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47.以Pt為正負兩電極,電解0.1M的下列水溶液,何者陰極與陽極得到的主要產物與電解水相同?硫酸銅氯化鎂硫酸鈉硝酸銀
問題詳情
47.以Pt為正負兩電極,電解0.1M的下列水溶液,何者陰極與陽極得到的主要產物與電解水相同?硫酸銅氯化鎂硫酸鈉硝酸銀
參考答案
答案:C
難度:困難0.333333
統計:A(1),B(0),C(1),D(1),E(0)
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12.下列各組「 」內的字,讀音相同的是哪一選項?甲、「匹」夫匹婦/「匹」敵前賢乙、刀「削」麵/「削」足適履丙、心靈「創」傷/「創」造發明丁、「兌」現支票/易經「兌」卦戊、「吐」露心聲/談「吐」高雅己
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30.下列書籍依四庫全書的歸類,敘述正確的是哪一選項?杜工部詩集/離騷/韓非子/稼軒詞/左傳/本草綱目/昌黎先生集/新唐書/呂氏春秋/國語/山海經/爾雅(A)經部有 2 本(B)史部有 3 本(C)子
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4.「霜葉紅於二月花」中「二月花」在文法中的地位屬於下列哪一選項?(A)時間補語(B)比較補語(C)因果補語(D)處所補語
21.依據 100 年公布之九年一貫課程綱要,下列有關注音符號教學之敘述,錯誤的是哪一選項?(A)採「直接拼讀法」,看到注音符號後,直接讀出字音(B)以學生日常生活經驗為中心,引導學生由說話進入符號學
13.文字的部首常常與字義相關。下列文字依二一四部首的歸部,敘述錯誤的是哪一選項?(A)「相夫教子」之「相」與「目」視有關,屬於「目」部(B)「旗鼓相當」之「鼓」與「支」架有關,屬於「支」部(C)「滾
48.下列物質何者為聚合物?肥皂阿司匹靈麥芽糖核酸
( )3.不等式3|x|+4|y|≤ 12,則關於其圖形敘述,下列何者正確?(A) 為一正方形 (B) 對角線互相垂直 (C) 面積>20 (D) 面積<25 (E) 同長 25
5.根據 2011 國際閱讀素養調查(PIRLS)研究報告顯示,臺灣學生閱讀成績好,但動機、興趣、信心都很差。要提升學生的閱讀興趣與自信,最適當的策略是下列哪一選項?(A)家長配合學校設立獎勵機制,讓
22.下列文句釋義最不適切的是哪一選項?(A)「井蛙不可語於海,夏蟲不可語於冰」:比喻人識見短淺。(莊子.秋水)(B)「見善如不及,見不善如探湯」:見賢思齊,見不賢而內自省。(論語.季氏)(C)「聖人
14.下列「 」中的字,讀音完全相同的是那一選項?(A)劍拔「弩」張/生性「駑」鈍/罪及妻「孥」(B)拔犀「擢」象/振衣「濯」足/滿船「櫂」歌(C)袁家「渴」記/望梅止「渴」/臨「渴」掘井(D)倒「數
49.下列選項中,何者屬於溶液? 24K金氫氯酸乾冰過氧化氫
31.下列學說理論提出者的時代,屬於漢代的是哪一選項?(A)若使天下兼相愛,國與國不相攻,家與家不相亂,盜賊無有,君臣父子皆能孝慈,若此則天下治(B)明主之所導制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑、德也。
6.下列民俗節慶與用品、活動配對未盡正確的是哪一選項?(A)元宵:燈籠、射虎(B)端午:雄黃、競渡(C)重陽:菖蒲、登高(D)除夕:桃符、圍爐
23.范姜老師想要針對「眾失之的、千軍一髮、睛天霹靂、飛鵝撲火」之「別字」進行訂正教學。下列教學策略效益可能最小的是哪一選項?(A)同聲符字教學(B)同部首字教學(C)形近字辨似教學(D)同音字辨似教
15.下列文句,在修辭技巧的分析上,與其他三者不同的是那一選項?(A)博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之(B)知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者(C)知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而
32.下列「 」中的字,詞性運用和「慎終追遠,民德歸厚矣」之「遠」字相同的是哪一選項?(A)政「通」人和,百廢具興。(范仲淹.岳陽樓記)(B)心戰懼以兢悚,如臨「深」而履薄。(潘岳.西征賦)(C)先生
24.令狐老師進行「九曲巷除了防風以外,還可以防盜。」的句型練習。下列句型最相近的是哪一選項?(A)他寧願背黑鍋,也不願意出賣朋友(B)水滴雖然微小,卻是大河生命的泉源(C)你既然已經答應了,就應該全
16.下列詞語「 」中的字,形音義搭配錯誤的是哪一選項?(A)「靨」足:ㄧㄢˋ,飽足/夢「魘」:ㄧㄝˋ,惡夢/酒「饜」:ㄧㄝˋ:酒肉(B)「熒」燭:一ㄥˊ,光線微弱/「縈」繞:一ㄥˊ,圍繞/先「塋」:
33.「浮雲」在詩詞中常用來比喻「小人」,如「讒邪害公正,浮雲翳白日」。下列文句中的「浮雲」,不是用來比喻小人的為哪一選項?(A)總為「浮雲」能蔽日,長安不見使人愁(B)倚劍長歌一杯酒,「浮雲」西北是
25.歐陽老師欲運用篇章結構來摘大意取主旨,其教學流程最恰當的是下列哪一選項?甲、整併各段段落大意乙、抽取該文章的主旨丙、串聯重要事件成為段落大意丁、閱讀自然段,找出段內重要事件戊、概覽全文,找出全文
34.下列文句『 』中短語的結構與「師者,所以『傳道』、『受業』、『解惑』也。」相同的是哪一選項?(A)「『帶一卷書』,『走十里路』,『選一塊清靜地』,看天、聽鳥,讀書。」(B)「『動機良好』而『目標
35.下列各段文字描述的對象,依序是哪一選項?甲、地聳蒼龍勢抱雲,天教青共眾材分,孤標百尺雪中見,長嘯一聲風裡聞乙、不厭東溪綠玉君,天壇雙鳳有時聞。一峰曉似朝仙處,青節森森倚絳雲丙、枝鬥纖腰葉鬥眉,春
44.鍾理和〈貧賤夫妻〉:「我們不要高官厚祿,不要良田千頃,但願一所竹籬茅舍,夫妻倆不受干擾靜靜地生活著,相親相愛,白頭偕老,如此盡足。」下列詩文的情境,與此最相近的是哪一選項?(A)得成比目何辭死,
36.下列詩句「漠漠」的解釋,錯誤的是哪一選項?(A)遠樹曖阡阡,生煙紛「漠漠」:悲傷寂寞的樣子。(南朝齊.謝朓〈游東田詩〉)(B)「漠漠」輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋:寂靜無聲的樣子。(宋.秦觀〈浣溪
3. 實驗主義重視經驗改造,使內在智力與外在經驗交互作用,在經驗中不斷增進解決問題的能力,其教學法以何者為中心?(A)教師 (B)學生 (C)教材 (D)情境
45.下列以動物之特徵形成的譬喻或借代,敘述正確的是哪一選項?(A)「蜩螗」是蟬,鳴聲響亮,因此以「國事蜩螗」比喻國運昌隆(B)「蚍蜉」是螞蟻,力量微小,因此以「蚍蜉撼樹」比喻不自量力(C)「螽斯」是
37.下列「 」中的詞語,運用最恰當的是哪一選項?(A)他那「星點彈塗」的繪畫技巧,令人折服(B)由於行程緊湊,一路上「塵飯塗羹」,備極艱辛(C)化妝舞會上,來賓們莫不「霑體塗足」,爭奇鬥豔(D)雖然