【評論主題】一、試依林分齡級分布，說明 Single-cohort stand, Multiple-cohort stand, All-aged stand,Double-cohort stand, Irregu
【評論內容】反射練習期 0-1月初級循環反應/習慣動作齊--1-4月---吸手指/轉頭尋找聲源/眼睛追視次級循環反應/有目的的動作--4-8月---視覺抓取/用手摸次級基模協調/手段與目的的分化--8-12月---敲抓推/運用符號意義第三級循環反應/導向探索期--12-18月---眼睛追隨移動物體
【評論主題】一、試依林分齡級分布，說明 Single-cohort stand, Multiple-cohort stand, All-aged stand,Double-cohort stand, Irregu
【評論內容】反射練習期 0-1月初級循環反應/習慣動作齊--1-4月---吸手指/轉頭尋找聲源/眼睛追視次級循環反應/有目的的動作--4-8月---視覺抓取/用手摸次級基模協調/手段與目的的分化--8-12月---敲抓推/運用符號意義第三級循環反應/導向探索期--12-18月---眼睛追隨移動物體
【評論主題】一、試依林分齡級分布，說明 Single-cohort stand, Multiple-cohort stand, All-aged stand,Double-cohort stand, Irregu
【評論內容】反射練習期 0-1月初級循環反應/習慣動作齊--1-4月---吸手指/轉頭尋找聲源/眼睛追視次級循環反應/有目的的動作--4-8月---視覺抓取/用手摸次級基模協調/手段與目的的分化--8-12月---敲抓推/運用符號意義第三級循環反應/導向探索期--12-18月---眼睛追隨移動物體
【評論主題】一、試依林分齡級分布，說明 Single-cohort stand, Multiple-cohort stand, All-aged stand,Double-cohort stand, Irregu
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【評論主題】何種教學法起源於英國，盛行於美國，且是由布克教授傳入我國?(A)發現教學法(B)螺旋式課程(C)五指教學法(D)方案課程
【評論內容】
發現教學法/學習角
起源英國 盛行美國 由 布克教授 傳入
推廣人為 郭豸
相關理論:
1Burner的發現學習理論影響
2經驗主義/直觀教學
3差異心理學/個別適應原則
4杜威做中學