【評論主題】二、請說明「環氧樹脂」的特性及在工藝製作上的用途。（20 分）
【評論內容】根據幼照法第18條規定~幼兒園分班置組長~由教師或教保員兼任之
【評論主題】教師觀察幼兒時，下列敘述何者為宜？(A) 一面觀察一面介入幼兒的活動 (B) 事先規劃連續觀察的時間(C) 只在同一情境觀察 (D) 觀察到特殊狀況時當場和協同老師討論
【評論內容】請問為甚麼B不行呢?像時間取樣不是.....看完整詳解
【評論主題】【題組】(三)平均延遲時間。（6 分）
【評論內容】這題答案有誤吧!怎麼會是用"喜歡破壞"同學的物品來敘寫觀察記錄呢?這樣根本不客觀阿
【評論主題】有些身心障礙帅兒難以跟隨或引導他人的注意(如:眼神、手勢或指示),請問這是屬於 哪一方面的問題?(A) 分享式注意力 (B) 選擇性注意力 (C) 持續性注意力 (D) 分離性注意力
【評論內容】新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429考過一模一樣題目~答案公告為A喔!請協助更正
【評論主題】課程發展有不同模式。秦老師有一個生命教育課程,起源於學校學生的自殺事件,她融 合自己得過癌症的經驗,再依據學生在課程中的討論、興趣與需要,進行養老院的參觀 與服務,經過一學期之後,學生將此學
【評論內容】答案有.....看完整詳解
【評論主題】下列那一項有關評量的配對適用於補救教學?(A) 形成性評量+常模參照 (B) 形成性評量+效標參照 (C) 總結性評量+常模參照 (D) 總結性評量+效標參照
【評論內容】答案有.....看完整詳解
【評論主題】甲校六年級學生 500 人的數學能力測驗結果呈常態分配,帄均 62 分,標準差 12 分,請 問:此次測驗分數在 80 分以上的學生可能有多少人?(A) 約80人 (B) 約33人 (C)
【評論內容】答案有誤.....看完整詳解
【評論主題】教保服務人員不宜主動與家庭分享對幼兒的認識，並且視家庭為認識幼兒的重要資源，邀請家庭共同關注幼兒的學習與發展，作為教保活動課程計畫的參考。(A)○(B)×
【評論內容】這題題目是判斷是非,是故意把題目加上不宜,所以答案要選X...
【評論主題】嬰幼兒經常無法配合聽力師的要求做反應,而無法測得可靠的聽力閾值。以下何種方法最適合作為嬰帅兒聽力檢查的方法?(A) 電生理聽力檢查 (B) 純音聽力檢查(C) 遊戲式聽力檢查 (D) 行為觀
【評論內容】答案請更改為A新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429有一模一樣的考題答案是A
【評論主題】有一位學生長窄臉、大耳朵、長下巴及寬額頭,與人交往目光常會避免與人直接接觸,有時候會拍打手或咬手等異常的互動風格,有快速及反覆性說話,注意力廣度短暫以及過動的特徵,請問此學生可能是下列哪一類
【評論內容】這題答案錯了~應該是DX染色體脆折症是造成智能障礙的成因,對自閉症之發生與影響在文現上也常被提及
【評論主題】由個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗，是幼兒教育很重要的美感領域課程。依據現行美感課程，以下哪一項敘述是不符合的？(A)美感領域為培養幼兒發展《探索與覺察》、《表現與創作》及《回應與賞析》三
【評論內容】情意指的是希望幼兒在不同的美感經驗中,能連結正面.....看完整詳解
【評論主題】下列詞類 幼兒最晚使用的是?(A) 名詞(B) 代名詞(C) 動詞(D)形容詞
【評論內容】根據王立杰書中內容~第一章1-51頁幼兒學習詞類的順序為:名詞--&g.....看完整詳解
【評論主題】28. 下列何者不是主題歷程視窗最重要的目的。(A)幫助幼兒回顧及統整探究經驗 (B)幫助教師回顧並發現重要的探究方向 (C)幫助家長及他人瞭解主題探究的內容 (D)幫助教師瞭解個別幼兒的表現狀況。
【評論內容】主題歷程視窗是整體課程脈絡的發展,因.....看完整詳解
【評論主題】在融合班級中發展特幼兒焦點行為之教學策略的敘述何者錯誤？ (A)出現不適當的行為，抽取幼兒喜歡的事物視為負增強(B)時間延宕(time delay)是一種提示(C)教學、提示(prompt)及增強為焦
【評論內容】負增強是移除令幼兒不喜歡或痛苦的刺激
【評論主題】根據《托兒所及幼稚園改制幼兒園辦法》之規定，下列敘述何者錯誤？(A)托兒所及幼稚園至遲應於中華民國一百零一年十二月三十一日前申請改制(B)縣(市)主管機關辦理托兒所及幼稚園之改制幼兒園作業，至遲應於中
【評論內容】依兒童及少年福利法許可兼辦托嬰中心的私立托兒所,應於幼照法施行之日起兩年內申請完成改制,所以D應該是要改成103年12月31日前吧
【評論主題】下列詞類 幼兒最晚使用的是?(A) 名詞(B) 代名詞(C) 動詞(D)形容詞
【評論內容】根據王立杰書中內容~第一章1-51頁幼兒學習詞類的順序為:名詞--&g.....看完整詳解
【評論主題】28. 下列何者不是主題歷程視窗最重要的目的。(A)幫助幼兒回顧及統整探究經驗 (B)幫助教師回顧並發現重要的探究方向 (C)幫助家長及他人瞭解主題探究的內容 (D)幫助教師瞭解個別幼兒的表現狀況。
【評論內容】主題歷程視窗是整體課程脈絡的發展,因.....
【評論主題】在融合班級中發展特幼兒焦點行為之教學策略的敘述何者錯誤？ (A)出現不適當的行為，抽取幼兒喜歡的事物視為負增強(B)時間延宕(time delay)是一種提示(C)教學、提示(prompt)及增強為焦
【評論內容】負增強是移除令幼兒不喜歡或痛苦的刺激
【評論主題】教師觀察幼兒時，下列敘述何者為宜？(A) 一面觀察一面介入幼兒的活動 (B) 事先規劃連續觀察的時間(C) 只在同一情境觀察 (D) 觀察到特殊狀況時當場和協同老師討論
【評論內容】請問為甚麼B不行呢?像時間取樣不是可以是先訂定要觀察的時距及行為嗎?
【評論主題】有關幼兒園之樓梯，下列何者為非？(A) 供幼兒使用之主要直通樓梯寬度需一百四十公分以上(B) 設置於室內活動室之樓梯寬度不得超過七十五公分(C) 樓梯級高尺寸需為十四公分以下(D) 樓梯級深尺寸需為二
【評論內容】B的樓梯寬度要改為75公分以上
【評論主題】關於馬斯洛(A. Maslow)需求層次的理論下列何者是正確的?(A) 可分為衍生需求以及匱乏需求 (B) 最高層次是自我尊重的需求(C) 每個人的最低層次需求是生理需求 (D) 每個人都可以達到自我
【評論內容】A選項似乎也對阿1.基本需求=匱乏需求
【評論主題】嬰幼兒經常無法配合聽力師的要求做反應,而無法測得可靠的聽力閾值。以下何種方法最適合作為嬰帅兒聽力檢查的方法?(A) 電生理聽力檢查 (B) 純音聽力檢查(C) 遊戲式聽力檢查 (D) 行為觀
【評論內容】答案請更改為A新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429有一模一樣的考題答案是A
【評論主題】有一位學生長窄臉、大耳朵、長下巴及寬額頭,與人交往目光常會避免與人直接接觸,有時候會拍打手或咬手等異常的互動風格,有快速及反覆性說話,注意力廣度短暫以及過動的特徵,請問此學生可能是下列哪一類
【評論內容】答案是D
【評論主題】魯老師的教育信念是希望學生對世界好奇、喜愛閱讀、樂於學習。因此他在教室裡放了 小提琴、數位相機、及賈伯斯傳、飢餓遊戲、從孙宙看地球、生物演化、有機化學...等 課外書,他自己也常在空堂進行閱
【評論內容】答案錯了~是C才對
【評論主題】有些身心障礙帅兒難以跟隨或引導他人的注意(如:眼神、手勢或指示),請問這是屬於 哪一方面的問題?(A) 分享式注意力 (B) 選擇性注意力 (C) 持續性注意力 (D) 分離性注意力
【評論內容】新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429考過一模一樣題目~答案公告為A喔!請協助更正
【評論主題】有一位學生長窄臉、大耳朵、長下巴及寬額頭,與人交往目光常會避免與人直接接觸,有時候會拍打手或咬手等異常的互動風格,有快速及反覆性說話,注意力廣度短暫以及過動的特徵,請問此學生可能是下列哪一類
【評論內容】這題答案錯了~應該是DX染色體脆折症是造成智能障礙的成因,對自閉症之發生與影響在文現上也常被提及
【評論主題】下列有關「後設認知」(Meta-cognition)的敘述,哪一項是不正確的?(A) 後設認知是屬於心智技能的一種學習結果(B) 後設認知是對於自己認知過程加以計畫、檢驗、監控、選擇、修正、
【評論內容】答案有誤~是A
【評論主題】課程發展有不同模式。秦老師有一個生命教育課程,起源於學校學生的自殺事件,她融 合自己得過癌症的經驗,再依據學生在課程中的討論、興趣與需要,進行養老院的參觀 與服務,經過一學期之後,學生將此學
【評論內容】答案有誤,是A
【評論主題】伊利希(I.Illich)在非學校化社會(Deschooling Society)一書中提及教育革新成功與否,取決於能否進行雙重方向的轉變,此雙重方向為?(A)「政府確定教育願景」及「教育基
【評論內容】答案有誤,是C
【評論主題】布魯姆(Bloom)修正後的認知目標層次,下列哪一項是正確的?(A) 知識、理解、應用、分析、綜合、創造(B) 知識、理解、分析、應用、綜合、創造(C) 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造(
【評論內容】答案有誤~是C
【評論主題】下列那一項有關評量的配對適用於補救教學?(A) 形成性評量+常模參照 (B) 形成性評量+效標參照 (C) 總結性評量+常模參照 (D) 總結性評量+效標參照
【評論內容】答案有誤~是B
【評論主題】甲校六年級學生 500 人的數學能力測驗結果呈常態分配,帄均 62 分,標準差 12 分,請 問:此次測驗分數在 80 分以上的學生可能有多少人?(A) 約80人 (B) 約33人 (C)
【評論內容】答案有誤~是B才對
【評論主題】小明不顧師長與家長的勸阻,執意不參加國中基測,媽媽終於無奈的對他說:「小明呀, 『你』到底知不知道『你』自己在做什麼?」,在心理學上,前面那個『你』可能隱喻著?(A) 潛在自我 (B) 衝突
【評論內容】答案錯了~D才對
【評論主題】教保服務人員不宜主動與家庭分享對幼兒的認識，並且視家庭為認識幼兒的重要資源，邀請家庭共同關注幼兒的學習與發展，作為教保活動課程計畫的參考。(A)○(B)×
【評論內容】這題題目是判斷是非,是故意把題目加上不宜,所以答案要選X...
【評論主題】新北市教育局持續推動教育發展,將 2013 年訂為學習行動年。下列那一項是學習行動年 的核心精神?(A) 行動、觸動、感動 (B) 推動、主動、感動 (C) 主動、活動、行動 (D) 行動、
【評論內容】答案錯了非常多~
【評論主題】語文可看成是一種社會溝通系統。依據現行幼兒的語文領域課程，以下哪一項敘述是不符合的？(A)主張幼兒在語文領域的學習，包括口語、圖像符號和文字功能三個面向(B)理解與表達，是幼兒在語文領域中所要發展的主
【評論內容】A錯在語文領域的學習面相是四個領域~包括肢體,口語,圖像符號和文字功能
【評論主題】由個體內心深處主動建構的一種感知美好事物的體驗，是幼兒教育很重要的美感領域課程。依據現行美感課程，以下哪一項敘述是不符合的？(A)美感領域為培養幼兒發展《探索與覺察》、《表現與創作》及《回應與賞析》三
【評論內容】情意指的是希望幼兒在不同的美感經驗中,能連結正面的情意與產生愉悅的感受,及樂於從事美感有關的活動
【評論主題】根據《托兒所及幼稚園改制幼兒園辦法》之規定，下列敘述何者錯誤？(A)托兒所及幼稚園至遲應於中華民國一百零一年十二月三十一日前申請改制(B)縣(市)主管機關辦理托兒所及幼稚園之改制幼兒園作業，至遲應於中
【評論內容】依兒童及少年福利法許可兼辦托嬰中心的私立托兒所,應於幼照法施行之日起兩年內申請完成改制,所以D應該是要改成103年12月31日前吧
【評論主題】下列詞類 幼兒最晚使用的是?(A) 名詞(B) 代名詞(C) 動詞(D)形容詞
【評論內容】根據王立杰書中內容~第一章1-51頁幼兒學習詞類的順序為:名詞--動詞--形容詞與副詞--代名詞
【評論主題】28. 下列何者不是主題歷程視窗最重要的目的。(A)幫助幼兒回顧及統整探究經驗 (B)幫助教師回顧並發現重要的探究方向 (C)幫助家長及他人瞭解主題探究的內容 (D)幫助教師瞭解個別幼兒的表現狀況。
【評論內容】主題歷程視窗是整體課程脈絡的發展,因此在整個脈絡中是無法突顯出個別幼兒的!
【評論主題】在融合班級中發展特幼兒焦點行為之教學策略的敘述何者錯誤？ (A)出現不適當的行為，抽取幼兒喜歡的事物視為負增強(B)時間延宕(time delay)是一種提示(C)教學、提示(prompt)及增強為焦
【評論內容】負增強是移除令幼兒不喜歡或痛苦的刺激
【評論主題】下列有關幼兒性別概念發展的敘述，何者不正確？(A) 問一位兩歲的男幼兒：「你是男生還是女生？」該幼兒說：「女生。」此可預測他長大 以後喜歡當女生(B) 小銘看到妹妹密長的胎毛剃光後，奇怪的說：「妹妹變
【評論內容】我也覺得C的選項怪怪的~但相較之下,A是錯的比較離譜的~
【評論主題】我國兒童節是四月四日，而國際兒童節是何時? (A) 四月五日 (B)六月一日 (C)五月三十日 (D)十月十日
【評論內容】我查道的國際女童日是10月11日~是聯合國指定的「國際女童日」資料來源優活健康網 – 2012年10月11日
【評論主題】【題組】⑵網路窺探（Network Sniffing）
【評論內容】B要改成獨自遊戲
【評論主題】【題組】34.Please speak louder , or we can’t hear your v______ce. (習作)
【評論內容】解釋的真清楚~~謝謝你
【評論主題】7. 設f(x)除以(x-1) 的 商為Q(x) ，餘式為2 ，則3f(x) 除(2x-2) 的餘式為____________
【評論內容】娃得福有些理念跟蒙氏很像喔!娃得福教學內容三元素:模仿、意志力、規律性
【評論主題】8. 茗成是個三歲半的小班幼兒，從入學後到目前依舊無法融入團體，他有明顯的分離焦慮，當媽媽離開幼稚園時，他會用頭撞地板，上課時幾乎是遊走在群體外。此外，他表達需求的方式就是用手比，或牽著老師的手去拿，
【評論內容】自閉症的孩子缺乏語言溝通能力,且也會有自傷的行為
【評論主題】22.就幼兒性心理發展而言，下列何者敘述為真？(A)出現第二性徵(B)學習異性父母親的行為(C)會嘗試不同的性表達方式(D)荷爾蒙的分泌減少 。
【評論內容】這題答案應該有問題吧!
【評論主題】69.幼教師參加社區服務的工作不包括：(A)諮商者及資源提供者 (B)宣導親職教育 (C)提供幼兒提早認知學習的機會 (D)兒童保護的預防。
【評論內容】幼教師可以擔任諮商者嗎?
【評論主題】5. 小明挑食，沒有把碗裡的菜吃完，所以媽媽不准他吃甜點，這樣屬於：(A)正增強 (B)正懲罰 (C)負懲罰 (D)負增強。
【評論內容】5樓的大大解釋得太清楚了,真是太厲害了!!
【評論主題】86.在創造性律動的過程中，老師引導幼兒表現出更加細膩的動作細節，是著重於何種創造的能力？(A)變通力(B)獨創力(C)流暢力(D)精進力。
【評論內容】重點是更加細膩的動作細節
【評論主題】64.「兒童教育的價值在於依據自然的法則」是哪一位幼教學者在其《大教育學》一書中所倡導的核心價值？(A)柯美紐斯(B)斐斯塔洛齊(C)盧梭(D)杜威。
【評論內容】題目沒看完就選了!嗚
【評論主題】45.根據幼兒發展研究的報告，下列哪一項因素與幼兒的社會情緒發展相關性最低？(A)父母工作性質(B)父母教養態度(C)幼兒氣質 (D)幼兒腦部發育
【評論內容】氣質與社會情緒發展相關,也包含情緒相關項度,如:情緒本質
【評論主題】22.認為兒童不是小大人，應有其本身存在的意義，不能依附於成人的是？ (A)皮亞傑 (B)佛洛依德 (C)裴斯泰洛齊 (D)盧梭
【評論內容】孩子不是大人的縮影，不能直接將大人的想法教他 ,這是皮亞傑的論點喔
【評論主題】57. 下列哪一國的幼兒教育均受國家管理，不許有任何私立幼教設施？ (A)俄國 (B)日本 (C)英國 (D)法國。
【評論內容】俄國是世界上第一個創辦國家學前教育系統的國家,且將學前教育納入國民教育系統