【評論主題】26.進行豆子的主題課程活動，有關幼兒整理訊息之認知能力的活動為何?甲、觀察綠豆發芽生長變化乙、測量記錄豆苗的生長高度丙、將各種豆子按照顏色特徵分類丁、點數碗裡有幾顆豆子戊、比較紅豆苗和綠豆苗的樣式有
【評論內容】
丁絕對錯 先刪掉 甲只是觀察 蒐集訊息而已 選B
【評論主題】30. 下列何者為非？(A)現代漢語在表達類型上，屬於主語側重型語言。(B)現代漢語句首成分通常是後續成分序列的表述物件，或談話的起點、背景等。(C)現代漢語話題的後面通常可以插入“啊”、“呢”等語氣
【評論內容】
主題側重 不是主語
【評論主題】6. 下列對於國語音系輔音ㄒ、ㄕ、ㄏ、ㄈ、ㄙ、ㄖ的描述，何者正確？(A)發音部位都不相同 (B)都可以和開口呼拼合(C)發音方法都是擦音 (D)都是不振動聲帶發出的音
【評論內容】
ㄒㄕㄏㄈㄖㄙ
【評論主題】21.今年(2017 年 7 月)在波蘭克拉科夫舉行的第 41 屆聯合國教科文組織世界遺產大會上被正式列入世界遺產的中國地區是：(A)都江堰 (B)杭州西湖 (C)新疆天山 (D)廈門鼓浪嶼
【評論內容】
感謝補充
【評論主題】15.下列文句「」內詞語的運用，最正確的選項是：(A)這棟大樓的外牆全部由玻璃帷幕組成，真是「古色古香」。(B)圓山大飯店的國宴，飲饌精美，參加的外賓享用了一頓高檔的「嗟來之食」。(C)像你這種「五日
【評論內容】
嗟來之食：不敬之食。 不食（ㄕˊ）嗟來食（ㄕˊ） 不吃(接受)無禮施捨的食物。
【評論主題】15.下列文句「」內詞語的運用，最正確的選項是：(A)這棟大樓的外牆全部由玻璃帷幕組成，真是「古色古香」。(B)圓山大飯店的國宴，飲饌精美，參加的外賓享用了一頓高檔的「嗟來之食」。(C)像你這種「五日
【評論內容】
C--任職時間很短或即將去職。
【評論主題】11.「筵席上比鄰而坐，常見到他們神情愉快地談笑。」句中的「比」字，其字義與下列何者相同：(A)「比」及三年，可使有勇 (B)「比」手畫腳(C)賦「比」興 (D)「比」肩而行
【評論內容】
A--子路率爾而對曰:「千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。」夫子哂之。
子路不假思索地答道：「擁有一千輛兵車的國家，夾在大國中間，對外受到軍事威脅，對內遇上災害飢荒。如果讓我來治理它，等到三年，可以使老百姓勇敢而懂得禮義。」孔子微笑以對。
C---賦：直述法 比：譬喻法 興：聯想法
【評論主題】10.甲：我已年屆不惑，膝下猶虛乙：小女子是二八年華，尚待字閨中丙：我甫過知命之年，仍不認命丁：本人今年弱冠，還未成家戊：敝人已達從心之年，身體依舊健朗根據這五人介紹自己的年紀，請由小至大排序，應為下
【評論內容】
二八年華 十六歲
弱冠之年：二十歲 n n 而立之年：三十歲 n n 不惑之年：四十歲 n n 知命之年：五十歲 n n 耳順之年：六十歲 n n 從心之年：七十歲
【評論主題】7.「不獨子其子」的第一個「子」作動詞用，第二個「子」作名詞用。下列選項文句中「」內的詞性順序，何者與此相同？(A)己欲「立」而「立」人。(B)「親」「親」而仁民，仁民而愛物。(C)愛其子，擇「師」而
【評論內容】
B--孟子說：君子對於萬物，愛惜它，但談不上仁愛；對於百姓， 仁愛，但談不上親愛。親愛親人而仁愛百姓，仁愛百姓而愛惜萬 物。
【評論主題】7.「不獨子其子」的第一個「子」作動詞用，第二個「子」作名詞用。下列選項文句中「」內的詞性順序，何者與此相同？(A)己欲「立」而「立」人。(B)「親」「親」而仁民，仁民而愛物。(C)愛其子，擇「師」而
【評論內容】
B是 親愛親人
【評論主題】1.下列選項中的文句，何者用字完全正確？(A)她這樣一個手無膊雞之力的女子，怎麼可能獨力搬動這張桌子？(B)領導者若能簡賢任能，分層負責，則垂拱而治的理想就不遠了。(C)這次新詩比賽，許多年輕的入圍者
【評論內容】感謝高手
【評論主題】20.「願得將軍之首以獻秦王，秦王必喜而見臣，臣左手把其袖，右手揕其胸，然則將軍之仇報而燕見陵之愧除矣，將軍豈有意乎？」文中「見陵之愧」所指為何？(A)燕國被秦國欺侮凌辱的羞恥(B)燕國陵寢被盜墓者暴
【評論內容】
希望藉您樊將軍的首級來獻給秦王，秦王一定會非常高興而好好地接見我。我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺他的胸，這樣那麼就可以報將軍的仇，燕國被欺侮的恥辱也消除。將軍是否有這樣的想法呢？
【評論主題】23. 以下關於漢語常見的音變現象，何者敘述有誤？(A)ㄚ為低元音，因此句末語助詞「啊」的讀音易受前字尾音的影響，而產生音變。(B)漢語合字音變，通常是兩個或三個字連讀，如「不要」讀成「biào」。(
【評論內容】
想像下 甄嬛傳嬪妃們說話的腔調
不看看
不聽聽
不走走嗎
肯定不是陽平調
【評論主題】12. 漢語中「合字音變」的現象，下列哪一個例子有誤？(A)「不用」唸成「甭」。 (B)「這樣子」唸成「醬子」。(C)「這一個」唸成「zhèi ge」。 (D)「什麼」唸成「蛤」。
【評論內容】
蛤 是台語問句的語助詞吧
【評論主題】1. 剛學華語的外籍生把 「西瓜」唸成「絲瓜」，請問這是把「西」和「絲」的哪一個音素屬性（phonemic feature）弄錯了？(A)送氣音唸成不送氣音 (B)舌面音唸成舌尖音(C)塞擦音唸成清擦
【評論內容】
送氣六組口訣 不跑ㄅㄆ/倒逃ㄉㄊ/狗渴ㄍㄎ/只吃ㄓㄔ/機器ㄐㄑ/ㄗㄘ
題目ㄒ和ㄙ都不再送氣六組裡面 刪除A , 無關捲舌刪除D
兩者均為擦音 選B
【評論主題】10.下列句子均具有因果關係，何者因果順序與其他選項不同？(A)舜不告而娶，為無後也。(B)不識廬山真面目，只緣身在此山中。(C)以其有得，則知不求而死者有恨也。(D)竹工破之，刳去其節，用代陶瓦。比
【評論內容】正因為有得到赦免的，才明白不認真推求而被處死的人可能有遺恨啊。
【評論主題】10.已知△ABC～＝△DEF，其中A、B、C之對應點分別為D、E、F。若＝2x－1，＝5，＝3y＋5，＝10，則x＋y＝【 】。
【評論內容】
“东边日出”是“有晴”，“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。“东边日出西边雨”，表面是“有晴”、“无晴”的说明，实际上却是“有情”、“无情”的比喻。
【評論主題】8.若2y－x－1=y－3x=6，求y的值＝？_________
【評論內容】這一年的題目出得有待加強
【評論主題】8.若2y－x－1=y－3x=6，求y的值＝？_________
【評論內容】這一年的題目出得有待加強
【評論主題】10.已知△ABC～＝△DEF，其中A、B、C之對應點分別為D、E、F。若＝2x－1，＝5，＝3y＋5，＝10，則x＋y＝【 】。
【評論內容】
“东边日出”是“有晴”，“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。“东边日出西边雨”，表面是“有晴”、“无晴”的说明，实际上却是“有情”、“无情”的比喻。
【評論主題】26.進行豆子的主題課程活動，有關幼兒整理訊息之認知能力的活動為何?甲、觀察綠豆發芽生長變化乙、測量記錄豆苗的生長高度丙、將各種豆子按照顏色特徵分類丁、點數碗裡有幾顆豆子戊、比較紅豆苗和綠豆苗的樣式有
【評論內容】
丁絕對錯 先刪掉 甲只是觀察 蒐集訊息而已 選B
【評論主題】30. 下列何者為非？(A)現代漢語在表達類型上，屬於主語側重型語言。(B)現代漢語句首成分通常是後續成分序列的表述物件，或談話的起點、背景等。(C)現代漢語話題的後面通常可以插入“啊”、“呢”等語氣
【評論內容】
主題側重 不是主語
【評論主題】6. 下列對於國語音系輔音ㄒ、ㄕ、ㄏ、ㄈ、ㄙ、ㄖ的描述，何者正確？(A)發音部位都不相同 (B)都可以和開口呼拼合(C)發音方法都是擦音 (D)都是不振動聲帶發出的音
【評論內容】
ㄒㄕㄏㄈㄖㄙ
【評論主題】21.今年(2017 年 7 月)在波蘭克拉科夫舉行的第 41 屆聯合國教科文組織世界遺產大會上被正式列入世界遺產的中國地區是：(A)都江堰 (B)杭州西湖 (C)新疆天山 (D)廈門鼓浪嶼
【評論內容】
感謝補充
【評論主題】10.甲：我已年屆不惑，膝下猶虛乙：小女子是二八年華，尚待字閨中丙：我甫過知命之年，仍不認命丁：本人今年弱冠，還未成家戊：敝人已達從心之年，身體依舊健朗根據這五人介紹自己的年紀，請由小至大排序，應為下
【評論內容】
二八年華 十六歲
弱冠之年：二十歲 n n 而立之年：三十歲 n n 不惑之年：四十歲 n n 知命之年：五十歲 n n 耳順之年：六十歲 n n 從心之年：七十歲
【評論主題】15.下列文句「」內詞語的運用，最正確的選項是：(A)這棟大樓的外牆全部由玻璃帷幕組成，真是「古色古香」。(B)圓山大飯店的國宴，飲饌精美，參加的外賓享用了一頓高檔的「嗟來之食」。(C)像你這種「五日
【評論內容】
嗟來之食：不敬之食。 不食（ㄕˊ）嗟來食（ㄕˊ） 不吃(接受)無禮施捨的食物。
【評論主題】15.下列文句「」內詞語的運用，最正確的選項是：(A)這棟大樓的外牆全部由玻璃帷幕組成，真是「古色古香」。(B)圓山大飯店的國宴，飲饌精美，參加的外賓享用了一頓高檔的「嗟來之食」。(C)像你這種「五日
【評論內容】
C--任職時間很短或即將去職。
【評論主題】7.「不獨子其子」的第一個「子」作動詞用，第二個「子」作名詞用。下列選項文句中「」內的詞性順序，何者與此相同？(A)己欲「立」而「立」人。(B)「親」「親」而仁民，仁民而愛物。(C)愛其子，擇「師」而
【評論內容】
B--孟子說：君子對於萬物，愛惜它，但談不上仁愛；對於百姓， 仁愛，但談不上親愛。親愛親人而仁愛百姓，仁愛百姓而愛惜萬 物。
【評論主題】7.「不獨子其子」的第一個「子」作動詞用，第二個「子」作名詞用。下列選項文句中「」內的詞性順序，何者與此相同？(A)己欲「立」而「立」人。(B)「親」「親」而仁民，仁民而愛物。(C)愛其子，擇「師」而
【評論內容】
B是 親愛親人
【評論主題】11.「筵席上比鄰而坐，常見到他們神情愉快地談笑。」句中的「比」字，其字義與下列何者相同：(A)「比」及三年，可使有勇 (B)「比」手畫腳(C)賦「比」興 (D)「比」肩而行
【評論內容】
A--子路率爾而對曰:「千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。」夫子哂之。
子路不假思索地答道：「擁有一千輛兵車的國家，夾在大國中間，對外受到軍事威脅，對內遇上災害飢荒。如果讓我來治理它，等到三年，可以使老百姓勇敢而懂得禮義。」孔子微笑以對。
C---賦：直述法 比：譬喻法 興：聯想法
【評論主題】5.「牙□、□齬、□咬、□牙咧嘴、齷□骯髒」，以上缺空中的字依序應填入何字？(A)齦、齔、齟、齧、齜 (B)齦、齟、齧、齜、齪(C)齜、齧、齟、齜、齪 (D)齦、齕、齧、齜、齟
【評論內容】
牙齦 一ㄣˊ
齟齬 ㄐㄩˇ
嚙咬 ㄋ一ㄝˋ
齜牙裂嘴 ㄗ
齷齪ㄔㄨㄛˋ
【評論主題】1.下列選項中的文句，何者用字完全正確？(A)她這樣一個手無膊雞之力的女子，怎麼可能獨力搬動這張桌子？(B)領導者若能簡賢任能，分層負責，則垂拱而治的理想就不遠了。(C)這次新詩比賽，許多年輕的入圍者
【評論內容】感謝高手
【評論主題】48.有關高登(T. Gordon)對於班級經營觀點的敘述，下列何者正確？甲、認為影響師生關係的主要障礙，是未釐清問題的歸屬乙、認為富化環境及貧化環境皆可能有助於防範學生的不當行為丙、應運用積極聆聽(
【評論內容】
丁應該是 在我訊息的情況下 只是提出自己所要陳述的內容與自己的期許 不針對 解決的方法來提出意見。只是單純理解(個人的理解)
丙的話 應該是沒有特別提到消極傾聽
【評論主題】22.黃老師是一位十分支持「女性主義關懷取向」教育觀的男老師。下列何者最能反映他的觀點？(A)協助學生正確運用理性，並發展正義的美德(B)引導學生瞭解他人的感覺和經驗，同時幫助他人(C)努力建立客觀無
【評論內容】
男性的道德認知判斷偏於理性 女性的道德認知判斷與男性不同 偏於感性 reference-吉莉根 關懷道德理論 張春興，教育心理學92頁
【評論主題】【題組】 50 What’s the main idea of this passage?(A) To explain how a suspension bridge is built. (B) To
【評論內容】
英文閱讀考main idea通常只要看第一句 topic sentence 就知道答案了
【評論主題】20.「願得將軍之首以獻秦王，秦王必喜而見臣，臣左手把其袖，右手揕其胸，然則將軍之仇報而燕見陵之愧除矣，將軍豈有意乎？」文中「見陵之愧」所指為何？(A)燕國被秦國欺侮凌辱的羞恥(B)燕國陵寢被盜墓者暴
【評論內容】
希望藉您樊將軍的首級來獻給秦王，秦王一定會非常高興而好好地接見我。我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺他的胸，這樣那麼就可以報將軍的仇，燕國被欺侮的恥辱也消除。將軍是否有這樣的想法呢？
【評論主題】18.下列作者與其著作，何組正確？(A)元稹/輞川集 (B)王維/牡丹亭(C)秦觀/淮海詞 (D)湯顯祖/鶯鶯傳
【評論內容】
(A)輞川集 →王維(B)牡丹亭 →湯顯祖(C)秦觀--淮海詞 (D)鶯鶯傳→元稹
【評論主題】9.「頑廉懦立」的「懦」字和下列「」中何字讀音相同？(A)「偌」大地方 (B)唱「喏」而退(C)似有「若」無 (D)忠於然「諾」
【評論內容】
頑廉懦立ㄨㄢˊ ㄌ｜ㄢˊ ㄋㄨㄛˋ ㄌ｜ˋ
(A)「偌」大:ㄖㄨㄛˋ
(B)唱「喏」而退 :ㄖㄜˇ(C)似有「若」無 :ㄖㄨㄛˋ(D)忠於然「諾」: ㄋㄨㄛˋ
【評論主題】32. 關於現代漢語語法方面的特點，下列選項何者不正確？(A)漢語的詞缺乏嚴格意義的形態變化，所以詞法的內容不如印歐語系語言豐富。(B)没有豐富的詞形變化，是孤立性（分析性）語言的代表。(C)現代漢語
【評論內容】
感謝補充
【評論主題】23. 以下關於漢語常見的音變現象，何者敘述有誤？(A)ㄚ為低元音，因此句末語助詞「啊」的讀音易受前字尾音的影響，而產生音變。(B)漢語合字音變，通常是兩個或三個字連讀，如「不要」讀成「biào」。(
【評論內容】
想像下 甄嬛傳嬪妃們說話的腔調
不看看
不聽聽
不走走嗎
肯定不是陽平調
【評論主題】12. 漢語中「合字音變」的現象，下列哪一個例子有誤？(A)「不用」唸成「甭」。 (B)「這樣子」唸成「醬子」。(C)「這一個」唸成「zhèi ge」。 (D)「什麼」唸成「蛤」。
【評論內容】
蛤 是台語問句的語助詞吧
【評論主題】1. 剛學華語的外籍生把 「西瓜」唸成「絲瓜」，請問這是把「西」和「絲」的哪一個音素屬性（phonemic feature）弄錯了？(A)送氣音唸成不送氣音 (B)舌面音唸成舌尖音(C)塞擦音唸成清擦
【評論內容】
送氣六組口訣 不跑ㄅㄆ/倒逃ㄉㄊ/狗渴ㄍㄎ/只吃ㄓㄔ/機器ㄐㄑ/ㄗㄘ
題目ㄒ和ㄙ都不再送氣六組裡面 刪除A , 無關捲舌刪除D
兩者均為擦音 選B
【評論主題】35. 關於漢字的由來和演變，以下敘述何者有誤？(A)「金文」盛行於西周，是一種鑄刻在青銅器上的文字。(B)「甲骨文」通行於商代，主要作為占卜用。(C)「隸書」是由大篆草率寫法形成的一種字體，主要流通
【評論內容】
漢隸唐楷
【評論主題】23. 有關開、齊、合、撮四呼的聲韻結合關係，正確的描述是？(A)齊齒呼的韻母標記是[y]元音 (B)ㄐㄑㄒ只拼合撮口呼韻母(C)ㄓㄔㄕㄖ只拼合開口呼韻母 (D)ㄋㄌ可拼合開、齊、合、撮四呼韻母（請接
【評論內容】
nn
合口呼-有ㄨ介音的韻母。例如：我。
nn
撮口呼-有ㄩ介音的韻母
nn
齊齒呼-有一介音的韻母
nn
開口呼-非一ㄨㄩ，又沒有一ㄨㄩ介音的韻母
nn
【評論主題】10.下列各組詞語，何者沒有錯別字？(A)枵腹從公／分道揚鑣 (B)黃糧一夢／駢肩雜踏(C)驅炎附勢／為人垢病 (D)恭逢其盛／喧然大波
【評論內容】
ㄒㄧㄠ ㄈㄨˋ從公 枵腹：空腹，肚饑。指餓著肚子辦公家的事。
【評論主題】【題組】20.根據上文，下列敍述何者不正確？(A)可與莊子逍遙之旨相應。(B)只要順適真性，即可樂在其中。(C)人心之樂不在於外在物欲的滿足。(D)遊於物內，也可以無入而不自得。
【評論內容】
遊於物外
【評論主題】10.下列句子均具有因果關係，何者因果順序與其他選項不同？(A)舜不告而娶，為無後也。(B)不識廬山真面目，只緣身在此山中。(C)以其有得，則知不求而死者有恨也。(D)竹工破之，刳去其節，用代陶瓦。比
【評論內容】正因為有得到赦免的，才明白不認真推求而被處死的人可能有遺恨啊。
【評論主題】6.下列哪一組複合詞皆屬並列結構？(A)考試、正直、腦死(B)改革、聲音、禁止(C)語言、說明、公園(D)擴大、客人、西瓜
【評論內容】
兩個同性質且意義相關的詞合併使用，表達一個概念。改-革：改制/改變/變更/變革
聲-音：聲響/聲音/
禁-止：禁止/不能再往前
【評論主題】25.關於語意指涉，下列劃底線的部分哪一個不會因語境而變化？(A)請你到這裡來(B)會議室是在三樓(C)那個不是我要的(D)百貨公司周年慶今天開始
【評論內容】
為什周年慶的【開始】可以改別天? 幾號開始就是幾號開始的
也沒聽過周年慶改天開始吧?!
難道我慢了幾天來 也能說今才開始嗎?
會議室也可以改不同地方的大樓不是嗎?
覺得是D
求高手解題
【評論主題】24.下列對話違反了Grice合作原則（CooperativePrinciple）中的哪一項準則？甲：肚子餓了，停車吃點東西吧！想吃什麼？乙：什麼都好，就是不要M-C-D-O-N-A-L-D-S。（車
【評論內容】每年必考題
【評論主題】8.漢語南方方言區的人常把「天氣好熱」說成「天氣好樂」。「熱」和「樂」的區辨在於聲母的哪一個特徵？(A)捲舌音／非捲舌音(B)擦音／塞擦音(C)不送氣音／送氣音(D)濁音／清音
【評論內容】
ㄓㄔㄕㄖ是翹舌音
ㄦ才是捲舌音
【評論主題】13.關於「兒化韻」，下列.述哪一個不正確？(A)「花兒」讀成[hu.r](B)「花兒」讀成兩個音節(C)「花捲」加兒化韻能使動詞變名詞(D)「花兒」與「孤兒」之「兒」字讀音不同
【評論內容】
花兒 真的念作hu.r ? 求高手指點唸法 乎兒?
【評論主題】10.已知△ABC～＝△DEF，其中A、B、C之對應點分別為D、E、F。若＝2x－1，＝5，＝3y＋5，＝10，則x＋y＝【 】。
【評論內容】
“东边日出”是“有晴”，“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。“东边日出西边雨”，表面是“有晴”、“无晴”的说明，实际上却是“有情”、“无情”的比喻。
【評論主題】8.若2y－x－1=y－3x=6，求y的值＝？_________
【評論內容】這一年的題目出得有待加強
【評論主題】10.已知△ABC～＝△DEF，其中A、B、C之對應點分別為D、E、F。若＝2x－1，＝5，＝3y＋5，＝10，則x＋y＝【 】。
【評論內容】
“东边日出”是“有晴”，“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。“东边日出西边雨”，表面是“有晴”、“无晴”的说明，实际上却是“有情”、“无情”的比喻。
【評論主題】8.若2y－x－1=y－3x=6，求y的值＝？_________
【評論內容】這一年的題目出得有待加強
【評論主題】請問下列何者指出智力是一種綜合能力，可以透過清楚的思考、有意圖的活動以及個體和環境的有效互動，來說明智力的意義和內涵？ (A)斯皮爾曼（Spearman） (B)基爾福特（Guilford） (C)魏
【評論內容】智力三元論為斯騰伯格提出 有組合性智力 經驗性智力 適應性智力 張春興教育心理學兩百六十二頁
【評論主題】10.已知△ABC～＝△DEF，其中A、B、C之對應點分別為D、E、F。若＝2x－1，＝5，＝3y＋5，＝10，則x＋y＝【 】。
【評論內容】
“东边日出”是“有晴”，“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。“东边日出西边雨”，表面是“有晴”、“无晴”的说明，实际上却是“有情”、“无情”的比喻。
【評論主題】1.在△ABC中，若∠C之外角為140°，且∠A－∠B＝20°，則2∠A＋∠B－∠C＝【 】度。
【評論內容】
張儀是魏國公族支庶子弟，和蘇秦同為鬼谷子的徒弟。張儀學成之後遊說諸侯，任楚國相國昭陽的門下客。
【評論主題】1. 有一條繩子剪成不等長二段，且二段相差4公分，其中一段剛好可圍成一個周長為x公分的正三角形，另一段恰好可以圍成一個周長為y公分的正方形，若正三角形的邊長比正方形的邊長多4公分，則原繩子長為幾公分？
【評論內容】
牛角掛書niú jiǎo guà shū
唐李密貧寒，乘牛掛書於角上，邊行邊讀書
斷虀畫粥 duàn jī huà zhōu 宋代名臣范仲淹少時家境貧苦，在長白山僧舍讀書，每天以二升粟煮粥，過夜凝結後，以刀畫為四塊，早晚取食二塊，再切一些醃菜佐食。典出五朝名臣言行錄．卷七之二．參政范文正公。後用以形容不畏艱苦，刻苦勤學。
韦编三绝 wéibiān-sānjué
据《史记·孔子世家》记载,孔子晚年喜读《周易》,常常翻阅,爱不释手,以致连穿连《周易》竹简的皮条也断了数次。形容好学不倦,勤奋用...
【評論主題】10.某家航空公司每週提供飛往東京、倫敦及洛杉磯三種航班共100個班次，若每週飛往東京的班次比飛往倫敦的班次多5班，飛往洛杉機班次的8倍與飛往東京班次的5倍相同，求每週飛往倫敦有幾個班次？ _____
【評論內容】
nan3 ran2
chen4 yen2
【評論主題】8.若2y－x－1=y－3x=6，求y的值＝？_________
【評論內容】這一年的題目出得有待加強
【評論主題】4.請化簡； ＝ _______________
【評論內容】入聲，一屋[-uk]
屋木竹目服福祿熟谷肉咒鹿腹菊陸軸逐牧伏宿讀犢瀆牘櫝黷轂複粥肅育六縮哭幅斛戮僕畜蓄叔淑菽獨卡馥沐速祝麓鏃蹙築穆睦啄覆鶩禿撲鬻輻瀑竺簇暴掬濮鬱矗複塾樸蹴煜謖碌毓舳柚蝠轆夙蝮匐觫囿苜茯髑副孰穀
入聲，二沃[-uuk]沃俗玉足曲粟燭屬錄辱獄綠毒局欲束鵠蜀促觸續督贖浴酷矚躅褥旭欲淥逯告僕
入聲，三覺[-eok]覺角桷較岳樂捉朔數卓汲琢剝趵爆駁邈雹璞樸確濁擢鐲濯幄喔藥握搦學
入聲，四質[-it]質日筆出室實疾術一乙壹吉秩密率律逸佚失漆栗畢恤蜜橘溢瑟膝匹黜弼七叱卒虱悉謐軼詰戌佶櫛昵窒必侄蛭泌秫蟀嫉唧怵帥聿郅桎茁汨尼蒺
入聲，五物[-ot]物佛拂屈鬱乞掘訖吃紱弗詘崛勿熨厥迄不屹芴倔尉蔚 ...
【評論主題】6.解聯立方程式 ，y =__________
【評論內容】陟罰臧否zhì fá zāng pǐㄓˋ ㄈㄚˊ ㄗㄤ ㄆㄧˇ
【評論主題】4.請討論腸道菌叢對人體健康的重要性（10%);以及如何運用膳食 進行腸道菌叢的調整以達到健康促進與疾病預防的目的（10%)。
【評論內容】
介音就是韻頭
聲母/介音/主要元音/韻尾/
b a n g 幫
s u a n 算
c u e n 吋
z u a n 轉
只有ㄅ+ㄨ沒有
【評論主題】6. 設△ABC≅△PQR，且A、B、C的對應頂點分別是P 、Q、R。若 = 3x - 2， = 6， = 2x + 2，=x + 4，則△PQR周長為7單位長
【評論內容】
管仲出任齊相執政以後，憑藉著小小的齊國在海濱的條件，流通貨物，積聚財富，使得國富兵強，與百姓同好惡。所以，他在《管子》一書中稱述說：「倉庫儲備充實了，百姓才懂得禮節；衣食豐足了，百姓才能分辨榮辱；國君的作為合乎法度，「六親」才會得以穩固」「不提倡禮義廉恥，國家就會滅亡。」「國家下達政令就像流水的源頭，順著百姓的心意流下。」所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就給他們；百姓所反對的，就替他們廢除。 n管仲執政的時候，善於把禍患化為吉祥，使失敗轉化為成功。他重視分別事物的輕重緩急，慎重地權衡事情的利弊得失。齊桓公實際上是怨恨少姬改嫁而向南襲擊蔡國，管仲就尋找借口攻打楚國，責備它沒有向周王室進...
【評論主題】【題組】 ⑵我國政府如何完成綠建築之法制化工作？（10 分）
【評論內容】
列土指的是封疆列土，指封高官给封邑 可怜：可喜、让人羡慕 所以整句的意思是：姊妹弟兄都封了大邦，好羡人呀，一家门户尽生光
【評論主題】三、就營建業務而言，將涉及建築法之適用範圍，建築師之設計監造與營造業之承造施工，請依建築法、建築師法及營造業法回答下列問題：【題組】⑴建築法之實施適用於那些地區？（10 分）
【評論內容】
暴虎冯河（暴虎馮河）
n
bào hǔ píng hé
n
ㄅㄠˋ ㄏㄨˇ ㄆㄧㄥˊ ㄏㄜˊ
n
有勇无谋 贸然行事
【評論主題】二、根據 CNS，耐壓防爆（type d）和本質安全防爆（type i）電氣機具分為 IIA、IIB、IIC等 3 個「防爆等級」，試說明其分級依據各為何？（10 分）又，若危險區域內存有乙炔時，應使
【評論內容】
匾額一方、一方手帕、三方圖章
【評論主題】三、請說明設計一個公園時，設計圖說中繪製平面圖、立面圖、剖面圖、透視圖的目的為何？（25 分）
【評論內容】
一代傾城 西施
虞兮幽恨虞姬
绝艳惊人出汉宫 明妃 王昭君
瓦砾明珠一例抛 綠珠
美人巨眼识穷途 紅拂
明妃(王昭君)
绝艳惊人出汉宫，红颜命薄古今同。【評論主題】一、一平面桁架如圖一所示，點 A 為鉸支承，點 E 為滾支承，點 C 承受一往下垂直載重20 kN。假設所有桿件彈性模數與斷面積乘積 EA＝105 kN，試求點 C 垂直位移。（25 分）
【評論內容】
歃血是一个汉语词汇，读音为shà xuè，指的是古代举行盟会时，微饮牲血，或含于口中，或涂于口旁，以示信守誓言的诚意的行为。出自《史记·平原君虞卿列传》。
【評論主題】27.李老師想設計關於「分享」的情意教學，下列策略何者較適當？甲、透過圖畫書引起幼兒情感的反應與共鳴，進而樂於學習實踐乙、採用直接教學策略，清楚界定目標，依循既定教學規則與順序教導丙、透過角色扮演法，
【評論內容】
編序教學法 意指學生可以根據改編後的教材自行進行學習 由斯金納提出 屬行為主義操作條件作用在教學上的應用 編序教學的效果因人而異 能力較高且較獨立的學生比較適合採用 ·張春興 教育心理學p124