【評論主題】4. 請選出「風調雨順」四字讀音的正確「四呼」：(A)開齊撮合(B)合齊撮合(C)開合齊撮(D)合齊開合。
【評論內容】介音就是 "一ㄨㄩ"命名為介音的原因是,因為這三個既可以接在聲母後<如ㄅㄧˇ .ㄊㄨˊ.ㄌㄩˊ,又可以接在韻母前<如ㄧㄢˊ.ㄨㄤˊ.ㄩㄢˊ,性質介於兩者之間的過度,所以稱為介音
【評論主題】4. 請選出「風調雨順」四字讀音的正確「四呼」：(A)開齊撮合(B)合齊撮合(C)開合齊撮(D)合齊開合。
【評論內容】介音就是 "一ㄨㄩ"命名為介音的原因是,因為這三個既可以接在聲母後<如ㄅㄧˇ .ㄊㄨˊ.ㄌㄩˊ,又可以接在韻母前<如ㄧㄢˊ.ㄨㄤˊ.ㄩㄢˊ,性質介於兩者之間的過度,所以稱為介音
【評論主題】4. 請選出「風調雨順」四字讀音的正確「四呼」：(A)開齊撮合(B)合齊撮合(C)開合齊撮(D)合齊開合。
【評論內容】介音就是 "一ㄨㄩ"命名為介音的原因是,因為這三個既可以接在聲母後<如ㄅㄧˇ .ㄊㄨˊ.ㄌㄩˊ,又可以接在韻母前<如ㄧㄢˊ.ㄨㄤˊ.ㄩㄢˊ,性質介於兩者之間的過度,所以稱為介音
【評論主題】4. 請選出「風調雨順」四字讀音的正確「四呼」：(A)開齊撮合(B)合齊撮合(C)開合齊撮(D)合齊開合。
【評論內容】介音就是 "一ㄨㄩ"命名為介音的原因是,因為這三個既可以接在聲母後<如ㄅㄧˇ .ㄊㄨˊ.ㄌㄩˊ,又可以接在韻母前<如ㄧㄢˊ.ㄨㄤˊ.ㄩㄢˊ,性質介於兩者之間的過度,所以稱為介音
【評論主題】4. 請選出「風調雨順」四字讀音的正確「四呼」：(A)開齊撮合(B)合齊撮合(C)開合齊撮(D)合齊開合。
【評論內容】介音就是 "一ㄨㄩ"命名為介音的原因是,因為這三個既可以接在聲母後<如ㄅㄧˇ .ㄊㄨˊ.ㄌㄩˊ,又可以接在韻母前<如ㄧㄢˊ.ㄨㄤˊ.ㄩㄢˊ,性質介於兩者之間的過度,所以稱為介音
【評論主題】一、海水淡化的方法與原理，請以圖文說明之。（20 分）
【評論內容】教育哲學簡單說就是一種應用性哲學,有教化功能性的,所以選儒家
【評論主題】下列何種教室座位安排比較適當？(A)依照能力高低 (B)採男女分排座法(C)按固定身高排列 (D)異質分組式排列
【評論內容】噗噗!有夢最黑,這就是教育
【評論主題】下列何種教室座位安排比較適當？(A)依照能力高低 (B)採男女分排座法(C)按固定身高排列 (D)異質分組式排列
【評論內容】異質性高我瞭,但理智上不太能想像每天都分組上課.....
【評論主題】當學習者能自己設定合適於自己能力的學習目標，並安排合理的學習進程和策略以達成目標時，表示其何種心智能力強？((A)批判思考(B)後設認知(C)內省智能(D)價值判斷)
【評論內容】內省智能是指「觸及一個人的情感生活，作為理解自己和他人的一種方法。」簡單來說，它是指了解自我的優點和缺點，了解自己的需要和才能。我相信內省智能是最重要的智能。為什麼說內省智能是最重要的呢？如果你的內省智能很高，你就能夠清楚在什麼時候、用合理的方式、選擇正確的時間來運用你其他的智能；你會知道你能夠勝任什麼事情，而且你會找到最好的方法去完成它。
【評論主題】43.兒時受性侵經驗，在個人記憶中總難以抹滅，長大之後在親密行為方面可能會受響。將兒時受性侵的痛苦經驗聯結到長大之後對親密行為的無法接受，這反應可以用以下哪一個原理來說明？(A)古典制約 (B)操作制
【評論內容】社會學習(楷模學習)舉例來說：人類的有些行為，並不是古典制約或操作制約學習來的，而是透過觀察學習進而模仿學到的，稱為「替代性的學習」。例如：從電視上看到做壞事的人被警察抓走了，就知道不能做壞事也不敢做。看暴力卡通，然後出現暴力的模彷行為。
【評論主題】吳老師自比為希臘話中的薛西弗斯(Sisyphus)，儘管每天必須推著「頑石」前進，也看不到立即的成效，但陪伴學生成長的過程，就是他的幸福和快樂。請問吳老師的想法受到何位西方思想家的影響？(A)卡繆(A
【評論內容】卡謬以“人道主義”做思想核心的卡謬，其中心哲學概念是「荒謬」及「反抗」。 荒謬是「理性的人」遭遇到「毫無道理的世界」之後產生出來的。面對荒謬，才出現「反叛」。 卡謬有句名言：「我反叛，因此，我存在。」對付荒謬最好的辦法就是以其人之道還諸其身，以荒謬對付荒謬，即視一切現存秩序和道德於不顧，自己選擇自己要走的路，不但不回避荒謬，反而讓荒謬繼續保持下去。他透過《薛西弗斯的神話》說：「反叛給予生活以價值。」
【評論主題】在班級經營中，教師運用學生具有高呈現頻率的行為，來提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，以促其表現出被期望的行為的策略。一般稱(A)條件契約(B)行為制約(C)逐步養成(D)消弱行為
【評論內容】這是逐步養成的例子..... 在日常生活中，要養成或改變一種行為模式，常常不是說改變就改變，而是必須藉逐步養成的訓練才能達成目標。這種原理，不管應用在小孩或大人身上，效果都一樣，因為逐步養成原理，能在無形中使人受到改變而渾然不知。 有個案例：一個自閉兒因為母親突然把家中的一個大櫃子搬走，天天大吵大鬧，母親沒辦法，只好請人在放櫃子的牆壁上，畫了個和先前一模一樣的櫃子，他才安靜下來。但客廳牆壁上畫個大櫃子實在有礙觀瞻，母親只好隔一段時間，就請人把櫃子再畫小一點。這樣經過無數次的改變，才讓孩子漸漸習慣櫃子不見的事實。
【評論主題】17. 下列詞語何者不屬於「主謂」關係的結構？ (A)火急 (B)氣虛 (C)肩負 (D)膽大 。
【評論內容】
在傳統漢語語法裡，謂語是一個句子裡兩個主要部份的其中一個部份。另一個是主語，由謂語來修飾。謂語提供了有關主語的資訊，如主語做了甚麼或是甚麼。
而題目中所說的"火急"並不是真的火,所以我們不能把它列在主謂關係結構。而氣.肩.膽都是真的東西，符合主謂式的要求
【評論主題】儒家簡賅深刻的指出「溫柔敦厚詩教也」，其中「詩教」的意涵比較接近下列那一種教育觀點？(A)德育(B)智育(C)群育(D)美育。
【評論內容】
古人學詩是因為詩有教化意義,而不是因為他美= =
利用詩經來教導,所謂關雎,后妃之德也....這種人們理解詩的方法,以詩的附加意義來說,在中國流傳這麼久才合理.....一直到近代才越來越重視他的純粹美感吧!這題真是出得不好.
【評論主題】下列教育現象的敘述，何者為結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會再製(social
【評論內容】不懂
【評論主題】22.『教師法』公佈實施之後，中等以下學校教師之聘用，必須經由學校何種組織的審議通過，校長始得聘任？(A)教師會(B)教師評審委員會(C)教師成績考核委員會(D)校務會議。
【評論內容】樓上誤會了,不是聘校長,是聘"中等以下學校教師"~~才由教評會通過聘任
【評論主題】115.集體社會行動論(A)哈伯瑪斯(B)杜赫尼Touraine(C)紀登斯Giddens---P.91
【評論內容】急凍<集動,就嚇<赫一跳
【評論主題】4. 請選出「風調雨順」四字讀音的正確「四呼」：(A)開齊撮合(B)合齊撮合(C)開合齊撮(D)合齊開合。
【評論內容】介音就是 "一ㄨㄩ"命名為介音的原因是,因為這三個既可以接在聲母後<如ㄅㄧˇ .ㄊㄨˊ.ㄌㄩˊ,又可以接在韻母前<如ㄧㄢˊ.ㄨㄤˊ.ㄩㄢˊ,性質介於兩者之間的過度,所以稱為介音
【評論主題】13.以下有關學習動機的陳述，何項陳述『錯誤』？(A)學生因害怕老師懲罰的情境下也會產生動機(B)力求工作完美表現的成就動機屬衍生性動機(C)衍生性的動機是不必經過學習就有的動機(D)針對個別學生採學
【評論內容】動機（Motivation），係源自個體內部，而能促使個體表現出追求某種目標之行為的力量。心理學家通常把動機分為原級性動機，和衍生性動機兩大類：原級性動機是與生俱來，或隨個體成熟，而逐漸發展出來的，它們係以某種生理變化為基礎而產生，同時又受到中樞神經系統的控制；最主要的原級性動機有饑餓、口渴和性慾二種。衍生性動機，是個體經由學習歷程而獲得的，主要的衍生性動機包括：一、親和動機：和別人接觸、依賴別人，與別人建立親密關係，以產生歸屬感；二、尊嚴動機：獲得別人的讚美及賞識，以肯定自我的價值；三、探索動機：探索或操弄外界環境中的刺激物，以了解外在環境中各項事物之關係；四、成就動機：努力從事個人認為重要或有價值之事物，使其達到個人認為完美的水準；五、自我實現：充分發揮個人的潛能，使人格的每一部分都達到十分和諧的狀態。
【評論主題】27.在教學方法中有所謂的「拼圖法」，其屬性系屬於哪一種教學法？(A)協同教學法 (B)合作學習教學法 (C)精熟教學法 (D)探究教學法
【評論內容】拼圖法係為合作學習的教學方法之一(Jigsaw etc Cooperative learningmodel)，其實施方式可依照學生不同的能力、性別等特質，將學生進行適當的分組（以每組2-6人來進行異質分組）以進行各項學習的活動，教師分派給每一小組相同的作業，小組內每一位成員被指定完成完整作業中的一部分作業。後由各組負責同一部分作業的成員先一起練習，完成後再回到各自組別教導其負責部分的作業內容，這種將學習材料如同拼圖般地從分散負責到團體集結即是拼圖法的主要特徵。此教學法運用小組間的分工合作、互相分享經驗和彼此支援，可配合組內互評及競賽，以增進學習效果，此教學方式強調著重同儕互動與培養學生批判思考、解決問題、溝通討論等重要能力。
【評論主題】12. 依據合作學習拼圖法第二式之實施方式，下列敘述中哪一項是錯誤的？(A)全班團體上課(B)採同質分組(C)運用專家小組討論(D)進行學習評量。
【評論內容】雖然懂是異質性分組成份,但其中的專家小組不是同質性分組嗎?
【評論主題】19.生命縱然荒謬無理，人卻不應該以自殺的方式終結苦難。下列哪一句話最適合作為這句話的註腳？(A)我們可以向神尋求解答(B)人生有夢，希望相隨(C)自殺是不道德的，沒有理由充分足以作為自殺的藉口(D)
【評論內容】這題真的非常奇怪
【評論主題】17.下列篇章名稱結構形式相同的是(A)荊軻刺秦王；韓文公廟碑 (B)前赤壁賦：訓蒙大意 (C)五代史伶官傳序；與山巨源絕交書 (D)與陳伯之書；與楊德祖書
【評論內容】與作品內容無關,看名稱的詞性即可