【張安安】評論
懲罰用來抑制不當行為。
【施草原】評論
懲罰--抑制不當行為 正增強和負增強--誘發好行為當行為表現不足，理應使用增強使其繼續努力表現好行為(B)(C) 例如:某生寫字就是歪七扭八，鼓勵他寫整齊，若得甲上 可以獲得一張貼紙;或者得到甲上，不能下課的禁令就能解除而若是沒得到甲上，就給他處罰(例如站立反省)似乎也不能改善其學習表現~個人潛見
【Kiki Chiang】評論
陳嘉陽上冊P360寫到"對表現不足的行為可施以適度懲罰"這樣不就不該選A?
【古沛儒】評論
同樓上也有一樣疑問