【用戶】Frieda
【年級】小六下
【評論內容】(A)形成性評量：形成性評量的範圍較小，測驗內容限於教學的特定內容，也許是一個概念或原則，或是某一單元的內容，一般在學校中使用的單元測驗或隨堂考試就是屬形成性評量。(B) 總結性評量：教學活動結束之後才實施，目的是為了確定教學目標達成的程度。(C) 安置性評量：評量學生的起點行為，以確定教師教學內容、教學方式、型態與教學順序等等的計畫安排方向。(D)診斷性評量：目的在了解學生學習困難原因，以便進行補救教學。