【評論主題】依據兒童及少年福利與權益保障法第五十七條之規定，對於有立即之危險或有危險之虞者，主管機關應予緊急保護、安置或其他必要之處置，緊急安置72 小時，繼續安置每次以三個月為限，必要時，得聲請法院延長幾次？(
【評論內容】僅規定安置的時間每次為三個月，必要得再延長三個月，並未規定安置的次數
【評論主題】17.以下有關敘述何者為班杜拉（A.Bandura）的社會學習論所主張？(A)個體觀察別人的行為表現，即可獲得毋需經過練習的替代性學習。(B)個體的行為學習是環境所決定，學習者直接模仿觀察到的社會行為
【評論內容】(B)模仿分四種：直接、綜合、象徵、抽象(C)注意、保持.....看完整詳解
【評論主題】27. 下列的文句中，「」裡所用的「量詞」何者是正確的？(A)一會兒烏雲密佈，大地刮起了「一片」狂風 (B)他最近獲得了「一宗」遺產(C)昨天我看了「一段」京劇，相當精彩 (D)老教授總是「一領」青衫
【評論內容】B應該成一筆遺產
【評論主題】一、近來有關人才短缺、人才外流或人才失衡的議題被認為是臺灣勞動市場和未來經濟發展的隱憂，請問臺灣目前面臨那些人力問題？政府在面臨激烈國際競爭下應該有那些具體作為解決這些人力問題？（25 分）
【評論內容】因為是「得」由職員專任，所以教師兼任也可。
【評論主題】76. 冠英是高一學生，上學常遲到，作業嚴重拖延繳交，課堂上總是趴著睡覺，學業成績低劣。若學校召開個案會議，決定用現實治療學派(reality therapy)的理論來協助冠英的話，老師與他的晤談重點
【評論內容】(A) 個人中心治療(C) 完形治療
【評論主題】1. 將某科技大學的男女學生數以四捨五入法取概數到百位數，男生人數約 3800 人，女生人數約 2400 人，請問男女生人數最多相差多少人?(A)1400 (B)1498 (C)1499 (D)200
【評論內容】估測男女生人數的可能範圍男生:3750~3849人女生:2350~2449人所以3849-2350=1499人
【評論主題】6.有一 ，圓 O 為其內切圓，其中 D、E、F 分別為切點，如下圖：
【評論內容】角DOF=2x (90- 1/2角A) =180-65
【評論主題】43.下列合成詞的構詞方式，何者不屬於並列式：(A)戲劇 (B)朗讀 (C)國家 (D)出納
【評論內容】朗讀: 高聲的誦讀朗：響亮
【評論主題】44.下列成語出處錯誤者為：(A)否終則泰：《吳越春秋》 (B)玉毀櫝中：《論語》(C)虛室生白：《莊子》 (D)三人成虎：《孟子》
【評論內容】(A) 漢·趙曄《吳越春秋·勾踐入臣外傳》：“時過於期，否終則泰。(B)《論語·季氏》：“虎兕出於柙，玉毀櫝中，是誰之過與？”(C)《莊子·人世間》：“瞻彼闋者，虛室生白，吉祥止止。(D) 《戰國策·魏策二》：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。”
【評論主題】22.下列成語在使用上正確無誤者為：(A)本班同學個個身懷「屠龍之技」，將來必成大器(B)他在戰場上出生入死，最後仍不幸「遇難成祥」，慷慨犧牲(C)今晚月色皎潔，真是一個「冰壺秋月」的好夜晚(D)現今
【評論內容】(A) 比喻不實用的絕技(B)遇到災難化為吉祥(C)比喻人的品格高潔清亮
【評論主題】54.將5個數字1, 2, 3, 4, 5全取排成一列作成一個五位數，試求此五位數大於45000的機率為何？ (A)2/7 (B) 1/6 (C)1/5 (D)1/4
【評論內容】(1) 45_ _ _ →3!(2)5 _ _ _ _→4!
【評論主題】19下列對於「智能」的論述，何者正確？(A)Terman 發展出第一個智力測驗，提出智商(IQ)的概念。(B)Guildford 從內容、方法及結果三個向度來解釋智力的功能。(C)Sternberg
【評論內容】(A) 比奈和西蒙(Binet&Simon)編制第一個智力量表─比西智力量表 (C)分析智力、創造智力、與實用智力(D)提出多元智慧論，認為有八種智慧是人類用來學習、解決問題，以及創造的工具
【評論主題】1.下列各組「」內注音符號所表示的字，字形相同的選項是：(A)輪「ㄈㄢ」上陣／漏鼓移，則「ㄈㄢ」代(B)「ㄐㄧㄠˇ」倖獲勝／「ㄐㄧㄠˇ」俗干名(C)消災解「ㄜˋ」／運會之趨，莫可阻「ㄜˋ」(D)「ㄧㄢ
【評論內容】(A)番(B)僥/矯(C)厄/遏
【評論主題】依據兒童及少年福利與權益保障法第五十七條之規定，對於有立即之危險或有危險之虞者，主管機關應予緊急保護、安置或其他必要之處置，緊急安置72 小時，繼續安置每次以三個月為限，必要時，得聲請法院延長幾次？(
【評論內容】僅規定安置的時間每次為三個月，必要得再延長三個月，並未規定安置的次數
【評論主題】十五、 以下的語詞，何者不屬於音譯的外來語?(A)東京(B)首爾(C)一級棒(D)佛陀
【評論內容】東京在日文的漢字就是寫東京，音是念TOKYO，所以不屬於音譯。
【評論主題】27. 下列的文句中，「」裡所用的「量詞」何者是正確的？(A)一會兒烏雲密佈，大地刮起了「一片」狂風 (B)他最近獲得了「一宗」遺產(C)昨天我看了「一段」京劇，相當精彩 (D)老教授總是「一領」青衫
【評論內容】B應該成一筆遺產
【評論主題】27.下列何者不是「服務領導」內涵？(A)僕人心態 (B)與組織相關人員打好關係(C)用愛關懷成員 (D)默默承受責任
【評論內容】
默默領導（leading quietly）
擅長組織領導的哈佛大學商學院教授巴德洛克（J. L. Badaracco）所提，最實際領導是矛頭苦幹、默默奉獻的人。與第五領導謙虛個性相輔相成。
默默領導主要論點：
（一）默默承受責任
（二）不只挑出鋒頭的事做
（三）謙虛自持盡忠職守
（四）低層人員也可以是領導
【評論主題】27.下列何者不是「服務領導」內涵？(A)僕人心態 (B)與組織相關人員打好關係(C)用愛關懷成員 (D)默默承受責任
【評論內容】(D)是默默領導，又稱沉靜領導領導者謙虛自持、盡忠職守、戰戰兢兢態度、三思後行、深思熟慮
【評論主題】教師希望為大班幼兒釐訂認知領域教學目標中「分析」層級的行為目標，下列何者合乎此項需求？(A) 能說出故事人物的姓名(B) 能正確做出體操的動作(C) 能說出生活中五種圓形的物品(D) 能分辨故事中人物
【評論內容】人物行為的對或錯感覺很像評鑑
【評論主題】57. 大仁與小李是同班好友，兩人常一起分享心事。大仁表示很想參加學校國際 交換學生面試，但又怕落敗；而小李則談到自己很不想重修數學課，但若不 重修就必須延後畢業，造成求職或進修的困擾。試問大仁與小李
【評論內容】大仁：參加交換學生（趨）、面試失敗（避）小李：不想重修（避）、延畢會有進修就職困擾（避）
【評論主題】您擔任導師，下列哪一課是培養學生民主法治最重要的時間，不宜挪作他用?(A)健康教育(B)英語(C)班會(D)社團活動
【評論內容】在班會時會安排各幹部報告班級事務的進度報告及討論的過程中就可以讓學生學習自治的精神而且也會在班會中讓學生學習透過表決和討論決定班級重大事務，這應該就可以培養學生民主法治吧!
【評論主題】2. 下列何者非修訂課程綱要之特色(A)課程決定由下而上(B)學生學習中心(C)教師本位課程發展
【評論內容】選項答案不完整
【評論主題】45. 以下有關美國2001年「不讓孩子落後法案」(No Child Left Behind Act, NCLB)的敘述，何者錯誤？ (A)擴大家長的選擇 (B)重視教師的品質 (C)閱讀優先 (D)
【評論內容】(D)補足弱勢孩子的不足，讓他們站在同一起跑點，而非所有孩子獲得相同的學習成就(不可能讓大家考試結果都拿100分吧?)
【評論主題】62.志偉認為學習應採取精熟目標，請問下列何者是他的信念？(A) 成功是有改善、有進步。 (B) 成功是贏過別人。(C) 跟別人競爭，自己才能進步。 (D) 透過記憶與機械練習能記得更久。
【評論內容】精熟：與自己比。表現：跟別人比
【評論主題】根據中華民國93年02月04日教育部公布的九年一貫課程與教學深耕計畫，各縣(市)國中小校數在126～250校者，得設置課程督學(A)二人 (B)三人 (C)一人 (D)四人。
【評論內容】雖然沒背，但用推論的250-126=124所以組距是125也就代表125以下應該是1人126~250是2人251以上是3人
【評論主題】32. 花蓮縣的小學因地理環境特殊，可分為城市、鄉村以及山地三種類型的學校，如果您要調查花蓮縣國小高年級學生的性知識與態度，宜採用何種取樣的方法？(A)簡單隨機 (B)分層隨機 (C)叢集取樣 (D)
【評論內容】分層：組間異質(不同地區)，組內同質(國小高年級學生)