評論主題】43.「48 瓶罐裝可樂平分給6 人，每人分得多少瓶?」是下列何種類型的問題?(A)離散量包含除 (B)離散量等分除 (C)連續量包含除 (D)連續量等分除
【評論內容】連續量:一個連續性的整體量，代表稠密、不間斷離散量:可以一個一個分開來數
【評論主題】40.依據教育部規劃，國民中學在不增建教室的原則下，全國將統一逐年降低一年級班級學生人數，自98學年度起國民中學一年級以幾人編班：(A) 36人 (B)35人 (C)34人 (D)33人。
【評論內容】
第 2 條
國民小學及國民中學普通班班級編制規定如下：
一、國民小學每班學生人數以二十九人為原則。
二、國民中學每班學生人數以三十人為原則。
三、山地、偏遠及離島等地區之學校每班學生人數，得視實際情形予以降
低，並以維持年級教學為原則。
其他班級類型之班級編制，依各該法規規定辦理。
【評論主題】85. 關於 Z 分佈與 t 分佈的描述，下列何者正確？(A)當樣本數趨近無限大時，Z=t(B)Z 分佈與 t 分佈皆需要考慮自由度 (C)Z 分佈與 t 分佈皆需事先知道母群變異數(D)Z 分佈與
【評論內容】
請問Z分佈與T分佈和Z分配與T分配意思一樣嗎?
【評論主題】3. The company _____ the local market and decided thequantity of annual production.(A) nominated (B)
【評論內容】
annual 每年的，年度的
【評論主題】37. 以下詩句所涉及的女子，依其年代排序，何者正確？(甲)華清恩幸古無倫，猶恐蛾眉不勝人／未免被他褒女笑，只教天子暫蒙塵 (乙)洛陽佳麗與芳華，金谷園中見百花／誰遣當年墜樓死，無人巧笑破孫家 (丙)
【評論內容】
甲 中唐楊貴妃
乙西晉綠珠
丙初唐紅拂女
丁漢朝王昭君
【評論主題】10 Programme for International Student Assessment(簡稱 PISA)主要評量各國 15 歲學生的數學素養。2006 年 PISA 將數學素養層級分為六個
【評論內容】
請問如何依題目找出答案?
【評論主題】25 Shakespeare wrote Hamlet, ______________ classic tragedy of revenge.(A) a (B) but a (C) it is a (
【評論內容】
省略 which is
【評論主題】10.當一組資料存在極端值時，下列哪一個統計量最適合來描述這組資料的集中趨勢？(A) 算術平均數(B) 加權平均數(C) 眾數(D) 中位數
【評論內容】
黃老師發現此次社會課隨堂測驗的分數分布範圍很廣，下列哪一種分數最適宜代表 該班學生的整體表現？ (A)眾數 (B)中位數 (C)平均數 (D)標準差
【評論主題】24.道德發展理論中，有一階段最主要的任務在於了解規則。兒童在此階段認為違反規則所受的處分與造成破壞的程度成正比。 稱這階段為道德現實論(moral realism)的心理學家為(A)皮亞傑(B)郭爾
【評論內容】
無律-道德前期
他律-道德現實期、道德絕對觀
自律-道德獨立期、道德互惠期、道德相對
【評論主題】17.下列關於國民教育階段辦理非學校型態實驗教育的規定，何者正確？(A)團體實驗教育的學生總人數以 30 人為限 (B)機構實驗教育的每班學生人數不得超過 30 人 (C)機構實驗教育在國小階段學生總
【評論內容】
國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則
【評論主題】(甲)一包糖果重2/3 公斤，5包糖果共重多少公斤？(乙) 2/3 是幾個1/3 呢？(丙)弟弟有一條5公尺的緞帶，包裝禮物用掉2/3 的緞帶，弟弟包裝禮物共用掉多少公尺的緞帶呢？(丁)把一個蛋糕平分
【評論內容】
樓上(丙)跟(甲)的順序錯誤
【評論主題】【題組】3 .Mark laughed loudly during the movie. It was o__sthathethoughtit was very funny.
【評論內容】學校課程發展委員會：由校長、處室主任、教學組長、各年級教師代表、各學習領域課程發展小組代表（不含綜合領域）、家長代表及社區人士各1人，共19人組成。
【評論主題】【題組】 ⑵大社層
【評論內容】形象表徵-具體運思符號表徵-形式運思動作表徵-感覺動作
【評論主題】8.有關教師資格之取得，下列敘述何者為正確？(A)各級學校教師皆採檢定制 (B)各級學校教師皆採審定制 (C)高級中等以下者採審定制，專科以上者採檢定制 (D)高級中等以下者採檢定制，專科以上者採審定
【評論內容】教師資格之取得分檢定及審定二種：高級中等以下學校之教師採檢定制；
【評論主題】【題組】3 .Mark laughed loudly during the movie. It was o__sthathethoughtit was very funny.
【評論內容】學校課程發展委員會：由校長、處室主任、教學組長、各年級教師代表、各學習領域課程發展小組代表（不含綜合領域）、家長代表及社區人士各1人，共19人組成。
【評論主題】【題組】 ⑵大社層
【評論內容】形象表徵-具體運思符號表徵-形式運思動作表徵-感覺動作
【評論主題】8.有關教師資格之取得，下列敘述何者為正確？(A)各級學校教師皆採檢定制 (B)各級學校教師皆採審定制 (C)高級中等以下者採審定制，專科以上者採檢定制 (D)高級中等以下者採檢定制，專科以上者採審定
【評論內容】教師資格之取得分檢定及審定二種：高級中等以下學校之教師採檢定制；
【評論主題】【題組】3 .Mark laughed loudly during the movie. It was o__sthathethoughtit was very funny.
【評論內容】學校課程發展委員會：由校長、處室主任、教學組長、各年級教師代表、各學習領域課程發展小組代表（不含綜合領域）、家長代表及社區人士各1人，共19人組成。
【評論主題】【題組】 ⑵大社層
【評論內容】形象表徵-具體運思符號表徵-形式運思動作表徵-感覺動作
【評論主題】8.有關教師資格之取得，下列敘述何者為正確？(A)各級學校教師皆採檢定制 (B)各級學校教師皆採審定制 (C)高級中等以下者採審定制，專科以上者採檢定制 (D)高級中等以下者採檢定制，專科以上者採審定
【評論內容】教師資格之取得分檢定及審定二種：高級中等以下學校之教師採檢定制；
【評論主題】58 依補習及進修教育法規定，國民中學補習學校修業年限不得少於幾年？(A)一年(B)二年(C)三年(D)四年
【評論內容】
第 4 條
國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之。國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前三年，修業期限為六個月至一年；高級部相當於國民小學後三年，修業年限為一年六個月至二年。國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於三年。
【評論主題】47 依教師法規定，下列那一項不是教師的義務？(A)擔任學校行政人員(B)從事與教學有關之研究、進修(C)輔導或管教學生(D)擔任導師
【評論內容】
教師除應遵守法令履行聘約外，並負有下列義務：
一、遵守聘約規定，維護校譽。
二、積極維護學生受教之權益。
三、依有關法令及學校安排之課程，實施適性教學活動。
四、輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格。
五、從事與教學有關之研究、進修。
六、嚴守職分，本於良知，發揚師道及專業精神。
七、依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動。
八、非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料。
九、擔任導師。
十、其他依本法或其他法律規定應盡之義務。
前項第四款及第九款之辦法，由各校校務會議定之。
【評論主題】45. 小琪在解算式「3X-5=4」，只見她動筆寫字的同時，也喃喃自語著：「要先將5移到右側，移過去要…」。依據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點，小琪的喃喃自語代表的是(A)運思基模成熟(B)
【評論內容】
自我中心語言-皮亞傑
【評論主題】30. 下列敘述，與音樂無關的是：(A)長安一片月，萬戶搗衣聲 (B)三月不知肉味 (C)大珠小珠落玉盤(D)新鶯出谷，乳燕歸巢。
【評論內容】
出自 唐 白居易的"琵琶行"
大珠小珠落玉盤的意思是指琵琶聲圓潤清脆,如珠子落在盤珠的清脆響聲
【評論主題】34.( ) 請問「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」是出自於哪篇文章？(A)阿房宮賦 (B)滕王閣序 (C)岳陽樓記 (D)醉翁亭記
【評論內容】
(A)《阿房宮賦》是晚唐詩人杜牧的作品，杜牧所處的年代時局紛亂，藩鎮跋扈，吐蕃（西藏）、南詔（雲南）、回鶻（河西）軍等外軍入侵。杜牧在《上知己文章啟》中說：「寶歷（唐敬宗年號）大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。」
(B)滕王閣序 -王勃
(C)岳陽樓記-范仲淹
(D) 醉翁亭記-歐陽脩
【評論主題】36. 下列各文句中皆使用了疊字，使用正確的選項是：(A)「離離蔚蔚」的山峰，氣勢雄偉，甚為壯觀(B) 忽然，天地間開始有些異常，一種「隱隱」然的騷動，一種還不太響卻一定非常響的聲音，充斥周際(C)
【評論內容】
我一次又一次地在玉山頂來回走動，隱約體會著這一類的訊息，時而抬頭四顧巡逡，一邊再默默念起各個山峰的名字。一種對天地的戀慕情懷，一種台灣故鄉的驕傲感，自我心深處汩汩流出，一次深似一次。-玉山去來 陳列
【評論主題】7. 下列作品中，□內應填入顏色之字，根據文意、情境，何者與其他三者顏色不同？(A) 一水護田將綠繞，兩山排闥送□來 (B) 日出江花紅勝火，春來江水□如藍(C) 一去紫臺連朔漠，獨留□塚向黃昏 (D
【評論內容】
送友人 李白
青山橫北郭，白水遶東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。
詠懷古跡·其三 杜甫
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青塚向黃昏，(一別漢宮她嫁到北方的荒漠；只留下青塚一座面向著黃昏)畫圖省識春風面，環珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
【評論主題】甲、我捨不得再睡，也不讓（ ）睡，吵著要（ ）講故事，（ ）閉著眼睛，給我講雨天的故事。乙、（ ）來了我總被捉進書房，可是下雨天（ ）就來得晚，我巴不得（ ）摔個大斛斗掉在水田裡，就不會來逼我認方塊字
【評論內容】
琦君 下雨天，真好
一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠；啊，好極了，又是個下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個月，屋裏掛滿萬國旗似的溼衣服，牆壁地板都冒著溼氣，我也不抱怨。雨天總是把我帶到另一個處所，在那兒，我又可以重享歡樂的童年。 那時在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎裏。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因為下雨天長工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩裏多躺會兒。我捨不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個瞎子，雨天沒有傘，一個過路人見他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘...
【評論主題】下列關於（影像表徵期）之敘述，何者為錯誤？(A)已能使用符號代表所認知的環境(B)是布魯納所謂兒童的認知模式之一(C)此時期與皮亞傑具體運思期的特徵相似(D)僅注意事物外貌的一．二特徵
【評論內容】
根據何薇玲兒童發展與輔導2-47，該題目如下下列關於形象表徵的敘述，何者為錯誤?
(A)已能使用符號代表所認知的環境
(B)是布魯納所謂兒童的認知模式之一
(C)此時期與皮亞傑具體運思期的特徵相似
(D)僅注意事物外貌的一．二特徵
【評論主題】設計多元文化課程時，當我們強調某個族群在工藝、節慶上的特殊意義，以彰顯其價值，這接近何種課程設計模式？(A)貢獻模式 (B)消除偏見模式 (C)補救模式 (D)添加模式
【評論內容】
回8樓
兩者相差應該是不改變既有的課程架構
添加取向是不改變既有的課程架構，在既存的架構中添加某一項特定族群鄉土文化內容。
貢獻取向是藉由某些少數特定的族群中有所貢獻的人事物，在特定節日、節慶或典禮中加以表揚。