【評論主題】下列有關方案教學(project approach)的敘述何者較適當?(A)方案教學構成幼兒園全部的課程和學習活動(B)方案應以全班的方式進行(C)實施學校本位課程的幼兒園應採取方案教學的模式(D)選
【評論內容】
方案教學
一、起源
1.★★:
(1)1990...
【評論主題】16. 「妻不信。王傚其作為，去牆數尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣。」在語意上運用了「因為……所以」的因果句結構。下列文句，何者也是相同的表達方式？ (A) 青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於
【評論內容】
選項B
工之僑獻琴/朝代：明代/作者：劉基
原文：
工之僑得良桐焉，斫而爲琴，弦而鼓之，金聲而玉應。自以爲天下之美也，獻之太常。使國工視之，曰：“弗古。”還之。
工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻諸朝。樂官傳視，皆曰：“希世之珍也。”
工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣!而不早圖之，其與亡矣。”遂去，入於宕之山，不知其所終。
譯文
有一個名字叫工之僑的人得到一塊上好的桐木，砍來做成了一把琴，裝上琴絃彈奏起來，發聲和應聲如金玉之聲。他自認爲這是天下最好的琴，就把琴呈現給太常寺（的主管人）；（主管人）讓優秀的樂師來看，樂...
【評論主題】16. 「妻不信。王傚其作為，去牆數尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣。」在語意上運用了「因為……所以」的因果句結構。下列文句，何者也是相同的表達方式？ (A) 青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於
【評論內容】
選項B
工之僑獻琴/朝代：明代/作者：劉基
原文：
工之僑得良桐焉，斫而爲琴，弦而鼓之，金聲而玉應。自以爲天下之美也，獻之太常。使國工視之，曰：“弗古。”還之。
工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻諸朝。樂官傳視，皆曰：“希世之珍也。”
工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣!而不早圖之，其與亡矣。”遂去，入於宕之山，不知其所終。
譯文
有一個名字叫工之僑的人得到一塊上好的桐木，砍來做成了一把琴，裝上琴絃彈奏起來，發聲和應聲如金玉之聲。他自認爲這是天下最好的琴，就把琴呈現給太常寺（的主管人）；（主管人）讓優秀的樂師來看，樂...
【評論主題】33.若我們想知道「合作學習」或「個別學習」對一到五年級學生學習數學的效果，較合適的研究方法是：(A)縱貫觀察法 (B)相關分析法 (C)橫斷實驗法 (D)實驗研究法
【評論內容】相關研究法Correlational Study
黃國彥
2000年12月教育大辭書名詞解釋:相關研究法是敘述研究的一種，在教育與心理研究中應用得很普遍，主要的原因是易於設計和實施。凡是經由使用相關係數而探求變項間關係的研究，都稱為相關研究法。例如，研究者想知道「智力高的學生，其學業成就是否也高」、「身材高的學生，其所穿鞋子尺寸是否也大」等問題，他就可以使用相關研究法以確定其變項間的關係。引用網址http://terms.naer.edu.tw/detail/1307613/
【評論主題】8.關於蔣渭水的敘述，何者錯誤？(A)寫作臺灣第一篇白話小說(B)與夥伴成立臺灣文化協會(C)創辦臺灣民報(D)曾寫出名篇〈臨床講義〉
【評論內容】
寫作臺灣第一篇白話小說是賴和＜鬥鬧熱＞，被認定為台灣新文學第一部成熟的作品
【評論主題】25.設袋中有大小相同的紅球3個、白球7個，現自袋中任取1球，若取到紅球可得50元，取到白球可得10元，試問任取1球可得金額的期望值為多少元？ (A)12 (B)22 (C)30 (D)42。
【評論內容】
抽中紅球的事件之機率=3/10,
抽中白球的事件之機率=7/10,
因此 期望值為
3/10*50+7/10*10=15+7=22
【評論主題】1. ( )古人言談、行文常使用「謙詞」，以示自我謙抑。下列文句「 」內的詞語，屬於謙詞的選項是： (A)胡亂借「洒家」歇一夜，明日便行 (B)若舍鄭以為「東道主」，行李之往來，共其乏困，君亦無所害
【評論內容】
(C)「寡人」 不敢以先王之臣為臣
意思是 我不敢把先王的臣子當作自己的臣子 婉曲是為了減少語言的刺激性，不直言本意，而是用委婉含蓄或語意較輕的話來表達。
寡人，即为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。中国古代讲究“以德治国”，“以德配天”，就是说君主、诸侯王的权位是上天赋予的，但上天只会把天下给有德的人，君主、诸侯王如果失德就会失去尊贵的权位，所以君主、诸侯王就谦称自己是“寡人”(網路資料)
(D)孟嘗君曰：視「吾家」所寡有者
看看我家缺什麼就買什麼
我家。(網路資料)
不明白答案為何為 D ?
【評論主題】6.( )關於中國寓言發展的敘述，何者正確？ (A)寓言在發展之初即為獨立的文體，最早的寓言專書是《莊子》 (B) 唐宋時期寓言創作興盛，以柳宗元的寓言成就最高 (C)先秦寓言多為諷世之作，如《孟子》
【評論內容】答案為B
【評論主題】144.下列這成語的解釋，何者正確？ (A)燕巢飛幕；比喻飛行技巧高超 (與陳伯之書) (B)匏瓜徒懸：形容家徒四壁，生活清苦 (登樓賦) (C)抱薪救火：喻自促其亡，於事無濟 (六國論) (D)畏首
【評論內容】
簡化字形：匏瓜徒悬
國語注音：ㄆㄠˊ ㄍㄨㄚ ㄊㄨˊ ㄒㄩㄢˊ
漢語拼音：páo guā tú xuán
釋義：意指有才能的人卻不為世所用。
示例：雖然他才高八斗，但由於沒人懂得賞識，讓他至今仍匏瓜空懸
【評論主題】下列有關方案教學(project approach)的敘述何者較適當?(A)方案教學構成幼兒園全部的課程和學習活動(B)方案應以全班的方式進行(C)實施學校本位課程的幼兒園應採取方案教學的模式(D)選
【評論內容】
方案教學
一、起源
1.方案:
(1)1990年由美國哥倫比亞大學勞作科主任李查特最先提出。
(2)由學生自己計畫，然後照著計劃去進行的方法。
(3)方案的過程是先有計劃，次有設計，再有發展，最後形成一個成品。
2.方案教學法:
(1)1908~1911年間，史蒂文生首先提出，在美麻省職業學校的農業科採用。
(2)根基於「以兒童為本位」的理念，強調孩子自主性的學習，重視孩子內在的學習動機，但不忽略教師引導的角色，針對兒童感興趣之特定的主題，所進行之深入研究。
(3))杜威及克伯屈皆提倡方案教學法在教育上的應用。
二、意義
1.是針對幼兒感興趣之特定主題，由師生共同計畫或幼兒自己計畫，對一個主題或論題做更深入的探討。
2.它不是一個新的教學法，而是一個重要的教...
【評論主題】以兒童的生活為課程的內容，以兒童的興趣、需要和能力為編造課程的起點，是屬於哪一類型的課程？(A) 活動課程 (B) 合科課程 (C) 廣域課程 (D) 核心課程
【評論內容】
活動課程又稱經驗課程或兒童中心課程，重視課程即經驗的課程定義，比廣域課程與核心課程更重視學生的直接經驗。活動課程主張教育是連續的心智成長過程，以兒童的生活為課程的內容...
廣域課程又稱廣博課程，是將人類的實際生活或文化活動分成若干大範圍，而將有關知識或材料統合組織，分為幾個大類進行，不分系科目，以擴大知識領域。
核心課程是在若干科目中選擇某個學科為核心科目，或合併若干學科內容為一廣泛的領域以之作為核心，其他學科的材料力求與此中心學科配合。
出自陳嘉陽第六版中冊P.32~34
【評論主題】【題組】 ⑵說明政府採購查核金額之額度（5 分）
【評論內容】
行己有恥
人有羞恥心，凡認為可恥的事就不去做。《論語．子路》：「子貢問曰：『何如斯可謂之士矣。』子曰：『行己有恥。』」宋．陸九淵〈與徐子宜書〉：「兄質性篤厚，行己有恥，不至有是。」
禮義廉恥
禮，貴賤尊卑之分。義，行事之宜。廉，廉潔方正。恥，知善惡之別。禮義廉恥為古代提倡的四種道德規範，是治國的綱領。《管子·牧民》：「何謂四維？一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。禮不踰節，義不自進，廉不蔽惡，恥不從枉。」來源:教育部辭典、萌典【評論主題】四、在拓展木質複合材料在結構用途之技術開發中，有多種「工程木材」已被開發，請分別就其複合製造及用途作一說明。（20 分）
【評論內容】頓悟學習是早期完形心理學派的主要學習理論觀點，亦是認知學派的學習理論觀點。在二十世紀初，與美國行為學派同時崛起的是德國的完形心理學派(Gestalt Psychology)，這個學派是由魏泰默爾(M. Wertheimer)、柯夫卡(K. Koffka)及柯勒(W. Köhler)等人共同建立的。 頓悟學習經柯勒實驗證明；他以黑猩猩的實驗說明動物的學習有賴於頓悟，並非依靠嘗試錯誤，也就是說，動物必須了解整個情境中各個刺激變項間的關係；突然領悟到此一關係，學習始能成功。柯勒認為動物所學習的並不是特殊的動作習慣，亦非刺激與反應的聯結，而是知覺到個體與環境之間的關係。因此，頓悟學習係指個體在學習情境中，發現到各種刺激線索之間的關係，從而運用並解決問題...
【評論主題】「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。」是哪部作品的開卷詩？ (A)三國演義 (B)水滸傳 (C)封神演義 (D)廿一史彈詞。
【評論內容】三國演義開卷語，楊慎臨江仙: 滾滾長江東逝水，浪花掏盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。 白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。(徐弘縉，搶救國文大作戰)