【評論主題】18世紀末至19世紀初，由英國人貝爾和蘭卡斯特所創立的學校制度叫(A)導生制 (B)責任制(C)包班制 (D)開放制
【評論內容】蘭卡斯特與貝爾的班長制或導生制(monitorial system) 全民教育立意甚佳，但必須要有經濟支援才能成功。工業革命後，歐洲的強迫入學理想方得以實現。 英國的兩位教育家蘭卡斯特(Jesoph Lancaster, 1778-1838)及貝爾(Andrew Bell, 1753-1832)想出使貧民教育經濟有效的辦法，認為教育可以用極其便宜的方式來進行，就是所謂的「導生制」教學。 Lancaster、Bell與導生制 蘭氏出身寒微，20歲左右在家鄉附近一貧窮村莊召集兒童教學，免費教學，還供應衣食。其教學勤奮，引來許多學生，致使經費短絀。 1798年，當學生人數增加至300人時，他開始選擇一些年紀較大及成績較佳的兒童當教學助手，來教導年幼者。此為所謂¡§導生制〞(或班長制)。 Bell於178...
【評論主題】從13世紀起，中世紀大學神學院的主要教材《神學大全》的作者是(A)希波拉底 (B)湯瑪斯•阿奎那(C)阿威森那 (D)奥古斯丁
【評論內容】聖湯瑪斯·阿奎那（St. Thomas Aquinas，約1225年－1274年3月7日）是中世紀經院哲學的哲學家和神學家，死後也被封為天使博士（天使聖師）或全能博士。他是自然神學最早的提倡者之一，也.....看完整詳解
【評論主題】誰提出“泛智教育”?(A)誇美紐斯 (B)卡特而(C)桑代課 (D)比奈
【評論內容】康米紐斯（John Amos Comenius）創立《泛智論》，主張人應該廣泛接受各種知識，包括讀、寫、算、幾何測量、自然常識、地理、歷史、唱歌和手工藝，才能適應生活中的多方面需求。 意義有二：1.要求人們學習現實生活中必需且有用的一切知識2.主張所有的人都應該具備這些有用的知識。希望藉著實現“泛智”的理想，破除人類的.....看完整詳解
【評論主題】1876年，美國仿效德國柏林大學建立的第一所重視學術研究的大學是 (A)哈佛大學 (B)耶魯大學(C)哥倫比亞大學 (D)霍普金斯大學
【評論內容】約翰·霍普金斯大學創建於1876年1月22日。大學以其創建人和主要捐資人，巴爾的摩銀行家、貴格會教徒約翰·霍普金斯（Johns Hopkins）命名。1873年約翰·霍普金斯去世，遵照其遺囑，其身後大約七百萬美元（按購買力折算，相當於2006年的16億美元）的遺產被分成均等的兩份，分別捐贈給以其名字命名的約翰·霍普金斯大學和約翰霍普.....看完整詳解
【評論主題】1958年美國頒佈二戰後十分重要的教育法案是(A)高等教育法案 (B)中等教育法案(C)初等教育法案 (D)國防教育法案
【評論內容】［一九五八年國防教育法案］簡稱NDEA，是當時美國政府為了因應蘇俄首先發射人造衛星史潑尼克號(Sputnik)所通過的一項法案；在該法案中，聯邦政府大幅增加美國中學及大學中科技教育經費，目的在訓練科學、數學及外國語文等與國家安全有關領域的人才，以發展尖端科學，提高國家在科技上的競爭力。在美國近代主要的教育法案中，DEA可說是聯邦政府補助教育範圍最廣的一項法案，也是美國歷史上國防與教育大規模及有計畫合作的創舉。 美國在一九五○年代，曾享有一段繁榮與安寧的時期，但受到蘇俄首先發射人造衛星的衝擊，於是許多學者驚覺到過去美國教育的缺失，開始加以檢討。這些學者如科南特(J.B. Conant, 1893~1978)、銳克渥爾(A.H. Rickover)...
【評論主題】依國民教育法之規定，資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限，但以幾年為限？(A)四年(B)三年(C)二年(D)一年
【評論內容】
國民教育法
第三條 國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為民國中學教育。 對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。但以一年為限。 國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施；其辦法另定之。
【評論主題】依據「強迫入學條例」，凡中途輟學或長期缺課之適齡國民，其父母或監護人經勸告後仍不送入學者，經警告並限期入學仍不遵行者，主管機關得處多少元以下罰鍰並限期入學？(A)一百元(B)一千元(C)一萬元(D)十
【評論內容】難怪孩子不去學校家.....看完整詳解
【評論主題】18世紀末至19世紀初，由英國人貝爾和蘭卡斯特所創立的學校制度叫(A)導生制 (B)責任制(C)包班制 (D)開放制
【評論內容】蘭卡斯特與貝爾的班長制或導生制(monitorial system) 全民教育立意甚佳，但必須要有經濟支援才能成功。工業革命後，歐洲的強迫入學理想方得以實現。 英國的兩位教育家蘭卡斯特(Jesoph Lancaster, 1778-1838)及貝爾(Andrew Bell, 1753-1832)想出使貧民教育經濟有效的辦法，認為教育可以用極其便宜的方式來進行，就是所謂的「導生制」教學。 Lancaster、Bell與導生制 蘭氏出身寒微，20歲左右在家鄉附近一貧窮村莊召集兒童教學，免費教學，還供應衣食。其教學勤奮，引來許多學生，致使經費短絀。 1798年，當學生人數增加至300人時，他開始選擇一些年紀較大及成績較佳的兒童當教學助手，來教導年幼者。此為所謂¡§導生制〞(或班長制)。 Bell於178...
【評論主題】從13世紀起，中世紀大學神學院的主要教材《神學大全》的作者是(A)希波拉底 (B)湯瑪斯•阿奎那(C)阿威森那 (D)奥古斯丁
【評論內容】聖湯瑪斯·阿奎那（St. Thomas Aquinas，約1225年－1274年3月7日）是中世紀經院哲學的哲學家和神學家，死後也被封為天使博士（天使聖師）或全能博士。他是自然神學最早的提倡者之一，也.....看完整詳解
【評論主題】誰提出“泛智教育”?(A)誇美紐斯 (B)卡特而(C)桑代課 (D)比奈
【評論內容】康米紐斯（John Amos Comenius）創立《泛智論》，主張人應該廣泛接受各種知識，包括讀、寫、算、幾何測量、自然常識、地理、歷史、唱歌和手工藝，才能適應生活中的多方面需求。 意義有二：1.要求人們學習現實生活中必需且有用的一切知識2.主張所有的人都應該具備這些有用的知識。希望藉著實現“泛智”的理想，破除人類的.....看完整詳解
【評論主題】1876年，美國仿效德國柏林大學建立的第一所重視學術研究的大學是 (A)哈佛大學 (B)耶魯大學(C)哥倫比亞大學 (D)霍普金斯大學
【評論內容】約翰·霍普金斯大學創建於1876年1月22日。大學以其創建人和主要捐資人，巴爾的摩銀行家、貴格會教徒約翰·霍普金斯（Johns Hopkins）命名。1873年約翰·霍普金斯去世，遵照其遺囑，其身後大約七百萬美元（按購買力折算，相當於2006年的16億美元）的遺產被分成均等的兩份，分別捐贈給以其名字命名的約翰·霍普金斯大學和約翰霍普.....看完整詳解
【評論主題】1958年美國頒佈二戰後十分重要的教育法案是(A)高等教育法案 (B)中等教育法案(C)初等教育法案 (D)國防教育法案
【評論內容】［一九五八年國防教育法案］簡稱NDEA，是當時美國政府為了因應蘇俄首先發射人造衛星史潑尼克號(Sputnik)所通過的一項法案；在該法案中，聯邦政府大幅增加美國中學及大學中科技教育經費，目的在訓練科學、數學及外國語文等與國家安全有關領域的人才，以發展尖端科學，提高國家在科技上的競爭力。在美國近代主要的教育法案中，DEA可說是聯邦政府補助教育範圍最廣的一項法案，也是美國歷史上國防與教育大規模及有計畫合作的創舉。 美國在一九五○年代，曾享有一段繁榮與安寧的時期，但受到蘇俄首先發射人造衛星的衝擊，於是許多學者驚覺到過去美國教育的缺失，開始加以檢討。這些學者如科南特(J.B. Conant, 1893~1978)、銳克渥爾(A.H. Rickover)...
【評論主題】依國民教育法之規定，資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限，但以幾年為限？(A)四年(B)三年(C)二年(D)一年
【評論內容】
國民教育法
第三條 國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為民國中學教育。 對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。但以一年為限。 國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施；其辦法另定之。
【評論主題】依教育基本法之規定，國家應使學生不受任何體罰及以下何種行為之侵害？(A)性騷擾 (B)霸凌(C)歧視 (D)暴力
【評論內容】第8條（教師、學生、家長及學校之教育權責及霸凌防制） 教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以法律定之，教師之專業自主應予尊重。 學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。 國民教育階段.....看完整詳解
【評論主題】哪一位學者提出教學設計有分析教學目標、診斷學生起點行為、設計教學流程、評量學習的結果等四個基本要素？(A)Goodlad(B) Piaget (C)Glaser (D) Dewey
【評論內容】一般教學模式 或 基本教學模式 General Model of Instruction,GMI (一) 最早是由美國教育心理學者Glaser(1962)認為所有的教學活動都包括四個基本要素 1. 分析教學目標 2. 診斷起點行為 .....看完整詳解
【評論主題】依據「強迫入學條例」，凡中途輟學或長期缺課之適齡國民，其父母或監護人經勸告後仍不送入學者，經警告並限期入學仍不遵行者，主管機關得處多少元以下罰鍰並限期入學？(A)一百元(B)一千元(C)一萬元(D)十
【評論內容】難怪孩子不去學校家.....看完整詳解
【評論主題】下列何者學者開啟「歷史法研究兒童的先河」?(A) 培根(B) 裴斯塔洛奇 (C)康門紐斯 (D)盧梭
【評論內容】裴斯塔洛齊:
尊稱:孤兒之父、貧苦兒童的導師、教育愛的實行者、平民教育之父
教育貢獻:1.開後世用歷史法(日記法)研究兒童的先河
2.注重平民教育及普及教育
3.提出「教育愛」的教育理念
4.強調母親在兒童教育中的重要
5.重視家庭、學校及社會教育
【評論主題】康門紐斯將教育計畫分為春夏秋冬，試問哪一季為反映百科性質的學校，又稱泛智學校?(A) 春(母親學校)(B) 夏(國語學校) (C)秋(拉丁學校) (D)冬(大學)
【評論內容】
母親學校(mother school)：0-6 歲。母親是教師，家庭即學校。生活教育。以訓練外感官來認識實物為主，以使兒童具備生活所需之基本知識技能習慣。喻為學習階段的“春”。
國語學校(vernacular school) ─7-12歲。學習階段的“夏”。兒童時期的教育場所，設立在每一村鎮中。不分階級、性別、種族、身份、貧富，一律都接受國語學校的教育。教育重點在訓練記憶力及想像力。以地方語言教學。
拉丁學校(gymnasium or Latin school)：13-18歲。學習階段的“秋”。設立於城市中，側重七藝教學及判斷力的培養。學生正值發育。有四個特徵：
1.學習四種語言:國語、拉丁、希臘、希伯來文。
2.分成六級，文法班、數學班、修辭班、哲...
【評論主題】下列何位學者奠定了「教育心理化」的基礎? (以發展心理學為根據)(A) 斯賓賽(B) 康德 (C)康門紐斯 (D)克伯屈
【評論內容】
人文唯實論
社會唯實論
感官唯實論
米爾頓、康門紐斯
孟登、拉伯雷
威夫斯、康門紐斯
1. 閱讀古文體認生活
2. 重視方言價值的實用性
3. 課程重廣博
4. 康門紐斯教育計畫的第四級「大學」課程重百科知識的研究
5. 希臘文雅教育的復活
1. 教育的目的在能處理社會生活問題，重實用教育
2.「旅行教育」--培養獨立性及 判斷能力
3. 強調衛生、保健之重要性
1. 感官為吸收自然的探索知識來源
2. 實...
【評論主題】33.下列何者為教師輔導或管教學生時應遵守之原則？(A)法律保留原則 (B)比例原則(C)正當法律程序 (D)以上皆是
【評論內容】
法規名稱：學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項( 民國 96 年 06 月 22 日 發布 )
十一、平等原則
教師輔導與管教學生，非有正當理由，不得為差別待遇。
十二、比例原則
教師採行之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，並依下列原則為之：
（一）採取之措施應有助於目的之達成。
（二）有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者。
（三）採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。
十五、處罰之正當法律程序
學校或教師處罰學生，應視情況適度給予學生陳述意見之機會，以了解其行為動機與目的等重要情狀，並適當說明處罰所針對之違規行...
【評論主題】37 曉諭是為高成就動機的學生，若要指派作業給他，何種難度較適宜？(A) 提供適合其能力的作業難度(B) 增加適度的作業難度(C)降低作業難度(D)不必考慮難度問題
【評論內容】高成就需求者喜歡設立具有適度挑戰性的目標，不喜歡憑運氣獲得的成功，不喜歡接受那些在他們看來特別容易或特別困難的工作任務。
【評論主題】5. 一組由若干個自然數所組成的數列，已知其算術平均數是 20，其唯一之最大者為 48，不含最大者之其餘各數的算術平均數是 16。此一數列共有幾個數?(A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12
【評論內容】20n=16(n-1)+484n=32
【評論主題】3. 將長20公分的紙條16張連接成一條彩帶，如果每個接口都重疊2公分，所接成的彩帶有多長？(A)2公尺88公分 (B)2公尺90公分 (C)3公尺18公分 (D)3公尺20公分
【評論內容】共15個接口，15*2=30共16張紙條，16*20=320
【評論主題】8.大、中、小三個齒輪連接在一起（如下圖一） 。三個齒輪的齒數分別為 437、115、38。那麼，當大齒輪轉 24 圈時，小齒輪轉了幾圈？ (A) 276 (B) 300 (C) 228 (D) 26
【評論內容】(437*24)/38=276
【評論主題】18世紀末至19世紀初，由英國人貝爾和蘭卡斯特所創立的學校制度叫(A)導生制 (B)責任制(C)包班制 (D)開放制
【評論內容】
蘭卡斯特與貝爾的班長制或導生制(monitorial system)
全民教育立意甚佳，但必須要有經濟支援才能成功。工業革命後，歐洲的強迫入學理想方得以實現。英國的兩位教育家蘭卡斯特(Jesoph Lancaster, 1778-1838)及貝爾(Andrew Bell, 1753-1832)想出使貧民教育經濟有效的辦法，認為教育可以用極其便宜的方式來進行，就是所謂的「導生制」教學。Lancaster、Bell與導生制
蘭氏出身寒微，20歲左右在家鄉附近一貧窮村莊召集兒童教學，免費教學，還供應衣食。其教學勤奮，引來許多學生，致使經費短絀。1798年，當學生人數增加至300人時，他開始選擇一些年紀較大及成績較佳的兒童當教學助手，來教導年幼者。此為所謂¡§導生制〞(或班長制)。Bell於178...【評論主題】從13世紀起，中世紀大學神學院的主要教材《神學大全》的作者是(A)希波拉底 (B)湯瑪斯•阿奎那(C)阿威森那 (D)奥古斯丁
【評論內容】
聖湯瑪斯·阿奎那（St. Thomas Aquinas，約1225年－1274年3月7日）是中世紀經院哲學的哲學家和神學家，死後也被封為天使博士（天使聖師）或全能博士。他是自然神學最早的提倡者之一，也是湯瑪斯哲學學派的創立者，成為天主教長期以來研究哲學的重要根據。他所撰寫的最知名著作是《神學大全》（Summa Theologica）。天主教會認為他是歷史上最偉大的神學家，將其評為33位教會聖師之一。
【評論主題】誰提出“泛智教育”?(A)誇美紐斯 (B)卡特而(C)桑代課 (D)比奈
【評論內容】
康米紐斯（John Amos Comenius）創立《泛智論》，主張人應該廣泛接受各種知識，包括讀、寫、算、幾何測量、自然常識、地理、歷史、唱歌和手工藝，才能適應生活中的多方面需求。
意義有二：1.要求人們學習現實生活中必需且有用的一切知識2.主張所有的人都應該具備這些有用的知識。希望藉著實現“泛智”的理想，破除人類的迷信、偏見以及社會中混亂的現象。教育學說是感官論及泛智論，但行動基礎卻奠定在神祕主義。對人類社會充滿信心，相信自然科學研究方法可以改善社會，促進和平。其信念力量來自宗教。
教育階段: (母感 國象 拉理 大義)
母親學校 (感官知覺能力) → 國語學校 (想像能力) → 拉丁學校 (理解能力) → 大學 (意志能力)
【評論主題】1876年，美國仿效德國柏林大學建立的第一所重視學術研究的大學是 (A)哈佛大學 (B)耶魯大學(C)哥倫比亞大學 (D)霍普金斯大學
【評論內容】約翰·霍普金斯大學創建於1876年1月22日。大學以其創建人和主要捐資人，巴爾的摩銀行家、貴格會教徒約翰·霍普金斯（Johns Hopkins）命名。1873年約翰·霍普金斯去世，遵照其遺囑，其身後大約七百萬美元（按購買力折算，相當於2006年的16億美元）的遺產被分成均等的兩份，分別捐贈給以其名字命名的約翰·霍普金斯大學和約翰霍普金斯醫院。這在當時的美國是有史以來最大的一筆慈善捐贈。創始人希望摒棄美式學院的陳規舊制，仿照威廉·洪堡等人所倡導的以柏林洪堡大學為代表的德國大學模式，打造一所專註於擴展知識、研究生教育和鼓勵研究風氣的新式研究型大學。大學的目標為：「鼓勵研究以及獨立學者的進步，使得他們可以通過自己精湛的學識推動他們所追求的科學以及所生活的社會前進。」
【評論主題】1958年美國頒佈二戰後十分重要的教育法案是(A)高等教育法案 (B)中等教育法案(C)初等教育法案 (D)國防教育法案
【評論內容】［一九五八年國防教育法案］簡稱NDEA，是當時美國政府為了因應蘇俄首先發射人造衛星史潑尼克號(Sputnik)所通過的一項法案；在該法案中，聯邦政府大幅增加美國中學及大學中科技教育經費，目的在訓練科學、數學及外國語文等與國家安全有關領域的人才，以發展尖端科學，提高國家在科技上的競爭力。在美國近代主要的教育法案中，DEA可說是聯邦政府補助教育範圍最廣的一項法案，也是美國歷史上國防與教育大規模及有計畫合作的創舉。 美國在一九五○年代，曾享有一段繁榮與安寧的時期，但受到蘇俄首先發射人造衛星的衝擊，於是許多學者驚覺到過去美國教育的缺失，開始加以檢討。這些學者如科南特(J.B. Conant, 1893~1978)、銳克渥爾(A.H. Rickover)...
【評論主題】依國民教育法之規定，資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限，但以幾年為限？(A)四年(B)三年(C)二年(D)一年
【評論內容】
國民教育法
第三條 國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為民國中學教育。 對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。但以一年為限。 國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施；其辦法另定之。
【評論主題】依據「強迫入學條例」，凡中途輟學或長期缺課之適齡國民，其父母或監護人經勸告後仍不送入學者，經警告並限期入學仍不遵行者，主管機關得處多少元以下罰鍰並限期入學？(A)一百元(B)一千元(C)一萬元(D)十
【評論內容】
難怪孩子不去學校家長都沒差
要嚴行厲法
【評論主題】依教育基本法之規定，國家應使學生不受任何體罰及以下何種行為之侵害？(A)性騷擾 (B)霸凌(C)歧視 (D)暴力
【評論內容】第8條（教師、學生、家長及學校之教育權責及霸凌防制） 教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以法律定之，教師之專業自主應予尊重。 學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。 國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任，並得為其子女之最佳福祉，依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。 學校應在各級政府依法監督下，配合社區發展需要，提供良好學習環境。 第二項霸凌行為防制機制、處理程序及其他應遵行事項之準則，由中央主管教育行政機關定之。
【評論主題】哪一位學者提出教學設計有分析教學目標、診斷學生起點行為、設計教學流程、評量學習的結果等四個基本要素？(A)Goodlad(B) Piaget (C)Glaser (D) Dewey
【評論內容】
一般教學模式 或 基本教學模式 General Model of Instruction,GMI
(一) 最早是由美國教育心理學者Glaser(1962)認為所有的教學活動都包括四個基本要素
1. 分析教學目標
2. 診斷起點行為
3. 設計教學流程
4. 教學評量
(二) 後來美國教學評量專家Kibler(1978)亦曾提出，觀點與Glaser類似
1. 教學目標
2. 學前分析
3. 教學程序
4. 教學評量
【評論主題】65.由(橘誦)可知屈原心目中守志不移、人格高尚的代表人物是：(A)莊子 (B)孟子 (C)伯夷 (D)韓非
【評論內容】
屈原<橘頌后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。深固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。曾枝剡棘，圜果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮。精色內白，類任道兮。紛縕宜脩，姱而不醜兮。嗟爾幼志，有以異兮。獨立不遷，豈不可喜兮？深固難徙，廓其無求兮。蘇世獨立，橫而不流兮。閉心自慎，終不失過兮。秉德無私，參天地兮。願歲並謝，與長友兮。淑離不淫，梗其有理兮。年歲雖少，可師長兮。行比伯夷，置以為像兮。最後一行可見!!!
【評論主題】【題組】9.栩栩：
【評論內容】
A:譯→女主人攀著枝條，折下了最好看的一樹花，要把它贈送給日夜思念的親人。 <名詞
B:譯→滿身帶香的游女們相偎破顏而笑<動詞
C:譯→春天的讀書樂趣是怎樣的呢?就好像窗前長滿綠草而不剪除，那樣充滿生機，欣欣向榮一樣。<名詞
D:譯→百里奚從市場上被選拔。<名詞
【評論主題】54下列何者適合採用連續變項？(A)焦慮(B)教育程度(C)職業(D)性別
【評論內容】求解
【評論主題】美國學者聖吉(P.M.Senge)於1990 年曾提出下列哪一項影響學校革新的重要理念？(A)全面品質管理(B)渾沌理論 (C)學習型組織 (D)學校本位管理。
【評論內容】1963年美國氣象學家愛德華·勞侖次提出混沌理論（Chaos），非線性系統具有的多樣性和多尺度性。混沌理論解釋了決定系統可能產生隨機結果。理論的最大的貢獻是用簡單的模型獲得明確的非周期結果。在氣象、航空及太空等領域的研究裡有重大的作用。
【評論主題】76.Bruner將人類認知發展分為哪三階段？(A)感覺動作期、具體運思期、形式運思期 (B)動作表徵、形像表徵、符號表徵 (C)組織階段、適應階段、同化階段 (D)注意階段、保持階段、再生階段。
【評論內容】D選項是皮亞傑!!!!!!!!!!!!!!
【評論主題】21.下列何者最適合學習障礙資優學生的課程與教學？(A)將作筆記、畫重點、研讀等學習技巧包含在教學中(B)在個別化教育計畫中以補救教學為重點(C)評量時以文字閱讀為主(D)在弱勢部份進行濃縮課程
【評論內容】WHY??
【評論主題】2依據國民教育法，國民中小學校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得少於(A)六分之一(B)五分之一(C)四分之一(D)三分之一
【評論內容】請問有改嗎?