【用戶】Meinan Huang
【年級】高二下
【評論內容】前項專任輔導教師員額編制如下：一、 國民小學二十四班以上者，置一人。二、 國民中學每校置一人，二十一班以上者，增置一人。 前項規定自中華民國一百零一年八月一日施行，於五年內逐年完成設置。 國民小學及國民中學得視實際需要另置專任專業輔導人員及義務輔導人員若干人，其班級數達五十五班以上者，應至少置專任專業輔導人員一人。 直轄市、縣（市）政府應置專任專業輔導人員，視實際需要統籌調派之；其所屬國民小學及國民中學校數合計二十校以下者，置一人，二十一校至四十校者，置二人，四十一校以上者以此類推。 前二項專任專業輔導人員設置所需經費，由教育部視實際需要補助之；其人員之資格、設置、實施方式、期程及其他相關事項之辦法，由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之。 國民小學及國民中學應設人事及主計單位，學校規模較小者，得由其他機關或學校專任人事及主計人員兼任；其員額編制標準，依有關法令之規定。
【用戶】張蘊汝
【年級】高二下
【評論內容】抱歉各位，今年高雄有出這題，按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定，下 」的規定，下 」的規定，下 」的規定，下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ？(A) 每班至少置 教師一．七人(B) 每校置長一人，專任(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人(D) 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...
【用戶】政毅郭
【年級】大一下
【評論內容】這是有問題的題目，立法的不一致，應該送分，若真要辨正，學生輔導法是特別法，應該優於國民教育法。學生輔導法第 1 條就說了：「學生輔導，依本法之規定。但特殊教育法另有規定者，從其規定。」國民教育法第 10 條國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。國民小學及國民中學，視規模大小，酌設教務處、學生事務處、總務處或教導處、總務處，各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中聘兼之，職員由校長遴用，均應報直轄市或縣（市）主管教育行政機關核備。國民小學及國民中學應設輔...
【用戶】Meinan Huang
【年級】高二下
【評論內容】前項專任輔導教師員額編制如下： 一、 國民小學二十四班以上者，置一人。 二、 國民中學每校置一人，二十一班以上者，增置一人。 前項規定自中華民國一百零一年八月一日施行，於五年內逐年完成設置。 國民小學及國民中學得視實際需要另置專任專業輔導人員及義務輔導人員若干人，其班級數達五十五班以上者，應至少置專任專業輔導人員一人。 直轄市、縣（市）政府應置專任專業輔導人員，視實際需要統籌調派之；其.....看完整詳解
【用戶】張魯盧
【年級】高二下
【評論內容】抱歉各位，今年高雄有出這題，按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定，下 」的規定，下 」的規定，下 」的規定，下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ？(A) 每班至少置 教師一．七人(B) 每校置長一人，專任(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人(D) 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...
【用戶】政毅郭
【年級】大一下
【評論內容】這是有問題的題目，立法的不一致，應該送分，若真要辨正，學生輔導法是特別法，應該優於國民教育法。學生輔導法第 1 條就說了：「學生輔導，依本法之規定。但特殊教育法另有規定者，從其規定。」國民教育法第 10 條國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。國民小學及國民中學，視規模大小，酌設教務處、學生事務處、總務處或教導處、總務處，各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中聘兼之，職員由校長遴用，均應報直轄市或縣（市）主管教育行政機關核備。國民小學及國民中學應設輔...
【用戶】Judy Chen
【年級】大二下
【評論內容】個人看法：國民教育法與國民小學與國民中學班級編製及教職員員額編制準則兩法規對專任輔導教師規定有所出入，但國民教育法屬法律，國民中學班級編製及教職員員額編制準則屬法規命令。若題目有指明法規名稱，則依題目所指法規內容作答；如題目未指明法規名稱，宜依國民教育法作答(法律位階高於法規命令)，當然仍有申訴疑義的空間。
【用戶】張魯盧
【年級】高二下
【評論內容】抱歉各位，今年高雄有出這題，按照上表的我寫錯了QQ--------------------------------------------------------------A 依據「 國民小學與中班級編制及教職員額準則 國民小學與中班級編制及教職員額準則 」的規定，下 」的規定，下 」的規定，下 」的規定，下 列對於國民小學教職員額編制的敘述是 錯的 ？(A) 每班至少置 教師一．七人(B) 每校置長一人，專任(C) 班級數二十四以下者專任輔導教師置一人(D) 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 各處、室及分校置主任一人，除輔導得由教師專外其 餘由教師兼任...
【用戶】政毅郭
【年級】大一下
【評論內容】這是有問題的題目，立法的不一致，應該送分，若真要辨正，學生輔導法是特別法，應該優於國民教育法。學生輔導法第 1 條就說了：「學生輔導，依本法之規定。但特殊教育法另有規定者，從其規定。」國民教育法第 10 條國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。國民小學及國民中學，視規模大小，酌設教務處、學生事務處、總務處或教導處、總務處，各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中聘兼之，職員由校長遴用，均應報直轄市或縣（市）主管教育行政機關核備。國民小學及國民中學應設輔...