【評論主題】25. Christopher Day 與Kenneth Leithwood(2007)曾提出變革時代國際卓越的校長於學校人才發展的實踐上，不應包括下列哪一項？(A)提供個別的支持 (B)長期進行教學
【評論內容】
我是想到與轉型領導的4I要素類似而★★
＊...
【評論主題】46. 有關發展遲緩兒童敘述，何者正確？(A)早期療育針對未滿七歲之發展遲緩兒童(B)一般醫院皆可認定、評估(C)可依身心障礙保護法申請身心鑑定(D)經評估後，每兩年至少評估一次。
【評論內容】兒童及少年福利與權益保障法施行細則 2015年修訂版 第九條
【評論主題】46. 有關發展遲緩兒童敘述，何者正確？(A)早期療育針對未滿七歲之發展遲緩兒童(B)一般醫院皆可認定、評估(C)可依身心障礙保護法申請身心鑑定(D)經評估後，每兩年至少評估一次。
【評論內容】兒童及少年福利與權益保障法施行細則 2015年修訂版 第九條
【評論主題】25. Christopher Day 與Kenneth Leithwood(2007)曾提出變革時代國際卓越的校長於學校人才發展的實踐上，不應包括下列哪一項？(A)提供個別的支持 (B)長期進行教學
【評論內容】
我是想到與轉型領導的4I要素類似而解題
＊轉型領導四要素
(1)領導魅力或理想化影響(idealized influence)
(2)激發動機(inspirational motivation)
(3)知能啟發(intellectual stimulation)
(4)個別關懷(individualized consideration)
【評論主題】25. Christopher Day 與Kenneth Leithwood(2007)曾提出變革時代國際卓越的校長於學校人才發展的實踐上，不應包括下列哪一項？(A)提供個別的支持 (B)長期進行教學
【評論內容】
我是想到與轉型領導的4I要素類似而解題
＊轉型領導四要素
(1)領導魅力或理想化影響(idealized influence)
(2)激發動機(inspirational motivation)
(3)知能啟發(intellectual stimulation)
(4)個別關懷(individualized consideration)
【評論主題】19. 下面哪一個不是領導者在團體內運用活動的考量？(A)轉移團體的衝突 (B)增加成員的自在感(C)蒐集關於成員的訊息 (D)深化團體的焦點
【評論內容】
團體中必須使用「阻擋/阻止」的時機
(1)過多的詢問問題、喜好打聽別人的事
(2)喋喋不休、壟斷團體
(3)竊竊私語，說人閒話或閒聊
(4)打擊信心
(5)侵犯隱私或細察個人的私密
(6)代罪羔羊、攻擊他人
(7)不當支持
資料來源:團體的帶領技巧PDF檔-周桂如教授
【評論主題】25. Christopher Day 與Kenneth Leithwood(2007)曾提出變革時代國際卓越的校長於學校人才發展的實踐上，不應包括下列哪一項？(A)提供個別的支持 (B)長期進行教學
【評論內容】
我是想到與轉型領導的4I要素類似而解題
＊轉型領導四要素
(1)領導魅力或理想化影響(idealized influence)
(2)激發動機(inspirational motivation)
(3)知能啟發(intellectual stimulation)
(4)個別關懷(individualized consideration)
【評論主題】25. Christopher Day 與Kenneth Leithwood(2007)曾提出變革時代國際卓越的校長於學校人才發展的實踐上，不應包括下列哪一項？(A)提供個別的支持 (B)長期進行教學
【評論內容】
我是想到與轉型領導的4I要素類似而解題
＊轉型領導四要素
(1)領導魅力或理想化影響(idealized influence)
(2)激發動機(inspirational motivation)
(3)知能啟發(intellectual stimulation)
(4)個別關懷(individualized consideration)
【評論主題】46. 有關發展遲緩兒童敘述，何者正確？(A)早期療育針對未滿七歲之發展遲緩兒童(B)一般醫院皆可認定、評估(C)可依身心障礙保護法申請身心鑑定(D)經評估後，每兩年至少評估一次。
【評論內容】兒童及少年福利與權益保障法施行細則 2015年修訂版 第九條
【評論主題】光正自幼父母離異，與祖母同住。他患有過動症與癲癇症，只要一發脾氣，癲癇就容易發作，本學期已經發作三次。學校欲召開個案會議，討論對光正的輔導策略。請問你將邀請哪些人參與個案會議？ (甲)校護； (乙)特
【評論內容】
題幹未提及有接受特教服務?