用戶【edmundedmund】點評問題和點評內容

【評論主題】48.「土之居者猶齗齗然,不可以不更也。」(柳宗元《愚溪詩序》)句中「土之居者猶齗齗然」意指?(A)當地的土著猶保有黥面斷齒的習俗 (B)當地的居民夜郎自大,且尖牙利嘴(C)當地的土著猶為原有的地名爭

【評論內容】

灌水的北面有一條小溪,往東流入瀟水。有人說,過去有個姓冉的住在這裏,所以把這條溪水叫做冉溪。還有人說,溪水可以用來染色,用它的功能命名爲染溪。我因愚犯罪,被貶到瀟水。我喜愛這條溪水,沿着它走了二三裏,發現一個風景絕佳的地方,就在這裏安家。古代有愚公谷,如今我把家安置在這條溪水旁,可是它的名字沒人能定下來,當地的居民還在爭論不休,看來不能不改名了,所以把它定名爲愚溪。

【評論主題】佛洛依德的學說將「我」分為三個部分:一個「我」充滿本能的衝動;另一個「我」則將社會的規範與期待內化成人格的一部分;還有一個「我」的協調器,使個體能適應真實環境。請問:關於這三個我的敘述下列何者說法正確

【評論內容】在心理動力論中,本我、自我与超我是由精神分析學家佛洛伊德之結構理論所提出,精神的三大部分。 1923年,佛洛伊德提出相關概念,以解釋意識和潛意識的形成和相互關係。「 本我」(完全潛意識)代表慾望,受意識遏抑;「自我」(大部分有意識)負責處理現實世界的事情;「超我」(部分有意識)是良知或內在的道德判斷。

【評論主題】佛洛依德的學說將「我」分為三個部分:一個「我」充滿本能的衝動;另一個「我」則將社會的規範與期待內化成人格的一部分;還有一個「我」的協調器,使個體能適應真實環境。請問:關於這三個我的敘述下列何者說法正確

【評論內容】在心理動力論中,本我、自我与超我是由精神分析學家佛洛伊德之結構理論所提出,精神的三大部分。 1923年,佛洛伊德提出相關概念,以解釋意識和潛意識的形成和相互關係。「 本我」(完全潛意識)代表慾望,受意識遏抑;「自我」(大部分有意識)負責處理現實世界的事情;「超我」(部分有意識)是良知或內在的道德判斷。

【評論主題】42 顏之推《顏氏家訓.慕賢》:「人在少年,神情未定,所與款狎,熏漬陶染,言笑舉動,無心於學,潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習者也?是以與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚

【評論內容】

人在年紀輕的時候品性性格還未穩定,和他們所親近的人,會薰陶他們,無論是一言一笑行為舉止,未刻意學習,也會潛移默化,自然而然就像所親近的人了;何況是平日刻意學習技能,更是容易學習到呀!因此和好的人居住在一起,就像是進入種滿香草的房室,久了自然芳香;和不好的人居住在一起,就像是進入賣鮑魚的店舖,久了自然發臭。墨翟感受人受習俗影響如同白絲能染上各種顏色,就是這樣的原故;君子必定要謹慎地交朋友啊。孔子說:「沒有朋友不如自己的。」像顏淵、閔子騫這樣的人,怎麼可能每一個時代都存在?只要朋友比我優秀,那麼就足以可貴了。

安東尼國考國文大補帖NO.33─閱讀測驗,文言文

【評論主題】14 太史公曰:世俗所稱師旅,皆道《孫子》十三篇、吳起《兵法》,世多有,故弗論,論其行事所施設者。語曰:「能行之者未必能言,能言之者未必能行。」孫子(孫臏)籌策龐涓明矣,然不能蚤救患於被刑。吳起說武侯

【評論內容】

太史公說:世俗稱道軍旅戰法的,沒有不稱道《孫子》十三篇和吳起《兵法》,這兩部書社會上流傳很廣,所以我不加論述,只論及他們生平行事所涉及到的情況。俗話說:「能做的未必能說,能說的未必能做。」孫臏算計龐涓的軍事行動是英明的,但是他自己卻不能預先避免刖足的酷刑。吳起向魏武侯講憑藉地理形勢的險要,不如給人民施以恩德的道理,然而一到楚國執政卻因為刻薄暴戾少恩而葬送了自己的生命。可悲啊!

安東尼國考國文大補帖NO.118─文學鑑賞

【評論主題】19、「太尉以才略冠天下,天下之所恃以無憂,四夷之所憚以不敢發,入則周公、召公,出則方叔、召虎,而轍也未之見焉。」(〈上樞密韓太尉書〉)有關這段文字說明何者正確?(A)「冠」字用法同「勇冠三軍」的「冠

【評論內容】

太尉以才略冠天下,天下之所恃以無憂,四夷之所憚以不敢發,入則周公、召公,出則方叔、召虎。而轍也未之見焉。且夫人之學也,不志其大,雖多而何為?轍之來也,於山見終南、嵩、華之高,於水見黃河之大且深,於人見歐陽公。而猶以為未見太尉也。故願得觀賢人之光耀,聞一言以自壯,然後可以盡天下之大觀而無憾者矣。

白話:   太尉您以才學謀略雄冠天下,是天下人民所依靠而無憂慮的人,是邊境異族所畏懼而不敢作亂的人,在朝裡就像周公、召公,在外面就像方叔、召虎,可是我沒見到您。說到人的求學,如果不立志在大處,雖多而何用?我這次來京,在山這方面,見到了終南山、嵩山、華山的高峻,在水這方面,見到了黃河的浩大深遠,在人這方面,見到了歐陽修,可是還為沒見到太尉您而遺憾啊。所以希望能見到賢人的神采,聽一席話而奮發自強,然後可以窮盡天下豐富多彩的景象而沒有什麼遺憾了。

~~~~來源:國文學科中心網站

【評論主題】1 在眾多影響自我形成的因素中,「社會化」可說是最關鍵的一項因素。下列對社會化的敘述何者正確?(A)是把「社會我」發展成為「主我」的過程(B)是把「生物我」發展成為「主我」的過程(C)是把「社會我」發

【評論內容】

自我概念形成理論

1.顧里(CharlesCooley  1864-1929)

  ㄧ個我:鏡中自我(looking-glass self)

2.米德(George HerbertMead  1863-1931)

      兩個我:主我(nature I)、客我(social Me)

A.主我(自然我)(nature I):個人本人的、獨特的自然特性

  B.客我(社會我)(social Me):受社會文化薰陶,符合社會期望的部份

重要他人→參考團體

概括化他人(社會大眾)

 A+B=自我

3.佛洛伊德(S. Freud)

三個我:本我、自我、超我

資料來源  www.hs.ntnu.edu.tw/~citizen/personal%20documents/.../06cs1-1-97.pp...

【評論主題】佛洛依德的學說將「我」分為三個部分:一個「我」充滿本能的衝動;另一個「我」則將社會的規範與期待內化成人格的一部分;還有一個「我」的協調器,使個體能適應真實環境。請問:關於這三個我的敘述下列何者說法正確

【評論內容】在心理動力論中,本我、自我与超我是由精神分析學家佛洛伊德之結構理論所提出,精神的三大部分。 1923年,佛洛伊德提出相關概念,以解釋意識和潛意識的形成和相互關係。「 本我」(完全潛意識)代表慾望,受意識遏抑;「自我」(大部分有意識)負責處理現實世界的事情;「超我」(部分有意識)是良知或內在的道德判斷。

【評論主題】48.「土之居者猶齗齗然,不可以不更也。」(柳宗元《愚溪詩序》)句中「土之居者猶齗齗然」意指?(A)當地的土著猶保有黥面斷齒的習俗 (B)當地的居民夜郎自大,且尖牙利嘴(C)當地的土著猶為原有的地名爭

【評論內容】

灌水的北面有一條小溪,往東流入瀟水。有人說,過去有個姓冉的住在這裏,所以把這條溪水叫做冉溪。還有人說,溪水可以用來染色,用它的功能命名爲染溪。我因愚犯罪,被貶到瀟水。我喜愛這條溪水,沿着它走了二三裏,發現一個風景絕佳的地方,就在這裏安家。古代有愚公谷,如今我把家安置在這條溪水旁,可是它的名字沒人能定下來,當地的居民還在爭論不休,看來不能不改名了,所以把它定名爲愚溪。

【評論主題】「齊桓公好服紫,一國盡服紫」意謂:(A)政通人和 (B)上行下效 (C)朝綱不振 (D)上下交相賊

【評論內容】

吾甚惡紫之臭~~~

 "臭"是指氣味如"無聲無臭"的"臭"

【評論主題】【題組】 ⑵毛圈(Loop Yarn)

【評論內容】

在聖明的君王統治下,百姓不挨餓受凍,這並非是因爲君王能親自種糧食給他們吃,織布匹給他們穿,而是由於他能給人民開闢財源。所以儘管唐堯、夏禹之時有過九年的水災,商湯之時有過七年的旱災,但國內沒有被遺棄和瘦得不成樣子的人,這是因爲貯藏積蓄的東西多,事先早已作好了準備。

~~來源: 品詩集

【評論主題】「自反而不縮,雖褐寬博,吾不惴焉?自反而縮,雖千萬人,吾往矣。(《孟子》)」是誰說的話?(A)孔子(B)子夏(C)曾子(D)孟子

【評論內容】

孟子說:「有的。北宮黝培養勇氣的方法是:肌膚被刺,並不退縮,眼睛被刺,也不轉動眼珠逃避;他認為只要受了別人一點點侮辱,就像在大庭廣眾下挨了鞭打一樣。他不肯受辱於穿寬大粗布衣服的貧賤之民,也不肯受辱於大國的國君;他把刺殺大國國君看成和刺殺普通平民一樣;在他眼中,是沒有可怕的國君的;如果有不好聽的話加在他身上,他一定用同樣的話去報復他。至於孟施舍的培養勇氣的方法,據他自己說:『我看待無法戰勝如同可以戰勝一般。如果估量敵人的力量才前進,考慮一定打勝仗才交鋒,這樣的人,是見了強大的敵人就會害怕的。我呢,難道說一定能打勝仗嗎?不過是能夠無所畏懼罷了。』孟施舍有點像曾子,北宮黝有點像子夏。這兩個人的勇氣,我也不知道哪一個高明;但是,孟施舍所守的原則是比較簡要的。從前曾子對子襄說:『你喜歡勇敢嗎?我曾經從先生(指孔子)那裡聽到過關於大勇的道理:自己反省,如果我的理不直,對方雖是一個普通平民,我能夠不害怕嗎?自己反省,如果我的理直,對方雖有千軍萬馬,我也敢去抵擋他!』孟施舍所守的只是一種無所畏懼的勇氣,還不如曾子所守的原則──以理的曲直為斷──更簡要啊!」