【鄂樣樣】點評問題和點評內容

用戶【鄂樣樣】點評問題和點評內容

【評論主題】37.小米對老師主題時間帶領的毛毛蟲變蝴蝶活動印象深刻，此為以下何種效應？(A)萊斯托夫效應(B)閃光燈效應 (C)霍桑效應 (D)月暈效應。

【評論內容】毛毛蟲變蝴蝶活動與學習材料，所以是萊斯卡夫效應。

【評論主題】37.小米對老師主題時間帶領的毛毛蟲變蝴蝶活動印象深刻，此為以下何種效應？(A)萊斯托夫效應(B)閃光燈效應 (C)霍桑效應 (D)月暈效應。

【評論內容】毛毛蟲變蝴蝶活動與學習材料，所以是萊斯卡夫效應。

【評論主題】79.「我們不是為了童年而教育兒童，而是為了整個塵世的存在而教育兒童。」這是下列哪位學者的看法？(A)皮亞傑 (J.Piaget) (B)施泰納(R.Steiner) (C)蒙特梭利(M.Montes

【評論內容】B是史代納，翻譯也太好笑了

【評論主題】44.下列何者非蒙特梭利(D. M. Montessori)發現童年之祕的內涵？(A)強烈的自尊心 (B)拒絕糖果(C)喜歡玩玩具 (D)喜歡自由選擇。

【評論內容】Montessori觀察兒童之家後，所列的清單（頁170）：

【評論主題】38.哪位學者認為幼兒就像海綿一樣，以驚人的速度學習，內化成為自己的一部分，並強調幼兒時期屬於學習敏感期，可在精心設計的先備環境中學習？(A)福祿貝爾 (B)盧梭 (C)杜威 (D)蒙特梭利

【評論內容】吸收性心智-》蒙特梭利

【評論主題】4.根據皮亞傑(Piaget)的認知發展理論，下列哪一個選項符合前運思期幼兒的認知特徵?(A)自我中心主義(egocentrism)、守恆概念(conservation concept)(B)不可逆性

【評論內容】守恆是具體運思期

【評論主題】.(甲)「泡湯趣」的主題之下可能涵蓋哪些主要概念?例如：台東的溫泉鄉、泡湯的禮儀、跟誰去泡湯等。(乙)檢視「台東的溫泉鄉」這個主要概念下涵蓋哪些學習目標？如：「語-大-2-3-1 能建構包含事件開端過

【評論內容】統整性課程設計步驟A依據情境選擇主題

【評論主題】教師將個別化教育計畫中的短期目標嵌入日常作息中執行，並結合幼兒自發性的動機、功能性學習及自然的行為前事與後果，這較屬於何種教學方法的應用？(A)直接教學(B)多層次教學(C)活動本位教學(D)結構化教

【評論內容】「多層次教學」(multi-instruction)，即是達成此項目標的有效策略之一。所謂「多層次教學法」，是指“在相同的課程內，進行不同類型的學習；採用不同教學方法、不同的學習活動，接受不同的學習成果(吳淑美，1996)。”簡單地的說，便是在情境中，以同一教學主題，達成學生個別間不同的目標。在課程活動中，強調的是「部分參與」，目的在使每個學生都能發揮能力，因而產生參與感及成就感。

【評論內容】環境策略: 結構化教學法 (TEACCH)

結構化教學法(TEACCH) 全名為 Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children。家長在家中推行結構化教學法時，需要為孩子制定：

(1) 結構化的學習及作息環境(2) 學習及作息時間表(3) 個別工作系統

(1) 結構化的學習及作息環境

家長可以將家中各部份的空間，作出清晰的分怖和安排，明確向孩子指出應當在家中的哪些地方學習、遊戲、休息等。這樣有助孩子在家中行為變得更有規律。

(2) 學習及作息時間表

為孩子設計學習及作息時間表，可讓孩子明確知道自己每天活動的安排情況，或每天流程的改動。這樣能夠使孩子預知任何的轉變，或下一項活動的內容。

(3) 個別工作系統

家長可因應孩...

【評論主題】4 行己有恥

【評論內容】是國民教育向下延伸一年的意思，所以是五歲。

【評論主題】2. 下列哪一類食物是典型苯丙酮尿症患者最需要限制攝取量的食物？(A) 雞肉、魚、牛肉等肉類食物 (B) 奶油、花生油等油脂類(C) 巧克力、糖果等甜點 (D) 水果類食物

【評論內容】治療最好在出生兩週內開始，最遲也不可超過二個月大，以免對智力造成傷害。應限制苯丙胺酸的攝食(食物中含苯丙胺酸過多的食物：蛋、肉、魚、豆，甚至米、麵之攝取量皆需嚴格限制)，最好控制血中PHE在2-6mg/dl的範圍，嚴格的飲食控制至少到6歲前(學齡前)，然後可視情況放鬆控制。

【評論主題】45.有某學術著作，書前「目錄」有下列框內七項論題，依據目錄推測，該書最有可能在介紹：甲、孟軻論「人有四端」乙、荀況論「禮治」丙、董仲舒論「春秋大義」丁、韓愈的「排斥佛老」戊、程頤論「格物窮理

【評論內容】題目應該改成：

【評論內容】甲「人有四端」：「惻隱之心」、「羞惡之心」、「辭讓之心」、「是非之心」→儒家的孟子乙荀子說人性本惡，需用禮治→也儒家思想丙春秋是孔子做的→孔子是儒家的代表；而哲學史家周桂鈿曾指出：中國歷史上有三位特大思想家：「孔子、董仲舒、朱熹是儒家發展的三個里程碑。所以己的朱熹的理學也是儒家思想。丁：韓愈在思想上提倡儒家學說，反對佛老思想，並以儒家道統的繼承者自居，所以古文也服膺於儒家學說，主張「文以貫道」。戊：程朱理學是指中國宋朝以後由程顥、程頤、朱熹等人發展出來的儒家流派；而程頤認為教育以德育為重，強調自我修養，其途徑為致知、格物、窮理。「致知則智識當自漸明」，致知乃在窮理，即盡天理。致知的辦法是「...

【評論主題】外籍新娘所生之「新台灣之子」已屆學齡階段的人數越來越多，為了協助他們的發展，教育當局將採行下列哪項措施：(A)得比照弱勢族群，優先進入公立幼稚園就讀 (B)提供國小低年級學生語言訓練 (C)提供免費午

【評論內容】現在新住民優先進入公幼也有限制喔！好像家長與幼兒要年所得八十萬以下，才得以優先

【評論主題】22.著名的教育思想家M.Montessori是是哪個國籍者(A)美國(B)法國(C)德國(D)義大利

【評論內容】好一個蒙特梭利~

【評論主題】29 下列那些是美國心理學家馬斯洛（A. Maslow）需求層次論（need-hierarchy theory）中所稱的「匱乏需求」？(1)安全 (2)隸屬與愛 (3)美 (4)求知 (5)生理 ⑥(

【評論內容】

匱乏需求(deficiency needs)

生理需求( physiologicalneeds )

安全需求( safetyneeds )

愛與隸屬需求( lovesnd belonging needs )

自尊需求(self-esteem needs )

成長需求(growth needs)