【評論主題】23 下列敘述，何者正確？(A)法律漏洞是指法律漏未規定，在所有法領域都會出現漏洞，也都要透過特定的方法來填補(B)民法第 1 條指出，在民事領域可依習慣或法理來填補法律漏洞(C)為避免因法律漏未規定
【評論內容】
A錯在他不只是指法律漏未規定~除了明顯漏洞(法律應規定未規定)還有有隱藏漏洞(法律有規定可是不適用)
【評論主題】13 當前國際組織依其屬性有不同的分類方式，下列每一選項所列舉的兩個國際組織，何者皆屬國際非政府組織？(A)世界展望會、世界貿易組織 (B)世界銀行、國際貨幣基金組織(C)國際紅十字會、國際特赦組織
【評論內容】
國際非政府組織是指非官方的、民間的國際組織，其成員不是國家，而是個人、社會團體或其他民間機構。國際非政府間組織不是由各國政府派官方代表組成，而是由宗教、科學、文化、慈善事業、技術或經濟等方面的民間團體組成。
(A)世界展望會是INGO、世界貿易組織不是 (B)世界銀行不是、國際貨幣基金組織 不是(C)國際紅十字會是INGO、國際特赦組織是INGO (D)世界衛生組織不是、無國界醫生組織 是INGO
【評論主題】41 根據費德勒（F. Fiedler）的權變領導理論，下列那種領導情境適合採取「關係導向」的領導方式而能確保高績效表現？(A)領導者與部屬關係惡劣、任務結構程度低、職位權力強(B)領導者與部屬關係惡
【評論內容】
記惡高好低~~人員導向領導，其他任務導向
(關係惡劣任務結構高及關係好任務結構低，不論領導強弱)
【評論主題】14.司法院大法官釋字第 380 號解釋明確指出，憲法第十一條關於講學自由之規定，係對學術自由之制度性保障；就大學教育而言，應包含研究自由、教學自由及下列何事項？(A)入學自由 (B)出版自由 (C)
【評論內容】
大法官解釋 釋字第380號
憲法第十一條關於講學自由之規定，係對學術自由之制度性保障；就大學教育而言，應包含研究自由、教學自由及學習自由等事項。
大學法第一條第二項規定：「大學應受學術自由之保障，並在法律規定範圍內，享有自治權」，其自治權之範圍，應包含直接涉及研究與教學之學術重要事項。
大學課程如何訂定，大學法未定有明文，然因直接與教學、學習自由相關，亦屬學術之重要事項，為大學自治之範圍。
憲法第一百六十二條固規定：「全國公私立之教育文化機關，依法律受國家監督。」則國家對於大學自治之監督，應於法律規定範圍內為之，並須符合憲法第二十三條規定之法律保留原則。
大學之必修課程，除法律有明文規定外，其訂定亦應符合上...
【評論主題】42 下列敘述何者屬於組織中個人之角色衝突？(A)一位科長既要滿足局長嚴格督促部屬的要求，又要滿足其科員人性化管理的期待(B)一位辦事員由於業務調動，而在熟悉業務的過程中出現按時完成工作與準時下班間的
【評論內容】
角色衝突（Role Conflict）是指個人因為扮演某一角色，而承擔了角色上的矛盾或互斥。
(B)(C)(D)都不是角色衝突
【評論主題】2 在公共利益的推動上，公民團體的倡議對國家往往有監督的作用。下列何者屬於其活動範疇？(A)某本土演員在媒體上買廣告，呼籲政府重視外國戲劇節目播出時段過多問題(B)某教授帶領一群大學生，上街頭抗議政府
【評論內容】
只有C是公民團體
【評論主題】23 下列敘述，何者正確？(A)法律漏洞是指法律漏未規定，在所有法領域都會出現漏洞，也都要透過特定的方法來填補(B)民法第 1 條指出，在民事領域可依習慣或法理來填補法律漏洞(C)為避免因法律漏未規定
【評論內容】
A錯在他不只是指法律漏未規定~除了明顯漏洞(法律應規定未規定)還有有隱藏漏洞(法律有規定可是不適用)
【評論主題】13 當前國際組織依其屬性有不同的分類方式，下列每一選項所列舉的兩個國際組織，何者皆屬國際非政府組織？(A)世界展望會、世界貿易組織 (B)世界銀行、國際貨幣基金組織(C)國際紅十字會、國際特赦組織
【評論內容】
國際非政府組織是指非官方的、民間的國際組織，其成員不是國家，而是個人、社會團體或其他民間機構。國際非政府間組織不是由各國政府派官方代表組成，而是由宗教、科學、文化、慈善事業、技術或經濟等方面的民間團體組成。
(A)世界展望會是INGO、世界貿易組織不是 (B)世界銀行不是、國際貨幣基金組織 不是(C)國際紅十字會是INGO、國際特赦組織是INGO (D)世界衛生組織不是、無國界醫生組織 是INGO
【評論主題】41 根據費德勒（F. Fiedler）的權變領導理論，下列那種領導情境適合採取「關係導向」的領導方式而能確保高績效表現？(A)領導者與部屬關係惡劣、任務結構程度低、職位權力強(B)領導者與部屬關係惡
【評論內容】
記惡高好低~~人員導向領導，其他任務導向
(關係惡劣任務結構高及關係好任務結構低，不論領導強弱)
【評論主題】14.司法院大法官釋字第 380 號解釋明確指出，憲法第十一條關於講學自由之規定，係對學術自由之制度性保障；就大學教育而言，應包含研究自由、教學自由及下列何事項？(A)入學自由 (B)出版自由 (C)
【評論內容】
大法官解釋 釋字第380號
憲法第十一條關於講學自由之規定，係對學術自由之制度性保障；就大學教育而言，應包含研究自由、教學自由及學習自由等事項。
大學法第一條第二項規定：「大學應受學術自由之保障，並在法律規定範圍內，享有自治權」，其自治權之範圍，應包含直接涉及研究與教學之學術重要事項。
大學課程如何訂定，大學法未定有明文，然因直接與教學、學習自由相關，亦屬學術之重要事項，為大學自治之範圍。
憲法第一百六十二條固規定：「全國公私立之教育文化機關，依法律受國家監督。」則國家對於大學自治之監督，應於法律規定範圍內為之，並須符合憲法第二十三條規定之法律保留原則。
大學之必修課程，除法律有明文規定外，其訂定亦應符合上...
【評論主題】42 下列敘述何者屬於組織中個人之角色衝突？(A)一位科長既要滿足局長嚴格督促部屬的要求，又要滿足其科員人性化管理的期待(B)一位辦事員由於業務調動，而在熟悉業務的過程中出現按時完成工作與準時下班間的
【評論內容】
角色衝突（Role Conflict）是指個人因為扮演某一角色，而承擔了角色上的矛盾或互斥。
(B)(C)(D)都不是角色衝突
【評論主題】2 在公共利益的推動上，公民團體的倡議對國家往往有監督的作用。下列何者屬於其活動範疇？(A)某本土演員在媒體上買廣告，呼籲政府重視外國戲劇節目播出時段過多問題(B)某教授帶領一群大學生，上街頭抗議政府
【評論內容】
只有C是公民團體
【評論主題】15 下列何者為古立克（L. Gulick）所提「分部化原則」的分工基礎？(A)依起因（事由）而分工 (B)依過程而分工(C)依人員素質而分工 (D)依社會背景而分工
【評論內容】
起因跟目的不同~起因(事由)-事情發生的原因
目的-想達到的境地，所追求的目標
【評論主題】19 下列何種情形適用少年事件處理法之保護事件之規定？(A) 9 歲國小學生經常至住家附近之便利商店行竊(B) 12 歲國中生經常於公共場所吸菸、吃檳榔(C) 10 歲學生經常逃家逃學，且常與有偷竊之
【評論內容】
第 2 條
本法稱少年者，謂十二歲以上十八歲未滿之人。
第 3 條
左列事件，由少年法院依本法處理之︰
一、少年有觸犯刑罰法律之行為者。
二、少年有左列情形之一，依其性格及環境，而有觸犯刑罰法律之虞者︰
(一) 經常與有犯罪習性之人交往者。
(二) 經常出入少年不當進入之場所者。
(三) 經常逃學或逃家者。
(四) 參加不良組織者。
(五) 無正當理由經常攜帶刀械者。
(六) 吸食或施打煙毒或麻醉藥品以外之迷幻物品者。
(七) 有預備犯罪或犯罪未遂而為法所不罰之行為者。
(B)12 歲國中生經常於公共場所吸菸、吃檳榔 ~~~不在上述的行為內【評論主題】4 小華代表班上參加大隊接力比賽，卻因不慎掉棒，導致班上名次從領先變成落後，賽後檢討有人歸咎於他身體協調能力不佳；小華因此認為自己的運動細胞很差，不適合參加運動競賽。依上所述判斷，較適合以下列那一位學
【評論內容】
概括化他人---概括他人的看法，來改變自己的行為。
鏡中我---從別人的眼中看到自己而認定自己是甚麼樣子。
【評論主題】35 限制行為能力人甲未得法定代理人乙之允許，即對其債務人丙為免除債務之意思表示，其效力如何？(A)在法定代理人未承認前，係效力未定 (B)有效成立(C)限制行為能力人得隨時行使撤回權 (D)無效
【評論內容】
1.單獨行為：一方當事人之意思表示即可成立之法律行為。例如：撤銷、承認、拋棄 2.契約行為：依雙方當事人互相之意思表示合致成立之法律行為。例如：訂立買賣契約
【評論主題】財政部關稅稅率委員會藉由機動調降進口奶粉的關稅稅率，希能調節國內奶粉供應並穩定市場價格。在其他條件不變的情況下，為何藉由調降進口關稅可使消費者受惠？(A)降稅可使國內奶粉的市場需求曲線向右移動(B)降
【評論內容】調低進口關稅(非價格因素所以是線的移動),造成供給曲線右移，供給量增加致使進口奶粉價格下降
【評論主題】1.下列那一位學者被尊為「行政學之父」？(A)威爾遜(W. Wilson)(B)瓦爾多(D. Waldo)(C)古德諾(F. Goodnow)(D)泰勒(F. Taylor)
【評論內容】
補充:
古德諾為「美國公共行政之父」。
泰勒為「科學管理之父」。
季伯瑞斯為「動作研究之父」。
歐文為「人性化管理之父」。
馬瑞安為「行為科學大師」。
拉斯威爾為「公共政策研究之父」。
費堯為「現代管理理論之父、法國管理學之父」。
盧溫（李文）為「變革理論之父」。
梅堯為「人權關係學派之父」。
巴納德為非正式組織的研究先驅。
馬師婁為「人本主義心理學之父」。