【評論主題】46. 數列 a1+2，……，ak+2k，……，a10+20 共有十項，且其和為 240，則 a1+……+ak+……+a10 之值為何？(A)32 (B)120 (C)130 (D)180
【評論內容】
數列可以發現規則後項為2、4、6......、20
故a1+……+ak+……+a10 = 240 - (2+4+6+......+20)
= 240 - (2+20)X10/2
= 240 - 110
= 130
【評論主題】42. “Sneakers were invented more than 100 years ago. They were called croquet sandals. They cost fiv
【評論內容】
「運動鞋是在100多年前發明的。它們以前被稱為槌球涼鞋。它們的價格是其他鞋子的五倍，所以只有富人穿著它們。然後一家公司開始製作網球牛津鞋。大多數人買得起這些。他們非常受歡迎。不久，特別運動鞋被用於其他運動，如跑步。現在我們有各種各樣的運動鞋。」這段話主要講述_______
（A）誰可以買槌球涼鞋
（B）什麼時候發明運動鞋
（C）運動鞋和跑鞋之間的區
（D）多年來運動鞋如何變化
【評論主題】40. “Clownfish are small, colorful saltwater fish. They are bright orange with black and white sprit
【評論內容】
“Clownfish are small, colorful saltwater fish. They are bright orange with black and white sprites. These fish are found in the warm waters of the Pacific Ocean near coral reefs. They live among sea anemones, which protect them.” This passage does NOT tell _______.
小丑魚是小而多彩的鹹水魚(B)。他們是明亮的橙色，黑色和白色的精靈(C)。這些魚是在珊瑚礁附近的太平洋溫暖水域中發現的(A)。它們生活在海葵之中(A)，海葵可以保護他們。這段文章沒有說到
(A) where clownfish live 小丑魚住在哪裡→第三、四句
(B) what kind of water clownfish need 小丑魚需要什麼樣的水質→第一句
(C) the colors on the body of a clownfis...
【評論主題】38. A: It’d suit my arrangements if we could meet up at lunchtime.B: Yes, that would _____ perfectly
【評論內容】
A：如果我們能在午餐時間見面，這符合我的安排。 B：是的，這也 我的計劃。
(A) back own 認錯；認輸；打退當鼓
(B) catch up 達到同樣品質（或水準）；趕上
catch up with Sb/Sth
(C) fit in 適合；合得來；適應
(D) press on （不顧困難地）繼續進行
press on = press ahead
因此，較符合題意的答案為(B)
【評論主題】40. 學校教師於何種條件下，需將與職務有關之性侵害犯罪情事通報予縣(市)主管機關？(A)確認事實發生後 (B)提報學務會議決議後(C)發現疑似情事後 (D)經當事人同意後
【評論內容】
《性侵害案件通報及分級分類處理辦法》 第 4 條
本法第八條第一項規定以外之人知有疑似性侵害犯罪情事者，得以前條第一項規定方式或其他方式通報直轄市、縣（市）主管機關。
【評論主題】38. 小明今天跟輔導老師兩人面對面沉默了一些時間，輔導老師說：「我感覺到你今天好像不想說話。可以讓我知道你現在的心情和想法？」請問輔導老師運用的是下列哪一項技術？(A)破冰技術 (B)反映技術 (C
【評論內容】
(101年新北高中教甄-輔導科也有考過類似題目~)
（A）破冰技術：適時利用當時的情境、材料以破冰，但不能偏離主題太遠
（B）反映技術：針對當事人所說的內容或感覺，繼續詢問
（C）質詢技術：
針對當事人言行不一致，逃避問題、前後矛盾的情形反映給當事人，如：「剛剛你說不緊張，但看你一直搓手…. 」，帶有質疑，故運用時應加小心。
（D）立即性(Immediacy)：
諮商員(社工員)坦承而直接的和案主討論此時此地的兩人互動的關係。目的是讓案主看清楚他現在正在做什麼，解開案主未說出的心結、澄清雙方之互動關係、或重新調整彼此的角色。
此技巧適合在雙方已俱有穩定的關係基礎時使用，在關係尚未建立時就使用可能會引起個案的抗拒。適合應用的時機如下：
1.雙方的關係中出現了不信任
2.當事人有依賴現象
3.雙方的關係緊張或僵硬
4.吸引現象產生
【評論主題】37. 為符合真實的世界，輔導老師會在進行兒童遊戲治療的活動中，使用「設限」的技巧，下列哪些說明是「設限」的目的？甲.傳達了解、接納 乙.知覺到自己的責任 丙.允許破壞或攻擊性行為丁.維護兒童與教師的
【評論內容】
「設限」是界定一個人的「所有權界線」，如果孩子知道父母的界線在哪裡，就知道可以預期父母能夠控制自己到什麼程度(吳蘇心美，2004)。設限會提醒孩子身處現實中，幫助他們了解有責任要履行，也提供他們安全感。設限既是一種約束也是一種保護，能為孩子確認身體及心理上的安全環境，同時，教導兒童自我控制及自我負責任的態度(王孟心、王世芬，2008)。鄭如安(2008)認為明確的界限是遊戲治療成效的重要因子，設限傳達給兒童接納、瞭解及責任，其目標不在制止行為，而是幫助兒童用更恰當的方式表達動機、欲望和需要。高淑真(1998)認為設限是遊戲單元很重要的一環，在限制的關係中，兒童才能感受到一致性及發展安全感。而且，許多研究顯示設限(limit –setting)可以獨立預測兒童的利社會行為。
這篇網誌有對「設限」詳細說明：
http://blog.udn.com/counsellor1213/19424924
【評論主題】36. 個案父母關心自己小孩的近況，因此要求學校提供個案的輔導資料或紀錄，請問哪一項作法是適當的？(A)報告校長，由輔導會議決議(B)基於個案隱私維護的關係，必須拒絕家長的要求(C)與導師商量，由導師
【評論內容】
台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則
2諮商關係
2.3. 諮商機密
2.3.1. 保密責任：
基於當事人的隱私權，當事人有權要求諮商師為其保密，諮商師也有責任為其保守諮商機密。
2.3.2. 預警責任：
當事人的行為若對其本人或第三者有嚴重危險時，諮商師有向其合法監護人或第三者預警的責任。
2.3.3. 保密的特殊情況：
保密是諮商師工作的基本原則，但在以下的情況下則是涉及保密的特殊情況：
a 隱私權為當事人所有，當事人有權親身或透過法律代表而決定放棄。
b.保密的例外：在涉及有緊急的危險性，危及當事人或其他第三者。
c.諮商師負有預警責任時。（參看2.3.2）
d. 法律的規定。
e.當事人有致命危險的傳染疾病等。
...
【評論主題】32. 為因應偏鄉小校的來臨，目前已發展出不同的跨年級的課程組織型態。如果某校將兩個年級的某一學科內容進行重組進而將課程主題重新排序後進行教學，這是下列哪一種的課程組織型態？(A)科目交錯(subje
【評論內容】
取自Untitled - CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺
【評論主題】31. 派納（W. Pinar）等人於 1995 年提出「課程即文本(text)」主張，藉助更多的藝術和人文科學理論、社會理論等多學門的學術範疇來理解課程，下列哪一種文本是重視人類心靈和靈魂，關注道德
【評論內容】
(103年新北教甄也考過喔～)
1995年 Pinar等人所編著的《課程理解》一書中進一步將課程歸類為11個文本
歷史文本
政治文本：涉及意識形態控制和符應、經濟再製、階級結構再製議題
種族文本：從反種族歧視的教育立場出發，需要在每日的制度生活裡對正義、自由和多樣性產生承諾
性別文本：關注父權的封閉和總體化，結合種族、階級因素一起探討
現象學文本：關注個體經驗，意欲回歸不同情境脈絡下的主體意識覺知和生命經驗意義
後結構/解構/後現代觀點的課程：質疑傳統理論或教育主張的非歷史、非政治與結構性框架，以重視流動、隨機、多元、變化、不確定性和流暢性關係的概念來重新形成課程論述
自傳/傳記文本：將生命經驗的揭露和表達成為理所當然，透過建構...