【評論主題】輔導老師為酗酒的學生安排戒酒團體輔導方案，在團體輔導中討論他們意志消沉的原因與處理壓力的方法，以期改正該不良習性。這是屬於下列哪一種模式？(A)醫療模式(B)道德模式(C)心理學模式(D)基因或遺傳模
【評論內容】
意志消沉的"原因"與處理壓力的"方法"
跟價值、道德無直接關~
所以屬探討自己的"內心、心理歷程"
【評論主題】在有目的之情境中，別人對自己所期望者，常常在自己以後的行為結果中應驗。這是下列何種心理現象？(A)畢馬龍效應(Pygmalion effect)(B)霍桑效應(Hawthron effect)(C)月
【評論內容】
(B)霍桑效應(Hawthorne Effect)係指當被觀察者知道自己成為觀察對象，而改變行為傾向的效應。
在1927年1932年間，位於美國芝加哥的西方電氣公司(Western Electric Company)霍桑廠(Hawthorne Plant)進行了一系列工作條件與生產力的關係研究。
最開始的研究是探討不同照明度對工作表現的影響，研究者發現工人的生產力隨著照明強度的增強而提高；可是當照明的強度逐次減弱時，工人的生產力仍然提高。
這使得早先所假設的照明度對績效有影響顯得不具決定性，甚至關聯性不大，反而是研究進行時的各種實驗處理對生產效率都有促進作用，後續研究證實受試者對於新的實驗處理會產生正向反應，即行為的改變是由於環境改變(研究者的出現)，而非由於實驗變項操弄...
【評論主題】輔導老師為酗酒的學生安排戒酒團體輔導方案，在團體輔導中討論他們意志消沉的原因與處理壓力的方法，以期改正該不良習性。這是屬於下列哪一種模式？(A)醫療模式(B)道德模式(C)心理學模式(D)基因或遺傳模
【評論內容】
意志消沉的"原因"與處理壓力的"方法"
跟價值、道德無直接關~
所以屬探討自己的"內心、心理歷程"
【評論主題】在有目的之情境中，別人對自己所期望者，常常在自己以後的行為結果中應驗。這是下列何種心理現象？(A)畢馬龍效應(Pygmalion effect)(B)霍桑效應(Hawthron effect)(C)月
【評論內容】
(B)霍桑效應(Hawthorne Effect)係指當被觀察者知道自己成為觀察對象，而改變行為傾向的效應。
在1927年1932年間，位於美國芝加哥的西方電氣公司(Western Electric Company)霍桑廠(Hawthorne Plant)進行了一系列工作條件與生產力的關係研究。
最開始的研究是探討不同照明度對工作表現的影響，研究者發現工人的生產力隨著照明強度的增強而提高；可是當照明的強度逐次減弱時，工人的生產力仍然提高。
這使得早先所假設的照明度對績效有影響顯得不具決定性，甚至關聯性不大，反而是研究進行時的各種實驗處理對生產效率都有促進作用，後續研究證實受試者對於新的實驗處理會產生正向反應，即行為的改變是由於環境改變(研究者的出現)，而非由於實驗變項操弄...
【評論主題】96 一位 17 歲患者主訴無初經，具女性外觀，乳房發育為 Tanner 第三期，腋毛、陰毛稀疏，陰道探測長3.5 公分，染色體為 46XY，何種處置最適當？(A)雌激素加黃體素引發月經(B)性腺切除
【評論內容】
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【評論主題】輔導老師為酗酒的學生安排戒酒團體輔導方案，在團體輔導中討論他們意志消沉的原因與處理壓力的方法，以期改正該不良習性。這是屬於下列哪一種模式？(A)醫療模式(B)道德模式(C)心理學模式(D)基因或遺傳模
【評論內容】
意志消沉的"原因"與處理壓力的"方法"
跟價值、道德無直接關~
所以屬探討自己的"內心、心理歷程"
【評論主題】在有目的之情境中，別人對自己所期望者，常常在自己以後的行為結果中應驗。這是下列何種心理現象？(A)畢馬龍效應(Pygmalion effect)(B)霍桑效應(Hawthron effect)(C)月
【評論內容】
(B)霍桑效應(Hawthorne Effect)係指當被觀察者知道自己成為觀察對象，而改變行為傾向的效應。
在1927年1932年間，位於美國芝加哥的西方電氣公司(Western Electric Company)霍桑廠(Hawthorne Plant)進行了一系列工作條件與生產力的關係研究。
最開始的研究是探討不同照明度對工作表現的影響，研究者發現工人的生產力隨著照明強度的增強而提高；可是當照明的強度逐次減弱時，工人的生產力仍然提高。
這使得早先所假設的照明度對績效有影響顯得不具決定性，甚至關聯性不大，反而是研究進行時的各種實驗處理對生產效率都有促進作用，後續研究證實受試者對於新的實驗處理會產生正向反應，即行為的改變是由於環境改變(研究者的出現)，而非由於實驗變項操弄...
【評論主題】【題組】⑷條件式問項（contingency question）
【評論內容】布魯納的螺旋式教學法
【評論主題】假如你這次甄選考上正式老師，應依規定前往報到地點向該校何組織報到，接受審查?(A)課程發展委員會(B)教師評審委員會(C)校務發展委員會(D)教職員考核委員會
【評論內容】教評會 教師聘任事項
【評論主題】二、好的顧客抱怨管理不但可以減少負面口碑，並且將生氣的顧客變成忠誠顧客。試論產險業者應有的顧客抱怨管理流程，並舉一你親身經歷或聽過的案例加以驗證。（30 分）
【評論內容】選士 西漢(稀罕)
【評論主題】58.青少年比其他人生階段更容易遭遇到適應問題，因此是最需要加以輔導的階段，關於此時期輔導工作最主要的目標敘述，下列何者最為正確？(A)成就、矯治與技能三層次(B)技能、成就與發展三層次(C)預防、矯
【評論內容】Why?
【評論主題】57.依教師法第十六條有關之規定，下列何者不是教師的權利？(A) 提供興革意見(B) 爭取專業尊嚴的罷教權(C) 待遇福利等權益及保障(D) 保障權益的申訴權
【評論內容】
第 十六 條 教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利：
一、對學校教學及行政事項提供興革意見。
二、享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。
三、參加在職進修、研究及學術交流活動。
四、參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動。
五、對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當致損害其權益者，得依法提出申訴。
六、教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。
七、除法令另有規定者外，教師得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與教學無關之工作或活動。
八、教師依法執行職務涉訟時，其服務學校應延聘律師為其辯護及提供法律上之協助。
九、其他依本法或其他法律應享之權利。
前項第八款情形，教師因公涉訟輔助辦法，由教育部定之；另其涉訟係因教師之故意或重大過失所致者，教師應繳還涉訟輔助費用。