【sandy123】點評問題和點評內容

【評論主題】就近百年來課程的發展歷程，強調目標先於行動，規劃和執行往往被視為單向與步驟化，其結果往往是可預測的。此一敘述是下列哪一發展階段的課程特色?(A)後現代多元文化課程階段(B)科學實證典範階段(C)再概念

【評論內容】

派納再概念化課程

1.★★★★★★★★★★

2...

【評論主題】50 有關公立幼兒園之契約進用教保員考核規定何者正確？(A) 考核小組委員不包括幼兒家長代表 (B) 考核小組委員應包含教師代表(C) 考核小組委員可包含契約進用人代表 (D) 在國小附幼之考核組委員

【評論內容】

(修正6f 方便閱讀)

...

【評論主題】29.排尿是指尿液的排空，三歲的幼兒大多已經可以成熟地抑制排尿，可以整晚不包尿布，此乃是源自下列哪一項原因？(A)大腦枕葉發展成熟(B)小腦早期發展成熟(C)交感神經系統成熟(D)副交感神經系統成熟

【評論內容】

交感神經：放鬆膀胱、抑制唾液腺、胃★、...

【評論主題】15.下列「　」內之詞性，與其他三者不同的是哪一選項？(A)沙鷗翔集，錦「鱗」游泳(B)形骸且健，「方寸」甚安(C)時窮節乃現，一一垂「丹青」(D)齊侯以晏子之觴而「觴」桓子

【評論內容】

字詞

【弊車羸馬】注音ㄅㄧˋ　ㄔㄜ　ㄌㄟˊ　ㄇㄚˇ漢語拼音 bì chē léi mǎ釋義

破車劣馬。形容生活儉樸。《三國志．卷四九．吳書．劉繇傳》裴松之．注引《續漢書》：「家不藏賄，無重寶器，恆菲飲食，薄衣服，弊車羸馬，號為『窶陋』。」也作「弊車駑馬」。

【評論主題】15.下列「　」內之詞性，與其他三者不同的是哪一選項？(A)沙鷗翔集，錦「鱗」游泳(B)形骸且健，「方寸」甚安(C)時窮節乃現，一一垂「丹青」(D)齊侯以晏子之觴而「觴」桓子

【評論內容】

字詞

【弊車羸馬】注音ㄅㄧˋ　ㄔㄜ　ㄌㄟˊ　ㄇㄚˇ漢語拼音 bì chē léi mǎ釋義

破車劣馬。形容生活儉樸。《三國志．卷四九．吳書．劉繇傳》裴松之．注引《續漢書》：「家不藏賄，無重寶器，恆菲飲食，薄衣服，弊車羸馬，號為『窶陋』。」也作「弊車駑馬」。

【評論主題】15.下列「　」內之詞性，與其他三者不同的是哪一選項？(A)沙鷗翔集，錦「鱗」游泳(B)形骸且健，「方寸」甚安(C)時窮節乃現，一一垂「丹青」(D)齊侯以晏子之觴而「觴」桓子

【評論內容】

字詞

【弊車羸馬】注音ㄅㄧˋ　ㄔㄜ　ㄌㄟˊ　ㄇㄚˇ漢語拼音 bì chē léi mǎ釋義

破車劣馬。形容生活儉樸。《三國志．卷四九．吳書．劉繇傳》裴松之．注引《續漢書》：「家不藏賄，無重寶器，恆菲飲食，薄衣服，弊車羸馬，號為『窶陋』。」也作「弊車駑馬」。

【評論主題】23.盧森堡：「我情願變成一枝點燃的蠟燭，照耀人們前進。」愛因斯坦：「人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。」馬克．吐溫：「多做些好事情，不圖報酬，還是可以使我們短短的生命很體

【評論內容】

「生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。」出自李清照的〈夏日絕句〉

意指：寧可無愧而死，不肯慚愧而生。寧肯捨其身而成其心。

參考http://www.epochtimes.com/b5/7/8/2/n1790585.htm

【評論主題】16.有關小班幼兒體能活動的教學，下列何者較為適合？(A)足球的盤球動作很適合小班，可由教師示範後再讓幼兒模仿(B)幼兒能保持移動性動作的平衡後，教師可加入音樂節奏以增加活動變化(C)為了讓幼兒在活動

【評論內容】

請問c選項怎麼改會比較好～

【評論主題】19.小梅的媽媽問老師：「流感就是感冒嗎？症狀好像都很相似？」下列老師的回答何者正確？甲、流感和感冒都是呼吸道傳染病，但前者的症狀比較嚴重乙、目前有預防流感的疫苗，但沒有預防感冒的疫苗丙、臺灣流感流行

【評論內容】

資料來源https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=72862

【評論主題】37-38 為題組閱讀下文後，回答 37-38 題。李老師在歷史課上，除講授內容外，會教導學生一些記憶的策略，他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。【題組】37.李老師的教學理念與做法，較屬

【評論內容】

訊息處理論屬於認知學派

(但不認為發展是一系列的階段)

【評論主題】【題組】26.再隔一天媽媽決定把兩種餅乾都放在同一個袋子裡。小彤看到媽媽把兩種餅乾都放入同一個袋子裡，但是小彤覺得不需要再告訴老師和保母，因為他認為：他自己知道的事情，老師和保母也一定會知道。依此可推

【評論內容】

心智理論（Theory of mind）定義為推論他人心智狀態的能力，例如：想法、信念、慾望和意圖等，並運用此能力去解釋他人的想法、知覺及預測他們的行為（Hollin,P, Baron-Cohen,S.,& Hadwin,J，1999）。

一般兒童心智理論的發展時期大約是三到七歲，心智理論可分成「情緒辨識」、「信念」和「假裝性避戲」，一般我們講的扮家家酒的遊戲，或是與事實不符，需要經由想像進行的活動，如假裝香蕉是電話；「信念」是最重要的部分，兒童在發展初期，會逐漸了解他人行為背後的意圖，並可預測他人的行為。心智理論的發展可視為社會互動及人際溝通的先備能力。

資料http://ying016.pixnet.net/blog/post/25239320-%E5%BF%83%E6%99%BA%E7%90%86%E8%AB%96%...

【評論主題】11.「聯綿詞」是合兩個音節而成的衍聲複詞，兩個字合在一起只代表一個意義，不能加以分析，如「輾轉」、「參差」。下列各組詞語全為聯綿詞的是哪一選項？(A)彷彿／逍遙／玲瓏(B)徘徊／興奮／惆悵(C)蜩

【評論內容】

所以猶豫跟狼狽到底算不算是連綿詞～~

看了很久還是不太懂有好多不同版本的回答

求解答！!<

【評論主題】四、何謂社會資本（social capital）？社會資本對教育實踐與政策的意義為何？請說明之。（25 分）

【評論內容】

(更正樓上答案)

接種間隔（1）非活性疫苗可同時接種，或間隔任何時間、分開不同部位接種。

（2）活性疫苗可同時接種，如不同時接種，最少要間隔1個月。

（3）非活性疫苗與活性疫苗可同時接種，或間隔任何時間、分開不同部位接種。