【評論主題】26.作家的文風往往會受到時代與際遇所影響，例如南唐李後主在亡國前後，風格顯然 有別，下列屬於亡國前作品的是哪一選項？(A)胭脂淚，留人醉，幾時重？(〈相見歡〉)(B)夢裡不知身是客，一晌貪歡。(〈浪
【評論內容】
（整理自上方表格，感謝！有把重點濃縮更好讀一點～）
【評論主題】國二的大華具有多重人格，他最有可能被診斷為下列何種病症？(A)解離症(B)躁鬱症(C)疑病症(D)強迫症
【評論內容】躁鬱症是什麼？
躁鬱症又稱雙極性情感疾患，指的是病人的情感可能出現兩種極端的變化，在醫學上分為躁期和鬱期。
在躁期階段的患者會變得極度亢奮且精力充沛，而鬱期階段又變得情緒低落而缺乏活力。
躁鬱症有不同類型第一型躁鬱症：包含狂躁期、輕躁期與憂鬱期。第二型躁鬱症：只有輕躁期與憂鬱期。循環型躁鬱症：只有輕躁期與輕鬱期。
Referenc...
【評論主題】有關魏氏智力量表(Wechsler Intelligence Scales)的智商量尺，下列哪一項正確？(A)屬於等比量尺(B)採用標準參照的概念(C)平均數為100，標準差為15(D)採用比率智商(
【評論內容】智商公式們ㄉ比較～～比率智商階段：斯坦福-比奈智力量表
IQ (智商)=(MA (心理年齡)/CA (實際年齡))X100
離差智商階段：魏氏智力量表離差智商＝100+15Z
*智力平均為100，標準差為15。
【評論主題】小翔告訴輔導老師：「我覺得沮喪且沒有目標！」幾次晤談之後，老師對小翔說：「你現在的困擾，是不是因為你還停留在失去親人的悲傷裡？」這是使用下列何種諮商技術？(A)重述(B)解釋(C)面質(D)贊同和再保
【評論內容】
贊同與再保證 (認同與關懷)
「我覺得不生氣很難耶！」「對呀，那真的很難。」
贊同與再保證(使安心；安慰)
支持、認同個案的情緒、感覺，或是行為，讓個案感到自己是正常的，與被接納的，被同理的。
在探索階段，無條件的接納、支持，不分析、不批評、不挑戰、不建議。
贊同與再保證的功能
讓個案感到被接納，並開始接納自己，並產生繼續探索的動力。
小心誤用的情形：1.灌輸個案失功能信念 「你考不好，本來就是你的問題，你要加油。」
2.減少焦慮或感覺、淡化了感覺，反而阻礙了繼續探索。
「別擔心」、「這是正常的」、「每個人都會有這樣的感覺」、「你不需要在意」。
盡量少用「贊同和再保證」技術
Referenc...
【評論主題】15.國小師資類科教師資格檢定，將於民國103年起正式加考數學，其考科中的普通數學是在提昇師資生的哪一類知識？(A)課程知識(B)教學知識(C)內容知識(D)實踐知識
【評論內容】
把易混淆的用舉例＋搭配類題 幫助背誦!
1. 內容知識：指各學科內容的知識。Ex. 數學、英文、國文教科書中的知識。
類題：
國小師資類科教師資格檢定，將於民國 103 年起正式加考數學，其考科中的普通數學是在提昇師資生的哪一類知識?(A)課程知識
(B)教學知識
(C)內容知識
(D)實踐知識
2.一般教學知識：係指與教導學科有關的教室管理與組織的原則與策略。Ex. 班級經營技巧
類題：
張老師一直感到在班級經營和多元評量技巧方面有所不足，他很希望透過各種進修 活動以提升自己在這些方面的能力。他所需要的這些專業知能屬於「教師知識」中的哪一種?
(A)...
【評論主題】古語說：「一字之褒，榮於華袞；一字之貶，嚴於斧鉞。」下列哪一部經書的內容與精神最能彰顯此一特點？(A)《周易》(B)《春秋》(C)《尚書》(D)《禮記》
【評論內容】
孔子寫春秋，筆法嚴謹，ㄧ字定褒貶。貶天子、退諸侯、討大夫。孔子對歷史人物的評價永留歷史。
資料來源：105學年度私醫聯招 國文詳解 (陳元提供)
【評論主題】3.下列各組詞語，用字完全正確的是哪一選項？(A)哀矜勿喜╱按圖索驥╱愛屋及烏(B)好高鶩遠╱妙語解怡╱粉紅駭綠(C)雲淡風輕╱天壤之別╱暗然失色(D)暗潮洶湧╱英雄豪傑╱安幫定國
【評論內容】
趨之若鶩(ㄨˋ)好高騖(ㄨˋ)遠、心無旁騖(ㄨˋ) (騖:馬快跑，追求)
【評論主題】有關魏氏智力量表(Wechsler Intelligence Scales)的智商量尺，下列哪一項正確？(A)屬於等比量尺(B)採用標準參照的概念(C)平均數為100，標準差為15(D)採用比率智商(
【評論內容】智商公式們ㄉ比較～～比率智商階段：斯坦福-比奈智力量表
IQ (智商)=(MA (心理年齡)/CA (實際年齡))X100
離差智商階段：魏氏智力量表離差智商＝100+15Z
*智力平均為100，標準差為15。
【評論主題】小翔告訴輔導老師：「我覺得沮喪且沒有目標！」幾次晤談之後，老師對小翔說：「你現在的困擾，是不是因為你還停留在失去親人的悲傷裡？」這是使用下列何種諮商技術？(A)重述(B)解釋(C)面質(D)贊同和再保
【評論內容】
贊同與再保證 (認同與關懷)
「我覺得不生氣很難耶！」「對呀，那真的很難。」
贊同與再保證(使安心；安慰)
支持、認同個案的情緒、感覺，或是行為，讓個案感到自己是正常的，與被接納的，被同理的。
在探索階段，無條件的接納、支持，不分析、不批評、不挑戰、不建議。
贊同與再保證的功能
讓個案感到被接納，並開始接納自己，並產生繼續探索的動力。
小心誤用的情形：1.灌輸個案失功能信念 「你考不好，本來就是你的問題，你要加油。」
2.減少焦慮或感覺、淡化了感覺，反而阻礙了繼續探索。
「別擔心」、「這是正常的」、「每個人都會有這樣的感覺」、「你不需要在意」。
盡量少用「贊同和再保證」技術
Referenc...
【評論主題】國二的大華具有多重人格，他最有可能被診斷為下列何種病症？(A)解離症(B)躁鬱症(C)疑病症(D)強迫症
【評論內容】躁鬱症是什麼？
躁鬱症又稱雙極性情感疾患，指的是病人的情感可能出現兩種極端的變化，在醫學上分為躁期和鬱期。
在躁期階段的患者會變得極度亢奮且精力充沛，而鬱期階段又變得情緒低落而缺乏活力。
躁鬱症有不同類型第一型躁鬱症：包含狂躁期、輕躁期與憂鬱期。第二型躁鬱症：只有輕躁期與憂鬱期。循環型躁鬱症：只有輕躁期與輕鬱期。
Referenc...
【評論主題】古語說：「一字之褒，榮於華袞；一字之貶，嚴於斧鉞。」下列哪一部經書的內容與精神最能彰顯此一特點？(A)《周易》(B)《春秋》(C)《尚書》(D)《禮記》
【評論內容】
孔子寫春秋，筆法嚴謹，ㄧ字定褒貶。貶天子、退諸侯、討大夫。孔子對歷史人物的評價永留歷史。
資料來源：105學年度私醫聯招 國文詳解 (陳元提供)