用戶【Wen Jie Deng】點評問題和點評內容

【評論主題】29 有關法規廢止之敘述,下列何者錯誤?(A)法律之廢止,應經立法院通過,總統公布 (B)自治條例之廢止,應經立法院通過,總統公布 (C)法規命令之廢止,應由原發布機關發布 (D)自治規則之廢止,應由

【評論內容】中央法規標準法 ( 民國 93 年 05 月 19 日 )第 13 條法規明定自公布或發布日施行者,自公布或發布之日起算至第三日起發生n效力。第 14 條法規特定有施行日期,或以命令特定施行日期者,自該特定日起發生效力n。第 16 條法規對其他法規所規定之同一事項而為特別之規定者,應優先適用之。其n他法規修正後,仍應優先適用。第 19 條法規因國家遭遇非常事故,一時不能適用者,得暫停適用其一部或全部。n法規停止或恢復適用之程序,準用本法有關法規廢止或制定之規定。第 22 條法律之廢止,應經立法院通過,總統公布。n命令之廢止,由原發布機關為之。n依前二項程序廢止之法規,得僅公布或發布其名稱及施行日期;並自公布n或發布之日起,算至第三日起失效。第 23 條法規定有施行期限者,期滿當然廢止,不適用前條之規定。但應由主管機n關公告之。

【評論主題】39 甲因出國將其所有之 A 車委託乙保管,然因乙保管不慎而遭丙偷竊並解體,就 A 車之損害,乙於對甲賠償後,乙請求甲讓與對丙之損害賠償請求權。乙對甲所得行使之權利稱為: (A)代償請求權 (B)債權

【評論內容】

民法第二一八條之一規定:「關於物或權利之喪失或損害,負賠償責任之人,得向損害賠償請求權人,請求讓與基於其物之所有權或基於其權利對於第三人之請求權。

第二百六十四條之規定,於前項情形準用之。」例如甲借某自行車給乙,因乙的過失,該車被丙所盜。在此情形,甲得向乙請求債務不履行損害賠償,並得向丙請求返還該車(第七六七條)。

【評論主題】29 有關法規廢止之敘述,下列何者錯誤?(A)法律之廢止,應經立法院通過,總統公布 (B)自治條例之廢止,應經立法院通過,總統公布 (C)法規命令之廢止,應由原發布機關發布 (D)自治規則之廢止,應由

【評論內容】中央法規標準法 ( 民國 93 年 05 月 19 日 )第 13 條法規明定自公布或發布日施行者,自公布或發布之日起算至第三日起發生n效力。第 14 條法規特定有施行日期,或以命令特定施行日期者,自該特定日起發生效力n。第 16 條法規對其他法規所規定之同一事項而為特別之規定者,應優先適用之。其n他法規修正後,仍應優先適用。第 19 條法規因國家遭遇非常事故,一時不能適用者,得暫停適用其一部或全部。n法規停止或恢復適用之程序,準用本法有關法規廢止或制定之規定。第 22 條法律之廢止,應經立法院通過,總統公布。n命令之廢止,由原發布機關為之。n依前二項程序廢止之法規,得僅公布或發布其名稱及施行日期;並自公布n或發布之日起,算至第三日起失效。第 23 條法規定有施行期限者,期滿當然廢止,不適用前條之規定。但應由主管機n關公告之。

【評論主題】7 臺灣地區人民欲收養其配偶之大陸地區子女,與下列何項基本權利較無關係?(A)臺灣地區人民之家庭自由 (B)大陸地區子女之人格發展自由 (C)臺灣地區人民之收養自由 (D)大陸地區子女之歸鄉權

【評論內容】

釋字712https://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.asp?expno=712

基於人性尊嚴之理念,個人主體性及人格之自由發展,應受憲法保障(本院釋字第六八九號解釋參照)。婚姻與家庭為社會形成與發展之基礎,受憲法制度性保障(本院釋字第三六二號、第五五二號、第五五四號及第六九六號解釋參照)。家庭制度植基於人格自由,具有繁衍、教育、經濟、文化等多重功能,乃提供個人於社會生活之必要支持,並為社會形成與發展之基礎。而收養為我國家庭制度之一環,係以創設親子關係為目的之身分行為,藉此形成收養人與被收養人間教養、撫育、扶持、認同、家業傳承之人倫關係,對於收養人及被收養人之身心發展與人格之形塑具有重要功能。是人民收養子女之自由,攸關收養人及被收養人之人格自由發展,應受憲法第二十二條所保障。

【評論主題】二、目前大氣中甲烷(CH4)平均濃度為 1.78 ppm,大氣甲烷會和氫氧自由基(•OH)反應,CH4 +•OH →•CH3 +H2O,反應速率式:rate=k[CH4][•OH],又反應速率常數k=

【評論內容】

壹、前言

路徑 - 目標理論(path-goal theory)是由豪斯(House)發展而成,此理論認為領導者主要的工作是幫部屬達成他們的目標,並提供必要的指導和支援,以確保他們的目標可以和團體或組織的目標配合。具有效能的領導者應該幫助部屬澄清可以達成目標的途徑,減少途中的障礙與危險,使其能順利完成。

貳、House的四種領導行為

一、指導式領導者:讓部屬知道上司對他的期望,完成工作的程序,並對如何完成工作任務有特別的指導。

二、支持性領導者:十分友善,並對部屬的需求表示關心。

三、參與式領導者:做決策之前,諮詢部屬的意見並接受其建議。

四、成就取向領導者:設定彈性目標,期望部屬發揮最大潛能。

參、路徑 - 目標理論導出的預測

一、當工作...