【評論主題】1 「教育旨在求真,辨認事實,應該是是非非,絕不可以非是是非」,此指教育的那一項規準?(A)價值性(B)認知性(C)自願性(D)效率性

【評論內容】

R. S. Peters 在他《倫理學與教育》一書中認為教育規準有三,為合價值性(『善』的規準)、合認知性(『真』的規準)、合自願性(『美』的規準)。

【評論主題】1 「教育旨在求真,辨認事實,應該是是非非,絕不可以非是是非」,此指教育的那一項規準?(A)價值性(B)認知性(C)自願性(D)效率性

【評論內容】

R. S. Peters 在他《倫理學與教育》一書中認為教育規準有三,為合價值性(『善』的規準)、合認知性(『真』的規準)、合自願性(『美』的規準)。

【評論主題】69 國民教育九年一貫課程培養現代國民具有多少項基本能力?(A)六項(B)八項(C)十項(D)十二項

【評論內容】

一、了解自我與發展潛能 二、欣賞、表現與創新 三、生涯規劃與終身學習 四、表達、溝通與分享 五、尊重、關懷與團隊合作

六、文化學習與國際了解 七、規劃、組織與實踐 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題

【評論主題】1 「教育旨在求真,辨認事實,應該是是非非,絕不可以非是是非」,此指教育的那一項規準?(A)價值性(B)認知性(C)自願性(D)效率性

【評論內容】

R. S. Peters 在他《倫理學與教育》一書中認為教育規準有三,為合價值性(『善』的規準)、合認知性(『真』的規準)、合自願性(『美』的規準)。

【評論主題】69 國民教育九年一貫課程培養現代國民具有多少項基本能力?(A)六項(B)八項(C)十項(D)十二項

【評論內容】

一、了解自我與發展潛能 二、欣賞、表現與創新 三、生涯規劃與終身學習 四、表達、溝通與分享 五、尊重、關懷與團隊合作

六、文化學習與國際了解 七、規劃、組織與實踐 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題

【評論主題】⑶ Pentaammineaquaruthenium(III)ion

【評論內容】(A)中華郵政公司於接受包裹郵件時,認其內裝之物為郵政禁寄物品或有違反郵政法規者,『應』請求寄件人開拆查驗其內容,並為驗訖之證明。=「得」請求...

【評論主題】【題組】三、請描述現代神經科學對於作夢的成因與歷程的瞭解,並說明根據這些理論,如何看待夢的解析的作用?(10 分)

【評論內容】(A)退還「報值費、保價費」外已付之資費;(B)不得請求「任何」補償;(D)保存「3年」