【評論主題】93.有關大腦與學習的相關研究發現，以下何者為非?(A)大腦終其一生都保有一定的可塑性，可因環境的需求而調動原有功能分配(B)大腦的功能主要受基因的限制，後天的影響十分有限(C)母語學習是有敏感期，但
【評論內容】
(C)母語學習是有敏感期，但是第二語言學習並沒有敏感期 真的沒有嗎? 不是說七歲以前學第二外語敏感度比較好?!15歲以後學比較辛苦<
【評論主題】33.下列有關蒙特梭利教育的觀點，何者正確？(A)以自發性遊戲統整幼兒的學習(B)工作有助於幼兒心智與人格的正常化發展(C)掌握幼兒發展的敏感期，引發幼兒的創意思考(D)教師要預備好環境讓幼兒獨立自主
【評論內容】
蒙氏根據觀察兒童的紀錄認為，兒童的第一個階段是下列幾個機能發展的敏感期：語言/秩序/感官/良好行為。(簡楚瑛-幼兒教育課程模式p101)
【評論主題】93.有關大腦與學習的相關研究發現，以下何者為非?(A)大腦終其一生都保有一定的可塑性，可因環境的需求而調動原有功能分配(B)大腦的功能主要受基因的限制，後天的影響十分有限(C)母語學習是有敏感期，但
【評論內容】
(C)母語學習是有敏感期，但是第二語言學習並沒有敏感期 真的沒有嗎? 不是說七歲以前學第二外語敏感度比較好?!15歲以後學比較辛苦<
【評論主題】33.下列有關蒙特梭利教育的觀點，何者正確？(A)以自發性遊戲統整幼兒的學習(B)工作有助於幼兒心智與人格的正常化發展(C)掌握幼兒發展的敏感期，引發幼兒的創意思考(D)教師要預備好環境讓幼兒獨立自主
【評論內容】
蒙氏根據觀察兒童的紀錄認為，兒童的第一個階段是下列幾個機能發展的敏感期：語言/秩序/感官/良好行為。(簡楚瑛-幼兒教育課程模式p101)
【評論主題】6.有關幼兒語言發展與輔導的敘述，下列何者正確？(A)在家中使用方言的幼兒，會妨礙其語言發展(B)具有相同社會文化和語言背景的幼兒，會有相同學習風格或先備經驗(C)當教師認可並尊重幼兒的多元性及其背景
【評論內容】
a.使用發方言的小孩,在認知及社會方面表現都較為敏捷
【評論主題】15.有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」學習指標的運用，下列敘述何者較為適宜？(A)視之為行為目標，檢視幼兒是否能表現此項行為(B)視之為評量指標，檢視幼兒是否通過指標所述之能力(C)視之為活動目標，
【評論內容】
學習指標 是給教師的課程設計指標,一切有關評量幼兒能力的字眼皆不是指標的用意線上測驗: /reponse.php?id=29385476&dostatus=&noslave=1&exp=66#ixzz4ZP1rnSJq
【評論主題】93.有關大腦與學習的相關研究發現，以下何者為非?(A)大腦終其一生都保有一定的可塑性，可因環境的需求而調動原有功能分配(B)大腦的功能主要受基因的限制，後天的影響十分有限(C)母語學習是有敏感期，但
【評論內容】
(C)母語學習是有敏感期，但是第二語言學習並沒有敏感期 真的沒有嗎? 不是說七歲以前學第二外語敏感度比較好?!15歲以後學比較辛苦<
【評論主題】36.從蒙特梭利教具(Montessori-Material)操作的目的來看，下列敘述何者不適當？(A)學習專注並增進知覺與動作能力(B)學習照顧自己、照顧環境，培養生活自理能力(C)發展數概念，並增
【評論內容】
蒙氏較具雖然有固定的的操作模式，但教具本身也具有豐富變化性與延伸性，教具間能用來組合發揮幼兒的探索與創造力。所以題目才特別強調只從操作目的來看。個人覺得只是蒙氏並沒有強調培養創造力，無法一概否定蒙氏教具無法培養創造力。
【評論主題】33.下列有關蒙特梭利教育的觀點，何者正確？(A)以自發性遊戲統整幼兒的學習(B)工作有助於幼兒心智與人格的正常化發展(C)掌握幼兒發展的敏感期，引發幼兒的創意思考(D)教師要預備好環境讓幼兒獨立自主
【評論內容】
蒙氏根據觀察兒童的紀錄認為，兒童的第一個階段是下列幾個機能發展的敏感期：語言/秩序/感官/良好行為。(簡楚瑛-幼兒教育課程模式p101)
【評論主題】17.下列有關「增進幼兒安全感」的作法，何者較不適當？甲、讓幼兒與父母分開時，身上帶著父母的照片乙、讓幼兒多到戶外玩，學習如何控制分離焦慮丙、讓幼兒在團體活動時，儘可能靠近老師丁、讓幼兒玩有趣的電腦遊
【評論內容】
乙是倒因為果 建立安全感後才會降低分離焦慮
【評論主題】14.小智每次總是遲到。導師告訴他：「如果你能每天準時到校，我送你一樣禮物」。之後，小智偶爾準時到校，但因為未達標準，所以得不到禮物。最後，小智連偶爾準時到校都不再出現。依據行為改變的原理，下列何者可
【評論內容】
D沒有明確規定改善的期間 為甚麼錯了??
因為
如果你是明確規定一個月內都要每天準時到校就能得到禮物
孩子還是做不到的 策略一樣會失敗~
【評論主題】42.下列有關瑞吉歐模式(ReggioEmiliaApproach)的敘述，何者正確？(A)瑞吉歐模式就是方案模式(ProjectApproach)；(B)看重與社區的結合；(C)表徵是課程中重要的歷
【評論內容】
萌發課程與瑞吉歐是不能混為一談的(簡楚瑛 幼教課程模式p.151)