問題詳情

學校領導者面對學校組織文化的塑造,可以引用Senge(1990)在第五項修練─學習型組織的藝術與實務的觀念,以下何者不是學習型組織的核心修練之一?
(A)組織發展
(B)團隊學習
(C)自我超越
(D)系統思考。

參考答案

答案:A
難度:簡單0.897561
統計:A(552),B(7),C(29),D(9),E(0)

用户評論

吳佳穎】評論

一、系統思考(System Thinking)思考、形容及了解系統之間互相關係的方式,幫助我們看清如何才能有效的改變系統。二、自我超越(Personal Mastery)學習如何創造自己真正想要的未來,在組織中培養自我實現的能力。三、共同願景(Shared Vision)將個人的願景整合為組織共同願望的引導原則,激起大家對共同願景的承諾與奉獻。四、心智模式(Mental Model)學習發掘內心世界的圖像,並檢視內在圖像如何影響我們的行為及決策。五、團隊學習(Team Learning)提高群體溝通的效率,及共同思考、共同創造的能力,讓群體發展出超乎個人才華組合的偉大智識。

江采芹】評論

妳跟我查的資料一樣...但其實順序錯了< (我今天考試就是這樣錯了這題~O<~)其實正確順序是...↓馬自達 高一下 (03/22 11:53):讚0人讚! 『考...第幾項修練』 第一項修練:自我超越(PersonalMastery) 自我超越是學習塑造一個堅實的個人願景----你一生最想創造出來的結果----並且實際評估自己的現實生活。它可以培養出一種自然的張力,這種張力一旦生成,就能強化你的選擇能力,並且幫助你實現追求的目標。 第二項修練:改善心智模式(Improving Mental Models)這是著重反思和探詢(inquiry)技巧的訓練,目的是幫助團體中的每一個人注意到自己及旁人的態度和看法。心智模式訓練也可以幫助你更明確地界定當前的現實狀況。由...