【評論主題】依國民教育法第 10 條規定,下列有關國民小學及國民中學專任輔導教師員額編制之敘,何者是正確的? (A)國民小學及國民中學二十四班以上者置一人 (B)國民小學及國民中學每校置一人,二十一班以上者增置一
【評論內容】
抱歉各位,今年高雄有出這題,按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ?
(A) 每班至少置 教師一.七人
(B) 每校置長一人,專任
(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人
(D) 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...
【評論主題】46 關於國民中、小學專任輔導教師員額編制,下列敘述何者正確?(A)國民小學二十一班以上者,置一人(B)國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人(C)國民小學四十八班以上者,再增置一人(D)國民中
【評論內容】
抱歉各位,今年高雄有出這題,按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ?
(A) 每班至少置 教師一.七人
(B) 每校置長一人,專任
(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人
(D) 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...
【評論主題】依國民教育法第 10 條規定,下列有關國民小學及國民中學專任輔導教師員額編制之敘,何者是正確的? (A)國民小學及國民中學二十四班以上者置一人 (B)國民小學及國民中學每校置一人,二十一班以上者增置一
【評論內容】
抱歉各位,今年高雄有出這題,按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ?
(A) 每班至少置 教師一.七人
(B) 每校置長一人,專任
(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人
(D) 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...
【評論主題】46 關於國民中、小學專任輔導教師員額編制,下列敘述何者正確?(A)國民小學二十一班以上者,置一人(B)國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人(C)國民小學四十八班以上者,再增置一人(D)國民中
【評論內容】
抱歉各位,今年高雄有出這題,按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ?
(A) 每班至少置 教師一.七人
(B) 每校置長一人,專任
(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人
(D) 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...
【評論主題】20.下列何者會立即受到家長擁有教育選擇權的最大影響?(A)國民中小學學區制的入學方式(B)學校師資來源與培育方式(C)學校經營理念與特色發展(D)社區教育資源的整理與利用
【評論內容】
還是不大懂。題目說"受到家長擁有教育選擇權的影響",我的理解是: 因為家長有教育選擇權,使得什麼被影響?因而選(B),像我的服務學校就積極發展特色課程,想找亮點來搶招生選項(A)入學方式....感覺應該是入學方式影響教育選擇權吧?求高人指點~~
【評論主題】45. 曹操《短歌行》:「慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。」其中「杜康」運用的修辭手法是:(A)借代 (B)雙關(C)象徵 (D)比擬
【評論內容】
1.終歲不聞「絲竹」聲—借代「音樂」。2.公閱畢,即解「貂」覆生—借代「貂皮大衣」。3.田園寥落「干戈」後—借代「戰爭」。4.「兵馬」倥傯—借代「戰爭」。5.「烽火」連三月—借代「戰爭」。6.臣本「布衣」—借代「平民、百姓」。7.往來無「白丁」—借代「平民、百姓」。8.棄「黔首」以資敵國—借代「平民、百姓」9.「松柏」不翦—借代「墳墓」。10.身送「東市」—借代「刑場」。11.「黃髮垂髫」,並怡然自樂—借代「老人、小孩」。12.何以解憂,唯有「杜康」—借代「酒」。13.私家收拾,半付「祝融」—借代「火災」。14.居「廟堂」之高—借代「朝廷」。15.處「江湖」之遠—借代「在野」。16.孺人不憂「米鹽」—借代「生活」。17.逾三年,予「披...
【評論主題】20.下列何者會立即受到家長擁有教育選擇權的最大影響?(A)國民中小學學區制的入學方式(B)學校師資來源與培育方式(C)學校經營理念與特色發展(D)社區教育資源的整理與利用
【評論內容】
還是不大懂。題目說"受到家長擁有教育選擇權的影響",我的理解是: 因為家長有教育選擇權,使得什麼被影響?因而選(B),像我的服務學校就積極發展特色課程,想找亮點來搶招生選項(A)入學方式....感覺應該是入學方式影響教育選擇權吧?求高人指點~~
【評論主題】3.連橫〈江山樓題壁〉:「如此江山亦足雄,眼前鯤鹿擁南東。百年王氣消磨盡,一代人才侘傺空。醉把酒杯看浩劫,獨攜詩卷對秋風。登樓儘有無窮感,萬木蕭蕭落照中。」此詩以「鯤鹿」借代台灣,而「鯤鹿」的地理位置
【評論內容】
鯤鹿:分指臺南與鹿港,後借代台灣。
【評論主題】15.若k是二次方程式x2+x-5=0 的一根,則 (k-2)(k+3)(k-4)(k+5)的值為何?(A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) -5
【評論內容】
k是二次方程式x2+x-5=0 的一根→ k2+k-5=0
(k-2)(k+3)(k-4)(k+5)=( k2+k-6)( k2+k-20)
=( k2+k-5-1)( k2+k-5-15)
=(-1)(-15)=15
【評論主題】40. 下列有關書信用語的敘述,何者正確?(A)啟封詞是對受信人說的,不宜用「敬啟」。(B)緘封詞是寫給郵差看的,一律用「緘」。(C)提稱語「道席」用於政界 。(D)啟封詞「大啟」,對一般長輩都可以用
【評論內容】明信片沒有封套,寄件人不需緘封,收件人也不需拆封;所以不能用「緘」、「啟」字,而只能用寄件詞「寄」、收件詞「收」。引自千華出版書籍
【評論主題】依國民教育法第 10 條規定,下列有關國民小學及國民中學專任輔導教師員額編制之敘,何者是正確的? (A)國民小學及國民中學二十四班以上者置一人 (B)國民小學及國民中學每校置一人,二十一班以上者增置一
【評論內容】
抱歉各位,今年高雄有出這題,按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ?
(A) 每班至少置 教師一.七人
(B) 每校置長一人,專任
(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人
(D) 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...
【評論主題】46 關於國民中、小學專任輔導教師員額編制,下列敘述何者正確?(A)國民小學二十一班以上者,置一人(B)國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人(C)國民小學四十八班以上者,再增置一人(D)國民中
【評論內容】
抱歉各位,今年高雄有出這題,按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 」的規定,下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ?
(A) 每班至少置 教師一.七人
(B) 每校置長一人,專任
(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人
(D) 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人,除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...