【評論主題】4. 下列文句中有關修辭技巧的描述何者正確﹖(A)何處合成愁？離人「心上秋」：字義雙關(B)花紅易衰似郎意，水流無情似「儂」愁：方言的飛白(C)君當「作磐石」，妾當「作蒲葦」：擬人化(D)客從遠方來，

【評論內容】

飛白

飛白書的簡稱。參見「飛白書」條。白，白字、別字。飛白指將語言中的方言、俗語、吃澀、錯別，故意加以記錄或援用的修辭https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E9%A3%9B%E7%99%BD

【評論主題】12.根據貝克(A. Beck)認知治療理論所提出的「認知三角」，下列哪一項不屬於引發憂鬱的因素？(A)對世界的負向看法 (B)對未來的負向看法(C)對過去的負向看法 (D)對自己的負向看法

【評論內容】

認知治療法之簡介

認知治療法的創始人為Beck，認知治療法是從憂鬱症研究發展出來的。認知治療法許多的基本論點都與REBT和行為治療法類似，都是主動、指導、時間限制、問題導向、合作取向。

認知治療法之重要概念

1. 自動化思考：自動化思考是指自動反射性的內在對話，即某刺激會自動引發個人獨特的想法，並影響情緒反應，此思考無好壞之分。若此思考會造成不適應的情緒和行為，即為不良適應信念，會導致憂鬱，並形成認知扭曲。對個案造成困擾。

2. 認知扭曲：認知扭曲指個體會以自我抗拒、自我貶低的方式來駁斥客觀事實，產生錯誤的邏輯，對外在刺激加以推論時，會產生系統性的錯誤和不正確結論。具有很多形式，包含隨意推論、過度概括化、擴大或貶低...

【評論主題】8.某師資培育中心所規劃的實地學習課程與史懷哲專業服務活動，期待學生在過程中培養教育愛，內化服務社會的態度與行為。此屬於情意領域目標的哪一個層級？(A)接受 (B)反應(C)評價 (D)品格化

【評論內容】教學目標

教學目標是教學歷程中所預期要達到的終點狀況(end state)，也是教師預期學生在教與學歷程之後，所要達成的目標。

在本質上，教學目標是教學歷程中最先需要考慮的一環；雖然教學目標只是一種暫定性架構，但卻是教學活動的指針，對於教師的教導和學生的學習等活動都很重要。具體可行的教學目標固然是教師選擇教材和教具、採用教法、評量教學效果、和進行補救教學的依據，同時也可激發學生的學習動機和興趣，完成其充分冊適當的學前準備，以提高學習的效果。 　

   　教學目標通常分成一般性教學目標與具體性教學目標。一般性教學目標是以最概括性方式或抽象的概念用語，敘述教育的終極目標；具體性教學目標則是以具體可行的客觀用語，敘述...

【評論主題】9.始源與東海相約看早上11時15分的電影，請問他們最遲應該在什麼時辰抵達電影院？(A)巳時 (B)午時 (C)辰時 (D)申時

【評論內容】

11:01到就是午時

題目是最遲  那代表11:14也來的及

因此答案錯誤

正確為午時

【評論主題】下列何者相較之下不見得是有效的記憶策略？(A)反覆背誦需要記住的訊息(B)念出要記住的內容(C)將要記億的內容組織或分類(D)以更多相關的細節附著在須記憶的內容

【評論內容】

D明明就有順攝抑制跟倒攝抑制的問題

相較之下才是最爛的吧?