問題詳情
27.李老師想設計關於「分享」的情意教學，下列策略何者較適當？甲、透過圖畫書引起幼兒情感的反應與共鳴，進而樂於學習實踐乙、採用直接教學策略，清楚界定目標，依循既定教學規則與順序教導丙、透過角色扮演法，讓幼兒學習揣摩情境，了解不同角色的觀點與感受丁、採用編序教學，讓幼兒以適合自己程度的教材和速度進行自我學習
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.939922
統計：A(101),B(6258),C(36),D(263),E(0) #
個人：尚未作答書單：角色扮演法
用户評論
【用戶】藍天白雲
【年級】高三上
【評論內容】編序教學是屬於個別化學習,所以不適合
【用戶】SAWADEE KA
【年級】高二上
【評論內容】編序教學法 意指學生可以根據改編後的教材自行進行學習 由斯金納提出 屬行為主義操作條件作用在教學上的應用 編序教學的效果因人而異 能力較高且較獨立的學生比較適合採用 ·張春興 教育心理學p124