【評論主題】68.邱老師認為：教師是課程的實施者，應根據訂定完善的課程計畫，教導通過審查的教科書，就能達成能力指標。邱老師的看法較傾向下列哪一種課程實施觀？ (A)實踐觀 (B)相互調適觀 (C)落實觀 (D)忠
【評論內容】陳嘉陽裡落實觀跟締造(情境實踐)觀是不一樣的耶?
【評論主題】86.下列有關台灣河口沼澤生態系的敘述何者不正確？(A) 有機養分在此生態系非常豐富(B) 受潮汐影響，鹽度變化大(C) 生物種類少，但數量多(D) 螃蟹的族群最大，經常是此生態系的優勢種動物
【評論內容】此題答案C也可但為什麼C是不正確的?
【評論主題】86.下列有關台灣河口沼澤生態系的敘述何者不正確？(A) 有機養分在此生態系非常豐富(B) 受潮汐影響，鹽度變化大(C) 生物種類少，但數量多(D) 螃蟹的族群最大，經常是此生態系的優勢種動物
【評論內容】此題答案C也可但為什麼C是不正確的?
【評論主題】5. 請問下列敘述何者正確？(A) 胺基酸的化學結構雖然可以分成 L 型和 D 型兩種。但是由於蛋白質皆由 L 型胺基酸所組成，因此生物體中並無 D 型胺基酸的存在(B) 蛋白質的結構皆為球形，而且球
【評論內容】(D)探針是被會產生放射線、或可以放出顏色或螢光的物質標記的單股DNA或核糖核酸（RNA）片段
【評論主題】17.京都議定書共制定三種跨國溫室氣體共同減量機制，包括:共同執行已開發國家共同執行溫室氣體減量計畫，清潔發展機制已開發國家投資開發中國家以減少溫室氣體排放，可作為抵換量，排放交易溫室氣體排放交
【評論內容】這一題答案改D了!
【評論主題】12.下列有關 NADPH 的敘述，何者正確？(A)是一種酵素 (B) 是 NADP+的氧化形式(C)需光反應(light-dependent reactions)的產物 (D) 可以從二氧化碳中接受
【評論內容】這一題官方公布答案是C唷
【評論主題】42.下列各組共生生物（symbiotic organism），何者具有內共生（endosymbiosis）的關係？（A） 珊瑚及其共生藻類（B） 植物的根及其共生真菌（C） 地衣的真菌與共生藻類（D
【評論內容】共生(symbiosis)是指兩種生物體共同生活在一起，依照共生的位置可以分為1.外共生：共生體生活在宿主的表面，包括消化道的內表面或是外分泌腺體的導管，例如小丑魚與海葵
【評論主題】62. ( )黃老師總是將學習領域的課程內容，依據學科知識的邏輯順序而加以組織。黃老師的作法較屬於下列哪一種組織型態？(A)融合課程(B)分科課程(C)核心課程(D)經驗課程。
【評論內容】陳嘉陽(中)
【評論主題】68.邱老師認為：教師是課程的實施者，應根據訂定完善的課程計畫，教導通過審查的教科書，就能達成能力指標。邱老師的看法較傾向下列哪一種課程實施觀？ (A)實踐觀 (B)相互調適觀 (C)落實觀 (D)忠
【評論內容】陳嘉陽裡落實觀跟締造(情境實踐)觀是不一樣的耶?
【評論主題】86.下列有關台灣河口沼澤生態系的敘述何者不正確？(A) 有機養分在此生態系非常豐富(B) 受潮汐影響，鹽度變化大(C) 生物種類少，但數量多(D) 螃蟹的族群最大，經常是此生態系的優勢種動物
【評論內容】此題答案C也可但為什麼C是不正確的?
【評論主題】2.青少年對「難預測的未來」產生的恐懼是屬哪一類恐懼？(A)對自然環境的恐懼 (B)自我淬礪的恐懼 (C)對社會關係的恐懼 (D)不知名的恐懼
【評論內容】黃德祥第八章有提到
【評論主題】關於試題難度分析的說明，下列何者正確(A)難度以P表示，數字越大代表題目越難(B)難度以D表示，數字越大代表題目越難(C)難度以△表示，數值越小則代表題目越簡單(D)難度以PR表示，數值越大代表越簡單
【評論內容】請問C選項有人可以解釋一下嗎?
【評論主題】7.下列「」內的字之音讀，何者完全相同？(A)為人「詬」病／雨中邂「逅」(B)匍「匐」前進／「輻」湊之地(C)「蜿」蜒崎嶇／「宛」如隔世(D)「驀」然回首／朝思「暮」想
【評論內容】「蜿」蜒 是一聲還是三聲啊？
【評論主題】81.細胞會伸出偽足，包圍大分子物質或病毒，再攝入細胞內稱為：(A) 擴散(B) 胞飲作用(C) 吞噬作用(D) 胞吐作用
【評論內容】我覺得答案錯了耶?伸出偽足的是吞噬沒錯
【評論主題】【題組】(2) Finesse receives an insurance settlement of $30,000 resulting form the total• destruction of
【評論內容】想請問A選項為什麼不對?
【評論主題】二、由於建築物施工過程中，可能將應設置的消防安全設備及相關設施埋沒或掩蔽，導致消防機關進行完工檢查上的困擾。有鑑於此，建築物消防安全設備監造人根據「消防機關辦理建築物消防安全設備審查及查驗作業基準」之
【評論內容】二氧化碳濃度升高-鉀離子移出保衛細胞外-水滲透出保衛細胞外-膨壓降低-氣孔關閉
【評論主題】以下哪一種評量是 一種學前評量，目的在確定學生的起點行為，以作為設計教學活動的參考？(A)安置性評量 (B)標準參照評量 (C)常模參照評量 (D)治療性評量。
【評論內容】
如果這一題選項中有預備性評量是不是就該選它比較好?
【評論主題】41.下列何者不是對表現不足行為的處理方法？(A)適度懲罰(B)適時增強(C)行為塑造(D)提供楷模
【評論內容】
陳嘉陽上冊P360寫到"對表現不足的行為可施以適度懲罰"
這樣不就不該選A?
【評論主題】23.在實驗中，如果不小心讓受試者知道自己正在被觀察、被實驗，進而提高其表現的動機，此現象稱之為何種效應？(A)霍桑(B)月暈(C)強亨利(D)典型
【評論內容】霍桑-實驗組強亨利-控制組
【評論主題】52.下列哪一個不是進步主義的教育理論？(A)學習必須直接與學生興趣相關 (B)教育是為了未來生活作準備 (C)教師的任務是作學生的顧問 (D)教育重視民主。
【評論內容】斯賓塞不是實用主義的提倡者嗎?
【評論主題】34.依「國民教育法」規定，國民小學教師之任用採取何種方式？(A)派任制 (B)聘任制 (C)分發制 (D)甄選制。
【評論內容】國民教育法沒這一條吧?最佳解是"教育人員任用條例"!!!