問題詳情

14.資訊與通訊科技的普及,工業4. 0生產製造全面自動化的來臨’促使即將實施的新課綱將電腦程式語言’列為 國民教育課程的基本能力指標之一 ’這顯示了教育與社會變遷的何種關係?
(A)教育與社會變遷相互背離
(B)社會變遷為教育的條件
(C)教育為社會變遷的結果
(D)社會變遷為教育的功能

參考答案

答案:C
難度:困難0.384615
統計:A(0),B(6),C(5),D(2),E(0)

用户評論

hangouts656】評論

為什麼不是B,因為工業4.0才改變教育不是嗎

yangg】評論

教育是社會變遷的結果,這樣的說法太暴力了。應該說修正教育方向、調整課綱是為了因應社會變遷,但社會變遷不只是影響教育,社會變遷的結果也不是教育,因此:社會變遷的結果「是」教育,這樣的說法思慮不周全,而且是反果為因。社會變遷是教育的條件,此選項合理,條件又分為充分條件和必要條件。過去社會變遷是教育的充分條件,現在科技進步快速、法律、人權、全球化議題發燒,當今有許多行業是過去沒有的,未來也必定有許多行業是現在想不到的,而教育一直跟著社會變遷跑,也希望能跑在社會變遷前面,教導學生不會因社會變遷而淘汰的能力--素養。因此,當代社會,社會變遷為教育的必要條件,合理。