問題詳情
8.有些學者視認知能力是智力，尤其是心理計量學者，他們使用標準化的心理測驗，以了解兒童在認知能力上的差異。近數10 年來，新興的認知心理學派批評以智力測驗來了解幼兒的認知能力，請問下列那項不是認知心理學之父奈塞爾(U.Neisser) 對於傳統的智力的批判？
(A)讓人誤解智力是單一的能力
(B)智力是多元智能中的自然觀察智慧
(C)智力是在虛假情境所評量出來的能力
(D)讓人誤解智力是單一的數目字。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.8162
統計：A(159),B(2509),C(268),D(138),E(0) #
個人：尚未作答書單：Sternberg智力三元論
用户評論
【用戶】宛宛
【年級】高三上
【評論內容】我是用刪去法，因為提出B的人，應該是"迦納" 所以我就選B
【用戶】Remi Lin
【年級】高一上
【評論內容】奈塞(Neisser)認為人類的認知是符號運作系統(symbolic manipulation system)；多階段多處理歷程(multiple stages with differentprocessing)；以過去的知識和經驗為基礎(based on prior knowledge andexperience);主動的建議、處理複雜的訊息。
【用戶】susan
【年級】大一上
【評論內容】奈塞爾(U.Neisser) 對於傳統的智力的批判？ 1.讓人誤解智力是單一的能力
【用戶】apple881022
【年級】小一上
【評論內容】智力多維取向學者：奈塞爾，認為智力不僅是單一能力，而是由不同能力所構成。才會有（ㄧ）多元智力論：迦納八大智能（二）智力三元論：斯騰伯格，運用訊息理論來解釋智力