資訊推薦

• 「東風不來，三月的柳絮不飛」，「東風」指的是　(A)春風　(B)夏風　(C)秋風　(D)冬風。
• 魏晉南北朝時期，某位人士在其書中注重探討幾個問題：世上究竟有沒有神仙？一般人能不能透過修煉成為神仙？學仙修道最重要的途徑為何？請問這位人士最有可能是下列何者？ (A)葛洪 (B)法顯 (C)寇謙之 (
• 我國辦理免試升學定會面臨部分學生「超額比序」的問題。下列何者不屬於 超額比序過程的「友善指標」？(A)適性發展 (B)體適能 (C)特殊身份 (D)服務學習
• 17根據訊息處理學說，個體接受外在訊息時，需進行編碼，才能儲存在記憶裡。請問在處理語言訊息時，短期記憶階段之儲存，主要是以何種編碼方式進行？(A)聲碼(B)形碼(C)意碼(D)視覺碼
• 8 洛夫：「一群瞌睡的山鳥/被你/用稿紙折成的月亮/窸窣驚起/撲翅的聲音/嚇得所有的樹葉一哄而散/空山/闃無人跡/只有你，手撫澗邊石頭上的濕苔」詩中「只有你，手撫澗邊石頭上的濕苔」化用了哪位詩人的詩句
• 下列是幾種在新近「特殊教育法」中參與特殊教育決策的重要專業團體，請選出在舊法中未明確 規範的參與者：(A)特教專家學者 (B)教師組織代表 (C)教育行政人員 (D)相關專業人員、機關及團體代表
• 下列敘述，何者正確： (A) 詩經的文辭，以五言為主，也是中國韻文之祖 (B) 楚辭的產生，起於屈原。屈原賢而被讒放流， 作「離騷」以自傷悼 (C) 兩漢賦家，以司馬相如、楊雄、左思、江淹為代表 (D
• 在低年級語文科注音符號教學裡，應使用何種教學法較佳？(A)發表教學法 (B)練習教學法 (C)創造思考教學法 (D)探索教學法。
• 20.下列成語用字，何者完全無誤？ (A)年高德邵。 (B)谿然貫通。 (C)出類拔粹。(D)危如累卵。
• 菜單中常出現的豆「豉」排骨，讀音與下列何者相同？(A)鼓 (B)齒 (C)敲 (D)粕
• 18根據瑪斯洛（Maslow）的需求理論：「衣食足而後知榮辱」這句話強調哪一種需求的重要性？(A)安全需求(B)生理需求(C)自尊需求(D)自我實現需求
• 9 字典部首的「歸部」，往往可以和字義理解相關，下列國字（）內的「部首歸部」，根據坊間常用國語辭書，歸部正確的是：(A)夙（几部）(B)化（人部）(C)出（凵部）(D)舊（艸部）
• ADHD學生常需配合藥物治療，請從下列選項中選出對ADHD常用藥物的錯誤 敘述：(A)服用利他能（Ritalin）易產生食慾不振問題 (B)專司達（Concerta）藥效持續較久(C)服用思銳（Str
• 20. 文藝復興運動最早興起於何地？(A)德國(B)義大利(C)英國(D)西班牙
• 依據教育部之規定，國民中學學生未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者，列為中輟生，應立即填具通報單通報？ (A)三日 (B)五日 (C)七日 (D)十五日
• 在體育課中，內容發展的中心核心以一次又一次不斷 重複的方式進行，稱之為？(A)工作內進度(within-task progression)(B)精練(refine)(C)課程進度(Progressio
• 19國小學童在學習語文時，經常可以透過前後文的內容，推論出新詞的意義，請問這是哪一種效果？(A)練習效果(B)句法效果(C)詞彙效果(D)文脈效果
• 10小朋友把「荷蘭」念成「河南」，這是因為把：(A)舌尖後擦聲念成舌尖邊聲(B)舌尖後擦聲念成舌尖鼻聲(C)舌尖鼻聲念成舌尖後擦聲(D)舌尖邊聲念成舌尖鼻聲
• 請問下列哪一類學生不能利用課程本位評量鑑定出來?(A)學習障礙 (B) 情緒行為障礙 (C)文化不利 (D)低成就學生。
• 以下何種程式語言可以用來開發網頁程式(A)C# (B)Java(C)ASP.NET (D)V(B)NET
• 20「注音符號綜合教學法」是由綜合到分析，再由分析到綜合的教學法，下列哪個過程是注音符號教學的起點：(A)說話教學(B)分析語詞(C)分析單字(D)練習拼音
• 34.(學記)中說：「一年視離經辨志，三年視敬業樂群，五年視博習親師，七年視論學取友，謂之小成。九年知類通達，強立而不反，謂之大成。」這段話指的是：(A)學校制度 (B)課程教材 (C)教學步驟 (D
• 21教育心理學家布朗（Brown）認為後設認知技能對有效閱讀是很重要的。請問以下何種後設認知技能，跟有效閱讀無關？(A)自我檢覈(B)專注學習(C)對閱讀目標的敏感度(D)理解監控
• 21. 威爾第(Verdi)因創作何齣歌劇而一舉成名？(A)Nabucco(B)Tancredi(C)Les Troyens(D)Guillaume Tell
• 22語文教育學者在「作文教學」提出各種寫作策略，下列哪種寫作方法最適合應用在「低年級」？(A)組字組句法(B)共作法(C)倣作法(D)改寫法