【評論主題】下列有關多元智能教學的觀點，何者正確？(A)各個學習領域都可以設計運用多元智能的教學活動 (B)多元智能的教學單元設計必須儘量納入運用8 種智能的學習活動(C)每一個人的大腦結構在多元智能的生理條件上
【評論內容】小心看清楚呀~ 題目問的應該是資優喔~根據我國現行之「特殊教育法」，特殊教育實施方式之中： (A)集中式特殊班 (B)分散式資源班 (C)巡迴輔導班 (D)特殊教育方案，國民小學階段可以採取哪些方式實施資優教育？ -- 分散+方案+巡迴
【評論主題】【題組】 ⑷鹵化物
【評論內容】設計教學法：決定目的→擬定計畫→實施工作→批評結果 by Kilpatrick優：自然狀態下、有目的計畫、完整、實際情境、手腦並用缺：僅適低年級、無系統知識、易漏重要教材、費時
【評論主題】【題組】 ⑵發展原住民族地區文化觀光應注意之永續經營及資源維護方式為何？（10 分）
【評論內容】問題教學法 Dewey: 提出問題→分析問題→提出假設→選擇假設→驗證假設 ( 演 繹 ) ( 歸 納)發現教學法 Bruner: 發現問題→歸納通則→驗證應用→價值澄清建立