用戶【余冠毅】點評問題和點評內容

【評論主題】32.小明上數學時,因為和老師產生衝突,以致於學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋?(A)漣漪效應(B)替代學習(C)操作制約(D)古典制約

【評論內容】我真的還是不太懂這題為啥是古典?我不能解釋成:一個學生不喜歡數學課,擴散導致全部學生都不喜歡數學課,這不是漣漪效應嗎?

【評論主題】四、水冷式的引擎冷卻系統包含那幾個主要元件?並請說明其個別的功能。(15 分)

【評論內容】義務論不是也是規範倫理學的內容嗎?目的論是屬於哪一種倫理?我不太懂,可以幫我解釋一下嗎?

【評論主題】18.史塔佛賓(Stufflebeam,D. L.)的所提出的CIPP評鑑模式,不包括下列哪一項:(A)背景評鑑(context evaluation) (B)資訊評鑑(information eva

【評論內容】CIPP就是『背(背景)、書(輸入)、過(過程)、程(成果)』

【評論主題】孔先生是一位自幼飽讀四書五經並且身體力行,到他大學階段更是非常自律,不管是對自己的學業、社團與責任都能自我要求,絕不隨波逐流或自降格調,即使獨處時仍非常自我要求。根據柯伯格(L. Kohlberg)的

【評論內容】我看到的Keyword是自律,根據柯伯格三期六階段來判別,要到自律階段的話,必須在後俗利道德層次,因此答案選擇普遍倫理較恰當!

【評論主題】46 發展學校本位課程最適合採用的課程設計模式是:(A)目標模式 (B)計畫模式 (C)情境模式 (D)評鑑模式

【評論內容】學校本位課程不是由下而上的草根模式嗎?草根模式不是目標模式嗎?

【評論主題】4.注重學生的活動,強調「做中學」和「問題解決」,屬於下列哪一種課程設計取向?(A)存在主義取向 (B)科技主義取向(C)精粹主義取向 (D)經驗主義取向

【評論內容】我想問一下,進步主義不也是來自杜威的理念嗎?為啥不能選擇進步主義?

【評論主題】36.針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證,並期待能釐清其確切意義以避免溝通歧異,這種哲學思考歷程較傾向:(A)反省批判取向 (B)觀念分析取向 (C)去中心化取向

【評論內容】

Peters所批評的傳統教育哲學的問題包括歷史主義、格言主義、化約主義

教育格言→格言主義→Peters→觀念分析學派