【評論主題】1.幾位古代文人穿梭時光來到現代，走訪不少美食後，紛紛討論起食物，請檢視這幾位古人「 」中的字音，選出哪個是正確讀音？(A)屈原：這幾天吃到的牛「蒡 ㄆㄤˊ」絲，清脆爽口，乃人間美味(B)賈誼：我品嚐
【評論內容】A牛蒡ㄅㄤˋC肉臊.....看完整詳解
【評論主題】19. 下列何者不是布魯納在教學理論上堅持的三大信念？(A)任何知識均可不改其本質的教會所有不同發展階段的學童(B)學校課程要具備統整性和結構性(C)教學要尊重直覺和頓悟(D)必須教會學生掌握自己的學
【評論內容】下列何者是布魯納在教學理論上堅持的三大信念？(A)任何知識均可不改其本質的教會所有不同發展階段的學童(B)學校課程要具備統整性和結構性(C)教學要尊重直覺和頓悟
【評論主題】8. 在Eisner 早年提出的五種課程概念中，下列哪一種課程概念較符合下列描述「較少關注課程內容，也就是教導什麼『What』，更關注課程『如何被教』，且強調知識傳播和促進學習的過程。」(A)學術理性
【評論內容】在Eisner 早年提出的五種課程概念中，下列哪一種課程概念較符合下列描述「較少關注課程內容，也就是教導什麼『What』，更關注課程『如何被教』，且強調知識傳播和促進學習的過程。」(B)科技類課程
【評論主題】16. 協同教學的實施，必須配合特殊課表的設計， 下列何者為非？(A)可打破學科學年的限制，跨學年跨學科(B)相關領域至多可排成同階段的兩堂課(C)課表設計是資源,人員,行政三要素中的行政要素(D)考
【評論內容】(A)可打破學科學年的限制，跨學年跨學科(C)課表設計是資源,人員,行政三要素中的行政要素(D)考慮戶外教學因素，宜採用彈性課表。
【評論主題】19. 下列何者不是布魯納在教學理論上堅持的三大信念？(A)任何知識均可不改其本質的教會所有不同發展階段的學童(B)學校課程要具備統整性和結構性(C)教學要尊重直覺和頓悟(D)必須教會學生掌握自己的學
【評論內容】下列何者是布魯納在教學理論上堅持的三大信念？(A)任何知識均可不改其本質的教會所有不同發展階段的學童(B)學校課程要具備統整性和結構性(C)教學要尊重直覺和頓悟
【評論主題】8. 在Eisner 早年提出的五種課程概念中，下列哪一種課程概念較符合下列描述「較少關注課程內容，也就是教導什麼『What』，更關注課程『如何被教』，且強調知識傳播和促進學習的過程。」(A)學術理性
【評論內容】在Eisner 早年提出的五種課程概念中，下列哪一種課程概念較符合下列描述「較少關注課程內容，也就是教導什麼『What』，更關注課程『如何被教』，且強調知識傳播和促進學習的過程。」(B)科技類課程
【評論主題】16. 協同教學的實施，必須配合特殊課表的設計， 下列何者為非？(A)可打破學科學年的限制，跨學年跨學科(B)相關領域至多可排成同階段的兩堂課(C)課表設計是資源,人員,行政三要素中的行政要素(D)考
【評論內容】(A)可打破學科學年的限制，跨學年跨學科(C)課表設計是資源,人員,行政三要素中的行政要素(D)考慮戶外教學因素，宜採用彈性課表。
【評論主題】5.大去：
【評論內容】我是猜 夏天 疾病多 用這去推測 有在仲夏齋戒
【評論主題】5.大去：
【評論內容】我是猜 夏天 疾病多 用這去推測 有在仲夏齋戒
【評論主題】5.大去：
【評論內容】我是猜 夏天 疾病多 用這去推測 有在仲夏齋戒
【評論主題】5.大去：
【評論內容】我是猜 夏天 疾病多 用這去推測 有在仲夏齋戒
【評論主題】1.幾位古代文人穿梭時光來到現代，走訪不少美食後，紛紛討論起食物，請檢視這幾位古人「 」中的字音，選出哪個是正確讀音？(A)屈原：這幾天吃到的牛「蒡 ㄆㄤˊ」絲，清脆爽口，乃人間美味(B)賈誼：我品嚐
【評論內容】A牛蒡ㄅㄤˋC肉臊ㄙㄠˋ
【評論主題】19. 下列何者不是布魯納在教學理論上堅持的三大信念？(A)任何知識均可不改其本質的教會所有不同發展階段的學童(B)學校課程要具備統整性和結構性(C)教學要尊重直覺和頓悟(D)必須教會學生掌握自己的學
【評論內容】下列何者是布魯納在教學理論上堅持的三大信念？(A)任何知識均可不改其本質的教會所有不同發展階段的學童(B)學校課程要具備統整性和結構性(C)教學要尊重直覺和頓悟
【評論主題】16. 協同教學的實施，必須配合特殊課表的設計， 下列何者為非？(A)可打破學科學年的限制，跨學年跨學科(B)相關領域至多可排成同階段的兩堂課(C)課表設計是資源,人員,行政三要素中的行政要素(D)考
【評論內容】(A)可打破學科學年的限制，跨學年跨學科(C)課表設計是資源,人員,行政三要素中的行政要素(D)考慮戶外教學因素，宜採用彈性課表。
【評論主題】8. 在Eisner 早年提出的五種課程概念中，下列哪一種課程概念較符合下列描述「較少關注課程內容，也就是教導什麼『What』，更關注課程『如何被教』，且強調知識傳播和促進學習的過程。」(A)學術理性
【評論內容】在Eisner 早年提出的五種課程概念中，下列哪一種課程概念較符合下列描述「較少關注課程內容，也就是教導什麼『What』，更關注課程『如何被教』，且強調知識傳播和促進學習的過程。」(B)科技類課程
【評論主題】下列何者不屬於葛敦納(Gardner)智力多元理論中的七種不同智力(A)社交智力(B)美術智力(C)體能智力(D)音樂智力
【評論內容】語文能力邏輯數理智力空間智力音樂智力運動智力人際智力自我解析智力自然科學能力
【評論主題】35.教育人員在知悉有違反兒童福利法情事，依規定需於多少小時內向當地主管機關報告？(A)12 (B)24 (C)36 (D)48。
【評論內容】教育人員在知悉有違反兒童福利法情事，依規定需於24時內向當地主管機關報告
【評論主題】甲）暴霜露，斬荊棘（乙）暴秦之欲無厭（丙）暴殄天物（丁）暴虎馮河。 以上各句之「暴」字其意相同的為(A)甲乙同(B)丙丁同(C)甲丁同(D)皆異。
【評論內容】甲 冒著乙 殘暴
【評論主題】下列各組「 」內的注音寫成國字後，何者前後相同？(A)「ㄙㄨˋ」夜匪懈 / 「ㄙㄨˋ」昧平生(B)「ㄇㄟˋ」力無窮 / 「ㄇㄟˋ」態撩人(C)「ㄅㄧㄢˋ」才無礙 / 「ㄅㄧㄢˋ」識清楚(D)「ㄖ
【評論內容】A 夙夜匪懈 素昧平生B魅力 媚態
【評論主題】下列各組「 」中的字，何者完全正確？(A)窮兵「瀆」武 (B)無案「覿」之勞形 (C)初生之「竇」不畏虎 (D)匹夫匹婦自經於溝「瀆」
【評論內容】(A)窮兵「黷 」武無(B)案「牘」之勞形(C)初生之「犢」不畏虎(D)匹夫匹婦自經於溝「瀆」