問題詳情
6 有關俄羅斯心理學家 Vygotsky 對於發展心理學的貢獻，下列何者有誤？
(A)從兒童的遊戲之中去理解孩子的學習狀態
(B)重視社會文化與語言的重要，認為文化由外而內形成認知，語言則形成兒童的自我詮釋與概念形成
(C)提出近似發展區間（Zone of Proximal Development）的概念，認為兒童在一個壓力狀態下可以突破學習的困境
(D)提出鷹架作用（scaffolding），認為學習是一個有結構而漸進的歷程
參考答案
答案：C
難度：適中0.567
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用户評論
【露天蝦皮必買:變態心理學】評論
由蘇俄心理學Vygotsky在社會文化學說中提出，指的是學童經由成人協助或比較有能力的同儕合作之下，學童所表現出的問題解決能力將超越單獨時所表現出的問題解決能力，到達潛在的發展層次，在兩種發展層次之間的一段差距，稱為可能(近側)發展區。而在此種情形下，他人給予學童的協助即稱為鷹架作用，意指此協助對其發展具有促進作用。從教育觀點而言，可能發展區即指學童心智能力的可變性或可塑性。[資料來源]
【安安】評論
由蘇俄心理學Vygotsky在社會文化學說★★★...