【用戶】吳欣怡
【年級】高三下
【評論內容】依目的區分：增強行為發生率→增強(含正增強與負增強)正增強：給予正增強物(獎勵)負增強：拿走負增強物(把房間整理乾淨媽媽就不會再嘮叨，「嘮叨」就是負增強物)減少行為發生率→懲罰、消弱
【用戶】滿福堡
【評論內容】負增強 － 移除、撤離 【不喜愛的增強物】以【增加／強化】行為發生的機率舉例：老師為了建立小美良好行為、老師在小美【有好的行為表現】時、就【取消】本來要對小美的處罰
【評論內容】上題 移除處罰 增加好行為