【評論主題】棒球投手若採固定式投球時，雙手應完全靜止置於：(A)體側 (B)體前 (C)頭上 (D)兩側。
【評論內容】固定式投球 投手面對擊球員，軸心腳可以站在投手板上，或者和投手板前緣緊密接觸，但不能跨在投手板兩邊。自由腳應該在投手板前方。雙腳站定後，雙手自然垂放在身體的兩側，然後再合起來握球放在身體前方，投手的雙手從身體的兩側到胸前位置，可高舉到頭頂或高舉到臉部然後往下放的方式，途中不能停頓，一旦停頓，除了脖子外，就要完全靜止。否則就屬投手犯規。
資料來源:http://twbsball.dils.tku.edu.tw/wiki/index.php/%E5%9B%BA%E5%AE%9A%E5%BC%8F%E6%8A%95%E7%90%83
【評論主題】97. 自1999 年7 月起，我國教育行政體系由原來中央、省市、縣市三級制，改為 (A)中央、省市、縣市、鄉鎮四級制 (B)中央、縣市二級制(直轄市維持) (C)中央、縣市、鄉鎮三級制 (D)中央、
【評論內容】按太快!
【評論主題】棒球投手若採固定式投球時，雙手應完全靜止置於：(A)體側 (B)體前 (C)頭上 (D)兩側。
【評論內容】固定式投球 投手面對擊球員，軸心腳可以站在投手板上，或者和投手板前緣緊密接觸，但不能跨在投手板兩邊。自由腳應該在投手板前方。雙腳站定後，雙手自然垂放在身體的兩側，然後再合起來握球放在身體前方，投手的雙手從身體的兩側到胸前位置，可高舉到頭頂或高舉到臉部然後往下放的方式，途中不能停頓，一旦停頓，除了脖子外，就要完全靜止。否則就屬投手犯規。
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【評論主題】1.有一本書描述某一個古代民族的生活型態如下：「當時世界真正的主人其實是 士兵。……作戰是他們得心應手的事。如果他們又打了一次勝仗，在統帥的率領下，他們帶著全部的俘虜和戰利品，………在慶賀的號角聲中接
【評論內容】
因為在統計中犯第一類錯誤是不可接受的，而犯第二類型錯誤可以接受，因此本題的量化研究統計考驗力為1-0.1=0.9 (B)選項@@!
【評論主題】1.壓力會影響個體的覺醒程度，因此適度的壓力有助於競賽成績的提升，這種成績表現與壓力之間所展現出的二次方程式關係稱為？(A)L型理論 (B)ㄇ型理論 (C)U型理論 (D)倒U型理論
【評論內容】撇眼!!
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【評論內容】固定式投球 投手面對擊球員，軸心腳可以站在投手板上，或者和投手板前緣緊密接觸，但不能跨在投手板兩邊。自由腳應該在投手板前方。雙腳站定後，雙手自然垂放在身體的兩側，然後再合起來握球放在身體前方，投手的雙手從身體的兩側到胸前位置，可高舉到頭頂或高舉到臉部然後往下放的方式，途中不能停頓，一旦停頓，除了脖子外，就要完全靜止。否則就屬投手犯規。
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【評論內容】固定式投球 投手面對擊球員，軸心腳可以站在投手板上，或者和投手板前緣緊密接觸，但不能跨在投手板兩邊。自由腳應該在投手板前方。雙腳站定後，雙手自然垂放在身體的兩側，然後再合起來握球放在身體前方，投手的雙手從身體的兩側到胸前位置，可高舉到頭頂或高舉到臉部然後往下放的方式，途中不能停頓，一旦停頓，除了脖子外，就要完全靜止。否則就屬投手犯規。
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【評論內容】按太快!
【評論主題】【題組】（6）若 A、B 、C 與D( a ,2,-1) 四點共面，則 a= __________。
【評論內容】我想題幹是要考DOMS吧~!如果是這樣就很能理解答案為什麼不是乳酸堆積，因為乳酸濃度一般在運動停止一小時內就下降了，但是DOMS發生的石階卻是在運動後24~48甚至到72小時出現，因此乳酸堆積跟運動後肌性肌肉酸痛可能有關聯，但事卻無法解釋運動後隔天(或24~48)小時所產生的延遲性肌肉酸痛!
【評論主題】58. Someone was touching Mary’s hair.Mary could feel it. (請合併成一句子)__________________________________
【評論內容】中華民國田徑協會規則 高男110公尺跨欄 設高男欄架高度是0.991沒有錯!
【評論主題】四、試說明含重金屬有害廢棄物以水泥固化或穩定化之原理，及其使用限制與處理成效之判定方法。（20 分）
【評論內容】N-1=16-1=15 15+1=16(因為要取三、四名)
【評論主題】【題組】(2)依據 Treynor measure，何者表現最佳？(2 分)
【評論內容】
男子十項
第一天：100公尺→跳遠→推鉛球→跳高→400公尺
第二天：110公尺跨欄→擲鐵餅→撐竿跳高→擲標槍→1500公尺
女子七項
第一天：100公尺跨欄→跳高→推鉛球→200公尺
第二天：跳遠→擲標槍→800公尺
【評論主題】七、員工在組織中的生涯發展階段可分成五個階段，請將各階段的發展重點填入右邊空格內：A. 增進能力B. 追求必須的教育C. 適應職業與組織D. 在工作上保持生產力(E) 發展最初的職業選擇F. 從期望的
【評論內容】
[N(N-1)]/2=(10*9)/2=45
【評論主題】7. 女子100 公尺跨欄比賽最後欄架至終點的距離為(A)8.5 公尺(B)10 公尺(C)10.5 公尺(D)11 公尺。
【評論內容】比賽距離 組別 欄架高度（M） 起跑至第一欄 （M） 欄間 （M） 最後一欄至終點. (M) 欄架位置標點顏 色. 110M
社男組
高男組
1.06713.729.1414.02 藍 100M社女組
高女組
0.84138.510.5 黃 400M社男組
高男組
0.914453540 綠 社女組 高女組 0.7624535 40 綠 國男組 80M 國女組 0.76212812 黑 100M 國男組 0.914138.510.5 黃【評論主題】27. 下列敘述何者不是造成肌肉疲勞的原因？(A)能源的耗竭 (B)鈣離子的流失(C)疲勞性物質的堆積 (D)離子濃度的改變
【評論內容】鈣離子的流失 是骨質疏鬆症的主要原因!
【評論主題】7.無氧閾值(Anaerobic Threshold)是指人體運動時乳酸的濃度每100ml血液中超過某臨界點，會堆積而來不及清除，故會由有氧進入無氧，此臨界點稱之為無氧閾值，該值為何？(A)5mm(B
【評論內容】4mmpl/L 以上的乳酸堆積肌肉一般多為無氧性運動的乳酸濃度!因此以這個數值作為判讀!
【評論主題】40.下列何種為骨骼的特性?(A)骨骼對於不同方向的受力皆相同(B)骨骼雖具方向特異性，不同方向的受力有相同的力量與強度(C)骨骼對壓力的承受度最大(D)骨骼對剪力的承受度最大。
【評論內容】骨骼對剪力承受度最低，骨折就是因為骨骼受到剪力而斷裂!
【評論主題】棒球投手若採固定式投球時，雙手應完全靜止置於：(A)體側 (B)體前 (C)頭上 (D)兩側。
【評論內容】固定式投球 投手面對擊球員，軸心腳可以站在投手板上，或者和投手板前緣緊密接觸，但不能跨在投手板兩邊。自由腳應該在投手板前方。雙腳站定後，雙手自然垂放在身體的兩側，然後再合起來握球放在身體前方，投手的雙手從身體的兩側到胸前位置，可高舉到頭頂或高舉到臉部然後往下放的方式，途中不能停頓，一旦停頓，除了脖子外，就要完全靜止。否則就屬投手犯規。
資料來源:http://twbsball.dils.tku.edu.tw/wiki/index.php/%E5%9B%BA%E5%AE%9A%E5%BC%8F%E6%8A%95%E7%90%83
【評論主題】1.羽球比賽一開始的選發球或選邊權，應該是用何種方式來決定？(A)擲球看球頭(B)擲銅板(C)猜拳(D)以上皆可。
【評論內容】正式比賽是擲銅板
【評論主題】投擲鐵餅時，投擲角度約幾度為宜？(A)30度(B)40度(C)45度(D)50度
【評論內容】
《運動生物力學》許樹淵編著P.533，鐵餅擲出角速度應為35~40度，能力稍差的投擲者應稍微增加擲出角度，但不要超過45度，鐵餅仰角應在25度~35度間。因此，有35度優選，沒有選40度。
【評論主題】編序教學是應用何種心理學原理：(A)認知心理學(B)人文心理學(C)行為主義心理學(D)完形心理學。
【評論內容】撇眼!
【評論主題】下列哪一句不是奧林匹克格言？ (A)更快 (B)更高 (C)更強 (D)更遠
【評論內容】真的是更高 更快 更強!
【評論主題】22.低度功能自閉症與下列何者相近？(A)CMR(B)LD(C)CP(D)OT
【評論內容】養護性智能障礙兒童(The Custodial Mentally Retarded Child. CMR)指重度或極重度MR,智能發展極跟約為3歲左右,IQ為25或30以下,幾無學習能力,終生須依賴他人養護.摘自http://elvira61201.pixnet.net/blog/post/29293882
【評論主題】田徑中女子混合比賽分二天完成七項項目，問最後一項目是(A)400低欄(B)鐵餅(C)200M(D)800M。
【評論內容】
女子七項全能比賽順序
第一天為100m欄、跳高、鉛球、200m
第二天為跳遠、標槍 800m。
【評論主題】15.( ) 棒球球隊守備的重心是(A) 內野手 (B) 外野手 (C) 捕手 (D) 投手。
【評論內容】捕手是球場上的教練!在者比賽時唯一能操控整個團隊的是捕手，因為只有他面對所有的球員，與整個場地，所以對守備有工作佔有關鍵地位!
【評論主題】奧林匹克會旗係白底無邊，中央繪有五色相交的連環圈，會旗正面五環左邊第一環是何種顏色？(A)黃色(B)綠色(C)藍色
【評論內容】王立宏虎爛(黑藍)!!!
【評論主題】有細胞能量工廠之稱，負責將所攝取的食物經由有氧過程轉換成細胞所需能量的是： (A)細胞膜(B)粒腺體 (C)細胞核 (D)細胞質。
【評論內容】
粒線體(mitochondrion)—細胞能量工廠：是由內、外雙層膜所構成的橢圓形胞器，內膜上有多皺褶充滿液態的基質。膜上有呼吸酵素，進行氧化產生ATP能量，粒線體對於生物而言是產生能量讓我們能夠利用的小小發電器，葡萄糖藉著醣化作用、三羧酸循環、電子傳遞鏈等化學作用，產生能量貨幣ATP，而我們則利用ATP讓身體動起來￮
【評論主題】在籃球比賽戰略中所謂的五虎將，依其戰術位置劃分，下述何者正確？(A)控球傳鋒(PS)、小前鋒(SF)、中鋒( C )、大前鋒(PF)、得分後衛(SG)。(B)控球後衛(PG)、小前鋒(SF)、中鋒(
【評論內容】控球後衛(PG)、小前鋒(SF)、中鋒(C)、大前鋒(PF)、得分後衛(SG)。
【評論主題】健康與體育學習領域的分段能力指標「2-3-4」，其中的「2」指的是：(A)學習階段(B)主題軸(C)年級別(D)課程目標
【評論內容】
健康與體育學習領域分段能力指標（新）
＜編號說明＞「a-b-c」的編號中，a代表主題軸序號，b代表學習階段序號，c代表流水號。本學習領域配合學生生長發育及現有學制，平均分為三學習階段。第一學習階段為小學一至三年級，第二學習階段為小學四至六年級，第三學習階段為國中一至三年級。
a指的是九年一貫健康與體育的七大主題!
1生長、發展a-b-c1-1-1 知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。1-1-2 觀察並比較不同人生階段的異同。1-1-3 認識身體發展的順序與個別差異。1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。1-1-5 討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。1-2-1 辨識影響個人成長與行為的因素。1-2-2...
【評論主題】AAHPERD根據適能觀點，認為真正完整的健康應由五個安適狀態所構成，下列何者不屬於：(A)心肺適能(B)身體適能(C)文化適能(D)情緒適能
【評論內容】很害羞的口訣! 身情社精文!
【評論主題】19.精熟學習法主要調整下列哪一個因素，來達成學生個別化學習的需求？(A)學習時間的彈性化(B)學生合作學習(C)教師協同教學(D)教學方法的多元化。
【評論內容】
在程薇的書裡面提到精熟學習的意義是利用工作分析將課程分割成細小的學習單元，採用診斷處方法幫助學生克服學習困難，達成高成就的教學測略。
而精熟學習的提出者Bloom和Carroll，其中Carroll提出性向概念：認為學習所花的時間受到個人和教學兩種特質的影響，換言之教學分配的教學時間和個人願意主動花在學習的時間是他的主要概念，因此這題答案才會選擇A
【評論主題】97. 自1999 年7 月起，我國教育行政體系由原來中央、省市、縣市三級制，改為 (A)中央、省市、縣市、鄉鎮四級制 (B)中央、縣市二級制(直轄市維持) (C)中央、縣市、鄉鎮三級制 (D)中央、
【評論內容】按太快!
【評論主題】50.Erikson認為大人的世界分離只是青少年想要做到的目標之一而已，他們真正的目的是，要尋找發現自己是誰，即(A)自我危機(B)探索危機(C)認同危機(D)發展危機。
【評論內容】
青少年!自我認同v.s.角色混淆