【評論主題】以下對於成就測驗信效度的敘述，哪一項是錯的？ (A)一般而言題目越多信度越高 (B)題目效度佳，通常信度是高的 (C)題目有信度，一定會有效度 (D)外在效度指的是研究結果代表性。
【評論內容】效度：有效程度信度：可信程度一份.....看完整詳解
【評論主題】根據人類動作發展的順序，小明會最先表現出下列哪一種動作？(A)跑步 (B)走路 (C)寫字 (D)跳舞
【評論內容】那哪算跳舞???= =這題是送分題
【評論主題】28. 小乖發現他「一吵鬧，爸爸就會給他糖菓吃」，屢試不爽。爸爸之所以給小乖糖菓吃，是因為爸爸(A)被正增強了(B)被負增強了 (C)被懲罰了 (D)被類化了
【評論內容】8樓夥伴，爸爸表現良好的行為(給糖)，就剝奪哭鬧，負增強謝謝!!!!
【評論主題】課程(curriculum)一詞字源為拉丁文Currere，其名詞原意為？(A)文本(B)跑馬道(C)計畫(D)目標
【評論內容】當名詞：跑道之意，指為兒童設計軌道當動詞：.....看完整詳解
【評論主題】根據人類動作發展的順序，小明會最先表現出下列哪一種動作？(A)跑步 (B)走路 (C)寫字 (D)跳舞
【評論內容】那哪算跳舞???= =這題是送分題
【評論主題】28. 小乖發現他「一吵鬧，爸爸就會給他糖菓吃」，屢試不爽。爸爸之所以給小乖糖菓吃，是因為爸爸(A)被正增強了(B)被負增強了 (C)被懲罰了 (D)被類化了
【評論內容】8樓夥伴，爸爸表現良好的行為(給糖)，就剝奪哭鬧，負增強謝謝!!!!
【評論主題】以下對於成就測驗信效度的敘述，哪一項是錯的？ (A)一般而言題目越多信度越高 (B)題目效度佳，通常信度是高的 (C)題目有信度，一定會有效度 (D)外在效度指的是研究結果代表性。
【評論內容】效度：有效程度信度：可信程度
【評論主題】以下對於成就測驗信效度的敘述，哪一項是錯的？ (A)一般而言題目越多信度越高 (B)題目效度佳，通常信度是高的 (C)題目有信度，一定會有效度 (D)外在效度指的是研究結果代表性。
【評論內容】效度：有效程度信度：可信程度
【評論主題】50.小琴老師在教導幼兒客語時，發給幼兒每人一片客語CD，請幼兒家長在家反覆讓幼兒聽CD，不斷重覆練習主要句型及單詞。此為下列何種第二語言教學法？(A)直接教學法 (B)暗示感應教學法 (C)聽說教學
【評論內容】
1.聽說教學法（audiolingual method；audiolingualism）是一種外語或第二語言教學法，聽說教學法較重視教師藉由充分的操練，使學生學會如何自動自發地使用特定的文法結構，聽說教學法的教師會呈現正確的範例，讓學生模仿、重說。
2.暗示性感應學法學生在STP是自發自動型的，最好是像個幼兒般認同教師的權威，全心投入在老師所帶領的教學活動中，而不要自己〝刻意〞地去瞭解課文內容。為了讓學生撇棄原來的學習習慣以便專心融入上課氣氛中，教師必須為每個同學重新用L2來命名。此外，教師必須在舉手投足上非常有自信，本身還要是個會唱歌、演戲、懂精神治療技術的專門人才。
【評論主題】48.兒童生命徵象的測量與評估之敘述，下列何者錯誤？(A)生命徵象是指體溫、脈搏、呼吸及血壓(B)嬰幼兒因大腦內下視丘之體溫調節中樞未成熟且皮下脂肪較少，體溫易受環境影響而改變(C)測量溫度耳溫等於口
【評論內容】
測量順序:呼吸→脈搏→血壓→體溫
測量部位 正 常 範 圍
口 溫 36.5-37.5。C
腋 溫 36- 37。C
肛 溫 37- 38.1。C
腋溫＜口溫＜肛溫 @ 耳溫
【評論主題】47.Stell(1986)的親子溝通金字塔論，說明運用親子溝通類型有層次漸進概念，金字塔由下到上依序為下列何者？(A)談天→談心→資訊提供→說服 (B)談心→談天→說服→資訊提供(C)談天→說服→資
【評論內容】
史岱的親子溝通金字塔論：1.談天式的親子溝通：不受時間、空間以及話題的限制，是父母最容易及最常應用的親子溝通。2.談心式的親子溝通：是建立在談天的基礎上，談心式溝通具有心理上的宣洩或情緒淨化的作用。
3.資訊提供式的親子溝通：即親子交換意見，分享經驗或提供資料。4.說服式的親子溝通：父母想要說服子女接受其意見和觀點等，必須先學習用心傾聽，循序漸進的做好談天式、談心式及資訊提供式的親子溝通才能達成。【評論主題】41.蒙特梭利教育理論「敏感期」之敘述，下列何者錯誤？(A)在兒童成長階段的某些時間範圍內，兒童只對環境中某項特質專心而拒絕其他特徵事物(B)敏感期的興趣若受到妨礙，該特別的敏感性日後會自然出現(C)
【評論內容】
1. 語言敏感期 (0-6歲)
2. 秩序敏感期(2-4歲)
3. 感官敏感期(0-6歲)
4. 對細微事物感興趣的敏感期(1.5-4歲)
5. 動作敏感期(0-6歲)
6. 社會規範敏感期(2.5-6歲)
7. 書寫敏感期(3.5-4.5歲)
8. 閱讀敏感期(4.5-5.5歲)
9. 文化敏感期(6-9歲)【評論主題】40.高瞻幼教課程之主要經驗，下列何者不包含在內？(A)情緒培養 (B)主動性及人際關係 (C)音樂 (D)時間概念
【評論內容】高瞻課程模式是主張幼兒的學習內容又稱為主要經驗(Key Experiences)有：創造性心象．語言和文學．社會關係．運動．音樂．分類．序列．數．空間．時間
【評論主題】7.「幼兒園教保活動課程暫行大綱」之教保活動敘述，下列何者錯誤？(A)課程在幼兒學習過程中不是外在「灌輸」 內容，是促使幼兒成長訊息的來源(B)課綱依據幼兒需求與社會文化期待劃分，實施需符合幼兒生活經
【評論內容】維護幼兒身心健康與安全是幼兒園實施教保服務的首要目標
【評論主題】36.有關幼兒學習環境規畫的敘述，下列何者正確？(A)根據史代納(R. Steiner)的觀點，在設計和功能上，環境需是家庭的延伸(B)根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，環境應提供幼兒自由表達潛
【評論內容】華德福課程創立者：史代納
【評論主題】4.老師在進行團體討論時，老師便向幼兒說：「看誰坐得最好，等一下老師會先請他回答。」幼兒於是快快端正坐好，希望獲得發表的機會，請問老師運用的是以下何者？(A)社會建構 (B)訊息處理 (C)古典制約
【評論內容】你的解釋很清楚易懂，感謝!!!^^
【評論主題】4.老師在進行團體討論時，老師便向幼兒說：「看誰坐得最好，等一下老師會先請他回答。」幼兒於是快快端正坐好，希望獲得發表的機會，請問老師運用的是以下何者？(A)社會建構 (B)訊息處理 (C)古典制約
【評論內容】操作制約的方式有增強、削弱、負增強、等，我覺得他這邊使用的方式就是增強的方式，你想要得到什麼就要做什麼。
【評論主題】65. 公文速別及其辦理期限，以下敘述何者正確？ (A)緊急件不超過一日 (B)速件不超過五日(C)最速件不超過二日 (D)普通件不超過六日
【評論內容】最速件：隨到隨辦速件：不超過三日普通件：不超過六日
【評論主題】24.下列有關幼兒口腔保健的敘述，何者錯誤？(A)睡前刷牙後口含氟錠可防止蛀牙(B)蛀牙的形成與甜食有密切的關係(C)最容易發生蛀牙的部位是在牙根的位置(D)多食用蛋、牛奶、蘿蔔、高麗菜等食物
【評論內容】我記得聽牙醫說過最容易蛀牙的地方是牙縫間，因為那裡面牙刷不到
【評論主題】15.安安不慎從遊戲場攀爬架上跌落，後腦勺著地，醫生指出安安傷及小腦，安安痊癒後可能會呈現下列何種後遺症？(A)尿失禁 (B)步伐蹣跚(C)語言功能退化 (D)呼吸加快及氣喘
【評論內容】小腦的發展會影響肌肉的協調與否
【評論主題】以下對於成就測驗信效度的敘述，哪一項是錯的？ (A)一般而言題目越多信度越高 (B)題目效度佳，通常信度是高的 (C)題目有信度，一定會有效度 (D)外在效度指的是研究結果代表性。
【評論內容】效度：有效程度信度：可信程度
【評論主題】17. 幼兒園實施教保活動課程，應落實符合幼兒生活經驗的各項教育，但其中不包含哪二項？A)健康教育 B)鄉土教育 C)生命教育D)安全教育 E)海洋教育 F)性別平等教育 G)品德教育。(A)BE (
【評論內容】
第十三條
幼兒園實施教保活動課程，應依下列規定為之：
前面幾個字說得很清楚了【評論主題】以下對於成就測驗信效度的敘述，哪一項是錯的？ (A)一般而言題目越多信度越高 (B)題目效度佳，通常信度是高的 (C)題目有信度，一定會有效度 (D)外在效度指的是研究結果代表性。
【評論內容】效度：有效程度信度：可信程度
【評論主題】課程(curriculum)一詞字源為拉丁文Currere，其名詞原意為？(A)文本(B)跑馬道(C)計畫(D)目標
【評論內容】當名詞：跑道之意，指為兒童設計軌道當動詞：奔跑之意，指兒童學習的過程
【評論主題】根據人類動作發展的順序，小明會最先表現出下列哪一種動作？(A)跑步 (B)走路 (C)寫字 (D)跳舞
【評論內容】那哪算跳舞???= =這題是送分題
【評論主題】28. 小乖發現他「一吵鬧，爸爸就會給他糖菓吃」，屢試不爽。爸爸之所以給小乖糖菓吃，是因為爸爸(A)被正增強了(B)被負增強了 (C)被懲罰了 (D)被類化了
【評論內容】8樓夥伴，爸爸表現良好的行為(給糖)，就剝奪哭鬧，負增強謝謝!!!!
【評論主題】1. 傳說英明公園某處有億萬寶藏，必須輸入入門密碼才能進入寶庫取寶；已知入門密碼有四碼abcd，分別隱藏在2898＝2a×b2×c1×23d的標準分解式中．則此入門密碼為________
【評論內容】前面斐利繪本不也一樣嗎？
【評論主題】五、⑴說明為何降雨後邊坡容易有崩塌的情形發生？（10 分）
【評論內容】我記得華德福不贊成孩子太早接觸故事書，因為會提早破壞他們的想像力而進入下個階段
【評論主題】一、某封閉體系的總體經濟模型如下：實質貨幣需求 L=0.8Y-80r。實質投資 I=6-80r。實質政府支出 G=200。實質消費支出 C=300+0.8Y。名目貨幣供給 Ms=1,600。其中 Y
【評論內容】就是只注重配色、畫畫技巧等
【評論主題】【題組】⑵對雙單倍體（Doubled haploid）育種而言，所使用的二倍體植株是F1世代與F3世代有什麼差別？（4 分）
【評論內容】大家知道的太多了～～說到底還不是為了政治考量及選票
【評論主題】13.下列何者能夠有效促進學習？(A)隨意教導學習內容 (B)營造恐懼的學習環境 (C)有意義地組織教材 (D)上完課後就不再回答學生任何關於教學內容的問題。
【評論內容】謝謝馬自達每題熱心分享。
【評論主題】12.少子化對我國教育產生的衝擊為(A)教育經費稀釋(B)學生素質下降(C)教師薪資降低(D)超額教師產生
【評論內容】最先面臨的師資過多
【評論主題】4. 班杜拉(A. Bandura)的觀察學習四階段歷程依序為何？ (A)注意→保持→再生→動機(B)動機→注意→保持→再生(C)動機→注意→再生→保持(D)注意→再生→保持→動機。
【評論內容】社會學習理論又稱新行為主義
【評論主題】被尊稱為「幼教之父」，以理論和實際的主張，大力提倡幼稚教育的教育家是(A)康美紐斯(B)福祿貝爾(C)裴斯塔洛齊(D)桑戴克。
【評論內容】福錄壽也太好笑了
【評論主題】12.對同一群體的行為作長時間的追蹤式研究(A)橫斷法(B)縱貫法(C)連續法(D)回溯法---P.11
【評論內容】加油~考試不要錯！
【評論主題】19.志明解出一題很難的數學題，得到老師的稱讚，此後志明就常拿一些數學問題來挑戰自己。這例子符合以下那一種學習原則？ (A)古典制約 (B)操作制約 (C)社會學習 (D)建構學習。
【評論內容】古典制約是給刺激有反應－－－－－屬被動操作制約則是作一特定行為有增強－－－－屬主動