用戶【yangg】點評問題和點評內容

【評論主題】14.資訊與通訊科技的普及,工業4. 0生產製造全面自動化的來臨’促使即將實施的新課綱將電腦程式語言’列為 國民教育課程的基本能力指標之一 ’這顯示了教育與社會變遷的何種關係?(A)教育與社會變遷相互

【評論內容】

教育是社會變遷的結果,這樣的說法太暴力了。

應該說修正教育方向、調整課綱是為了因應社會變遷,但社會變遷不只是影響教育,社會變遷的結果也不是教育,因此:社會變遷的結果「是」教育,這樣的說法思慮不周全,而且是反果為因。

社會變遷是教育的條件,此選項合理,條件又分為充分條件和必要條件。過去社會變遷是教育的充分條件,現在科技進步快速、法律、人權、全球化議題發燒,當今有許多行業是過去沒有的,未來也必定有許多行業是現在想不到的,而教育一直跟著社會變遷跑,也希望能跑在社會變遷前面,教導學生不會因社會變遷而淘汰的能力--素養。因此,當代社會,社會變遷為教育的必要條件,合理。

【評論主題】24.七年級的大明,第一次段考全班同學的各科成績均呈常態分配。全班的國文成績平均85 分,標準差 3 分;全班英文成績平均 75 分,標準差 5 分。大明的國文成績為 88 分,英文成績為 80 分。

【評論內容】

小明的國文、英文皆高於全班平均一個標準差

一個標準差相當於高於平均(50%)34.5%

也就是說,小明的國文、英文在班上大約 pr85

都高於班上85%的人,因此表現是一樣的。

【評論主題】18.在學校課程發展委員會的討論中,李老師認為:「學校的課程發展必須考慮社區的資源和校內學生的特性,才能設計出符合學生學習需要的課程。」蘇老師則認為:「學校課程發展必須優先考慮能否達成學科教學的目標。

【評論內容】

A.情境模式

B.目標模式

C.慎思過程,亦即做決定的過程。

老師們在開會時,會發現每個老師不同的觀點、立場,會議中充滿了對立與衝突。而透過一來一往的討論、對話,最終做出符合公共利益的決定。

【評論主題】23.下列有關教學評量的敘述,何者最為適切?(A)紙筆測驗是教學評量最直接而有效的方式(B)診斷性評量的目的在於瞭解學生的起點行為(C)教學評量具有提高並激勵學生學習動機的功能(D)評量時以認知領域目

【評論內容】

A紙筆測驗:直接快速,但無法得知學生在真實生活中運用知識技能的情形,不算有效。

B診斷性評量:了解學生學習困難處及困難原因,提供補救措施。

C為了考試而讀書!

D評量應同時考量認知、情意、技能三大目標

【評論主題】【題組】 ⑸ Maximum Economic Yield(MEY)

【評論內容】

沒有人知道她為什麼終生奉獻教育,從終生奉獻教育,去推論(猜測)其價值,謂反果為因。