【評論主題】14. 小丹在某課堂中表現出不當行為，違反先前早已約定好之「行為契約」， 教師於是限制他在這節課可以賺取他最喜愛的「積點換獎」機會。請問，這 位教師所採用的可能是下列哪一項策略？ (A)暫時隔離(ti
【評論內容】(A)暫時隔離(time-out)分為兩種1.拿走增強物2.將孩子帶至角落或離開現場(B)反應代價扣除行為者原來擁有之增強物
【評論主題】21.某語言障礙學生說話時常出現類似下列的說法：「暑假，我想要去，你知道的，去士尼迪園樂，不，樂園迪尼士，樂迪尼士園，園迪樂士尼，迪尼士樂園…不，是迪士尼樂園。好難唸喔！」。這是屬於下列哪一種語言障礙
【評論內容】
語言發展異常：語言之語形、語法、語意或語用異常，致語言理解或語言表達較同年齡者有顯著偏差或低落。題幹所述為語法異常〈顛倒、混淆、倒置句型結構或省略等不合語法現象〉和語言表達問題
【評論主題】14.有關音韻覺識的敘述，下列何者是不正確的？(A)是監控語意內在系統的能力(B)對早期的語文閱讀能力有影響(C)缺乏音韻覺識會導致認字障礙(D)指進行音韻分析及合成的能力
【評論內容】
音韻覺識：又稱聲韻覺知(phonological awareness)
定義-語音分解成音素，以及音素組合成語音的能力。語言構成的五大要素中(語音、語意、語形、語法、語用)屬於「語音」。
舉例-「家」這個單音節的字，分成「ㄐ」、「ㄧ」、「ㄚ」三個音素，即表示個體具備音韻覺識的能力
【評論主題】8. 下列句子中，用字完全正確的是哪一選項？(A)他隨興大膽的演出，令大家都睜目結舌(B)他對上級總是卑恭屈膝，真是令人不恥(C)他為人行事不隨波遂流，亦不固步自封(D)他下了最後通牒，這事一定要追根
【評論內容】
(A)瞠(ㄔㄥ)目結舌(B)卑躬屈膝、令人不齒（和他同排當牙齒也不屑）(C)隨波逐流、故步自封