【陳思貽】評論
Bloom將認知領域的教學目標的類別,由最簡單到最複雜,由具體到抽象,排成六個層次,依序為知識、理解、應用、分析、綜合和評鑑
【小豬老師加油】評論
原本題目:62.下列何者不屬於(A)理解 (B)應用 (C)批判 (D)評鑑 Bloom的認知目標的六個層次?修改成為62.下列何者不屬於Bloom的認知目標的六個層次?(A)理解 (B)應用 (C)批判 (D)評鑑