【用戶】Zhen-Wen Liu
【年級】國三下
【評論內容】總結一下: 有效動力經營模式(The effective Momentum Management) : 事先預防果斷訓練模式(Assertive Discipline): 明訂規矩教師效能訓練模式(Teacher Effectiveness Training): 良性溝通現實治療模式(Reality Therapy): 面對問題,重新改過
【用戶】拜託讓我過拜託?
【年級】高二上
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