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389 兩材料相同之正方形和圓形樑,若可承受相同之最大彎矩,則正方形樑之邊長立方與圓形樑之直徑立方二者比值約為 (A)0.3 (B)0.6 (C)1.2 (D)2.4
問題詳情
389 兩材料相同之正方形和圓形樑,若可承受相同之最大彎矩,則正方形樑之邊長立方與圓形樑之直徑立方二者比值約為
(A)0.3
(B)0.6
(C)1.2
(D)2.4
參考答案
答案:B
難度:非常困難0
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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68.主任認為職員一無所知,要求依指示行事,這是溝通障礙中的什麼現象?(A)嚷叫理論 (B)硬塞理論 (C)先聲奪人 (D)月暈效應
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394 平行樑任意斷面一側的內力稱為該斷面的 (A)剪力 (B)拉力 (C)壓力 (D)扭力
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35.人本心理學派取向的老師或諮商員所必須具備的三種能力是:(A)無條件關懷、自我負責、反省成長(B)無條件關懷、良好人際技巧、以學生為中心(C)無條件關懷、真誠且一致、有同理心(D)無條件關懷、有同
大陸配偶婚姻狀況證明之有效期限,為大陸公證處自簽發婚姻狀況證明公證書之日起,幾個月內有效?(A)3個月(B)5個月(C)6個月(D)8個月
1.教師若對「標準字體」或「一字多音」有疑義,可直接上網,輸入下列哪一選項的關鍵字即可檢索?(A)國語統一籌備會(B)讀音統一會(C)國語推行委員會(D)九年一貫語文課程綱要。
395 樑任意斷面一側,使樑產生彎曲的力矩稱為 (A)剪力 (B)撓度 (C)彎矩 (D)撓角
16.張老師任教於職業學校,他觀察到該校的學生家長有相當多數是屬於勞工階級,學生的兄姐有蠻多人也是勞工階級。這種現象讓他思考:「為何勞工階級的子女長大後常會從事勞工階級的工作?」請問下列哪一項在探討張
14.李老師在閱讀課程的相關著述後發現:對於課程的定義,學者之間存有不同的看法。你認為李老師應以何種心態去看待?(A)瞭解並澄清不同的課程定義,對課程設計並無助益(B)為避免對課程定義混淆不清,最好牢
396 樑中任何兩截彎曲力矩之差,為兩截面間之 (A)彎矩圖之面積 (B)剪力圖面積 (C)樑之截面積 (D)剪力差 。
405 有一長度為L之懸臂樑承受均佈載重,若左端為固定端,則樑上之最大彎矩發生在何處? (A)固定端 (B)距左端1/4L處 (C) 距左端1/2L處 (D)距左端3/4L處 。
58. 合作學習教學法係希望學生透過合作學習來提昇學習效果,並增加學生人際互動機會與人際能力,下列何者不屬於合作學習教學的特質? (A)異質分組 (B)同等成功機會 (C)小組酬賞 (D)不相依賴 。
15.最常被青少年濫用的物質是菸草,菸草在十二歲至十七歲是使用的高峰期。有關青少年抽菸的敘述,下列何者較不正確?(A)青少年抽菸是想讓自己看起來很成熟、有魅力(B)除非家人和同儕戒菸,否則青少年很難戒
58.在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為:(A)削弱 (B)負增強 (C)懲罰 (D)正增強。
397 一懸臂樑長度為L,於自由端受一集中負荷P之作用,則下列敘述何者錯誤? (A)固定端可阻止旋轉 (B)固定端之彎曲力矩值為PL (C)自由端之剪力為P (D)自由端之彎曲力矩值為PL。
406 樑中任何斷面之彎曲矩對沿著軸向方向之一階微分值,代表何種物理意義 (A)彎曲力矩 (B)剪力 (C)外加負荷 (D)扭力
506 一軸轉速為450rpm,扭矩1200N-m,則此軸傳送之功率為 (A)75.8 (B)56.7 (C)68.2 (D)45.6 (5) 37.3 馬力。
43. 五四運動之後平民主義教育思想大盛,其中畢生致力於國內外平民教育工作且著有成就者為:(87.中師暑期)(A)蔡元培 (B)梁啟超 (C)任鴻雋 (D)晏陽初
100. 中正國中國三某班35 人,甲生英文成績為90 分,其班上平均分數為84 分,標準差為6 分,請問該生約略贏過班上多少位學生?(A)32 名 (B)29 名 (C)15 名 (D)10 名
71.學校課程計畫不包含下列哪一項內容?(A)學年/學期學習目標(B)能力指標(C)對應能力指標之單元名稱(D)評量方式(E)評量成果。
398 一樑在橫斷面上受到剪力作用,則下列敘述何者錯誤? (A)橫斷面上下兩緣之剪應力最小,但未必為零 (B)工型樑中立軸處受到最大剪應力 (C)矩形橫斷面上剪應力之方向與剪力方向相同 (D)矩形橫斷
10.昭王得范睢-"蠶"食諸侯,使秦成帝業。蠶字為?(A)動詞(B)名詞(C)形容詞(D)副詞
502 有一彈力常數k為20牛頓/公尺,未受力前之長度為30公分,當此彈簧壓縮5公分後,此時彈簧所儲存的能量 (A)2.5焦耳 (B)0.25公斤‧公尺 (C)2.5kg‧m (D)0.025焦耳
411 某矩形樑,剖面高為2b、寬為b,若將高改為b、寬為2b,則可承受之力矩變為原來之 (A)0.5倍 (B)2倍 (C)√2倍 (D)1/√2位
510 彈簧A的彈簧常數為彈簧B的2倍,當彈簧A拉長20mm,彈簧B拉長10mm時,彈簧A所儲存的彈性位能是彈簧B的幾倍? (A)4 (B)8 (C)2 (D)1
33.在統整課程的型態中,有關「多學科課程」與「科際課程」的比較說明,下列何者正確?(A)二者都打破學科的界線,進行以主題為中心的課程統整(B)二者在不打破學科的界線下,進行以概念為中心的課程統整(C
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