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• 68.有關藥品與食物之交互作用，下列敘述何者錯誤？(A)theophylline immediate-release formulation之活性不會受到食物影響(B)alendronate不建議與食
• 107. 將員工工作的專長技術設法予以增加利用，這是一種甚麼概念？ (A)工作豐富化 (B)目標管理 (C)工作擴大化 (D)無缺點計畫
• 15. 催化劑使用於某一化學反應，下列各項特性何者與之無關？(A)反應機構 (B)反應速率(C)活化能(D)分子動能分佈曲線
• 【題組】04. 下列對於這首詩的分析，何者正確？(A)是一首平起式押平聲韻的近體詩 (B)韻腳有二個，首句不入韻(C)「千山」、「萬徑」皆為虛指，有誇張的意味 (D)描寫的季節是秋季。
• 1. 依憲法條文規定，中華民國之外交，其主要之作為與目的，包括下列何者？(A) 提倡國際正義 (B) 協助他國經濟 (C) 強化國家貿易 (D) 保護國際人權
• 四、文章分析：(共10分)人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。後之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽
• 37.「故君子居必擇鄉，遊必就士，所以防邪僻而近中正也。」下列成語中可與上文文意相互闡發的是：　(A)里仁為美　(B)以身許國　(C)雁行有序　(D)高枕而臥。
• 67.併服isoniazid與phenytoin可能會增加phenytoin的毒性，此藥品交互作用容易發生在下列何者？(A)老人族群(B)slow acetylators(C)抽菸族群(D)腎功能不全
• 5. Bears and groundhogs ___.(A) hibernate (B) harass (C) hubbub (D) hypnotize
• 28.下列有關信度、效度和鑑別度的敘述，何者正確？(A)內容效度較適合使用於人格測驗(B)重測信度的高低會受到間隔時間長短的影響(C)學生異質性比較高的班級，測驗分數的信度會因此而較低(D)補救教學的
• 3.九年級的學生面臨升學、同儕交往不順等壓力，而產生多種負面情緒。請舉出負面情緒可能造成的五項不利影響。(10 分)
• 2.下列有關團體決策方法的說明，何者正確？ (A)腦力激盪法可以處理模糊曖昧的問題 (B)德菲法是以參與成員面對面討論的方案,成為最後的決策(C)團體盲思是指較保守或較激進的方案,成為最後的決策(D)
• （3）「今逐客以資敵國，損民以益讎」，呼應了前段的哪兩句，說明逐客將使四方之士不再近悅遠來，將喪失人才？（二句）
• 【題組】6.難以致信
• 29.某縣教育局舉辦國小六年級數學科基本能力檢定考試(原始總分 0~100，分數分配呈常態分配)。下列有關測驗結果的解釋，何者最不適切？(A)小明 T 分數 60，表示小明的成績相當於 Z 分數是 1
• 36.以下哪一段詩句，與屈原被放逐的心情最為接近？　(A)客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉　(B)多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明　(C)朱
• 17. 下列「　」中的詞語何者使用正確？ (A)考場裡緊張的氣氛，讓嚴肅的考生們「箕踞而遨」地坐著　(B)登上山頂，一片「縈青繚白」的開闊景象，令人心曠神怡　(C)炎炎夏日來枝清涼的冰棒，令人「心凝神
• 【題組】8.　　　　　 Many students go to school ________ the bus every morning.
• 01. 下列詞語，何者用字完全正確？(A)投鼠記器(B)如屢薄冰(C)杯水車薪(D)利欲熏心。
• 38.「螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。」意謂：　(A)師心自用，不求甚解　(B)無而為有，虛而為盈　(C)學貴專精，多歧亡羊　(D)多才多藝，左右逢源。
• 10 2010 年美國心臟醫學會對於心臟停止急救強調高品質之 CPR，成人高品質 CPR 不包括下列何者？(A)壓得夠快，壓胸速率每分鐘至少 100 次(B)壓得夠深，壓胸深度為至少 5 公分或胸廓厚
• 11 生命徵象不包含下列何者？(A)血糖 (B)心跳 (C)血壓 (D)呼吸
• 【題組】36.關於兩個孩子班級的主管機關、班級條件之異同，下列敘述何者正確？(A)幼兒園大班與二歲班的主管機關都是教育部(B)大班的合格師生比為 1：15，二歲班的師生比為 1：5(C)法令所規定大班
• 69.口服避孕藥與抗生素併用時，透過何種機制產生藥品交互作用？(A)改變腸道的菌叢(B)改變尿液的酸鹼值(C)改變腸胃道的酸鹼值(D)改變腸胃道的蠕動速度
• 2. 所表示的各點標示於附圖的數線上，則位於 上的點共有多少個？ (A) 2 個 (B) 3 個 (C) 4 個 (D) 5 個