問題詳情

76.Bruner將人類認知發展分為哪三階段?
(A)感覺動作期、具體運思期、形式運思期
(B)動作表徵、形像表徵、符號表徵
(C)組織階段、適應階段、同化階段
(D)注意階段、保持階段、再生階段。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.932556
統計:A(494),B(14159),C(138),D(391),E(1) #
個人:尚未作答書單:認知表徵論、同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)

用户評論

【用戶】鄂樣樣

【年級】高一下

【評論內容】Bruner提出知識學習三個情況:(1) 動作表徵期(Enactive representiation )以「由做中學」的經驗,包括直接或有目的的經驗、設計、演劇及示範的經驗。(2) 形象表徵期(Iconic representiation)以「由觀察中學」的經驗,有參觀、展覽、電視、電影等經驗為主。(3) 符號表徵期(Symbolic representiation)最高層次,以「由思考中學」的經驗為主。布魯納在討論到「教學理論」時,曾主張教學者必須提供學習者以直接經驗來進行學習,從經驗的形象表現(如圖片、影片等)到符號表現(如語言、文字)

【用戶】今年我定上!!

【年級】高三上

【評論內容】D選項是皮亞傑!!!!!!!!!!!!!!

【用戶】Karen

【年級】國三下

【評論內容】班杜拉(Bandura)的觀察學習四階段注意→保持→再生→動機D選項是班杜拉不是皮亞傑哦

【用戶】正式老師

【年級】高三下

【評論內容】Bruner將人類認知發展分為:(1) 動作表徵期(Enactive representiation )以「由做中學」的經驗,包括直接或有目的的經驗、設計、演劇及示範的經驗。(2) 形象表徵期(Iconic representiation)以「由觀察中學」的經驗,有參觀、展覽、電視、電影等經驗為主。(3) 符號表徵期(Symbolic representiation)最高層次,以「由思考中學」的經驗為主。